2013年5月跟岗学习工作总结

1、2013 年 5 月跟岗学习工作总结 这次我能参加 2013 年广东省山村优秀教师挂职锻炼培训感到非常 荣幸，更荣幸的是我被分配到东莞市长安镇中心小学挂职锻炼，因为 长安镇中心小学是名校。 我们在这里参与的活动非常丰富，学校安排的非常周到、科学。 如 1.全程参与行政会议，我们一共参加两次行政会议，讨论学校 的大事，如外出开展校本培训活动等。 2. 参加学校行政班子为我们开设讲座， 如孙德明校长与我们交流办 学思想 ;刘锦权主任为我们讲教学管理情况 ;邱宇燕副主任为我们介绍 了德育管理情况、陆锐通主任为我们讲授了信息化建设、档案管理和 后勤管理等 ;周跃熙主任为我们讲艺术科学教育。 3. 参观

2、学校课室、 功能室场， 了解学校的管理， 特别了艺术班的情 况。 4. 观摩各种名师展示课，增进了解名师的风采。 如参加东莞市长安镇小学语文名教师汇报教研研讨活动。 5. 学习了学校赠送的管理制度汇编资料。 通过跟岗学习让我体会最深的几点：一、让我深深感受到校长在 学校的重要地位，长安镇中心小学的孙德明校长被称为东莞名校长， 他既有魅力，更有魄力，他非常聪明，经常学习，经常看书，用先进 的知识理念引领老师。 在这里让我知道，校长要比老师更勤奋学习，更勤奋工作。 名师名校是要付出的。 二、话说强将手下无弱兵。 长安镇中心小学的行政班子在孙校长的引领下都能独当一面，心 往一处想，力往一处使，孙德明

3、校长说：长安中心的成功就是我们这 一桌人的成功，长安镇中心小学的失败就是我们这一桌人的失败。 可想行政班子的力量，要想成功必须凝聚行政班子的力量。 三、学校最大的成功就是老师的成功，要想老师成功就给老师发 挥的平台，就是能给老师发挥的平台，学校的教育教学活动非常多。 如名师、教坛新秀展示课，班主任工作室等活动。 让名师更名师，让其他的老师学有榜样，学有目标。 通过短短的两周跟岗学习中让我大开眼界， 增长见识，学会管理， 提高素质。 我要把学习到的知识联系本学校的实际情况，学习长安镇中心小 学人精神，理清思路，大胆创新，抓住重点，扎实工作，把大槐镇中 心小学办成恩平的示范学校。 结合培训学习学到

4、的知识及本学校的实际情况， 我冷静反思， 认 真分析，与名校对比找差距，借鉴经验，大胆创新，大胆实践，敢于 改进，通过反复思考，以立足本校，挖掘潜能，发挥优势，增创佳绩 作为今后改进工作的重点，努力把大槐镇中心小学办成恩平农村的名 校。 我的改进行动计划如下：一、以活动为平台，提升学校名气 在 参观学校期间，我非常注意观察学校的活动情况，学校几乎每天都有 活动，如大课间活动，教研活动，校本培训活动，专家讲座，兴趣班 培训等，活动非常丰富，并且搞得有声有色，水平相当高。 正如长安镇中心小学的孙德明校长所说：组织老师、学生参加活 动、比赛，争取到荣誉，能凝聚大家的力量，增强师生的团队精神， 可以提

5、升老师、学生的名气，更能提升学校的名气，我们当校长就多 给老师、学生这样的平台。 今后，凡是恩平市以上的活动我们都大胆参加，敢于挑战，向更 高、更强的标迈进。 此外，结合我校的实际， 借鉴东风东的经验， 也可以多开展活动， 扎实我们的基础，我准备开展教研活动有 每周课例，即每周安排一 个老师上公开课， 每个老师每学期都有一次机会 ; 每学期举行名师课、 教坛新秀课，即每学期班子、骨干教师都上一次示范课 ; 组织老师到 广东省千校扶千校的江门市范罗冈小学听课，开阔视野，增长知识。 开展校本培训活动有 借鉴东风东路小学的经验，成立班主任工 作室，定期组织班主任开展交流活动，每次交流活动班主任都说自

6、己 在工作中一件成功或失败的事情，大家研讨，共同分析，共同提升， 共同总结经验；邀请恩平市、江门市（如范罗冈小学）的教育专家到学 校开讲座，提升老师的素质。 开展的德育活动有 隆重的升国旗和国旗下讲话仪式 ； 大课间 活动； 成立美术书法，阅读写作，篮球，乒乓球，足球，跳绳等兴趣 培训班。 二、以课改为重点，全面提高教学质量 大槐镇中心小学近几年都 是致力于布局调整，合并学校，创建等级学校，绿色学校，规范化学 校，教育强镇，校安工程等工作。 在完成这些工作后，该如何保持学校的先进性，我想应该把主要 的精力放在提高教学质量上来。 要提高质量必须改革，改革课堂教学结构模式。 大槐镇中心小学从 2010 年 9 月份开始开展高效课堂教学模式的课 题实验。 但是，还不够成熟，成效不大，还没有形成自己的课题论文。 但是，老师们已形成课改的共识，营造了一定的氛围，我们要把 这种共识、氛围巩固好，发挥好，借鉴东风东的经验，给老师平台， 把这个课题打造成恩平农村教育的一张琵琶。 本课题的主要特色在于课前自学兵教兵，课中互学兵教兵，课后 互评兵教兵，将优秀生与学困生捆绑在一起，实行一帮一、兵教兵的 战术，互帮互学，教师只是在适当的时候加以点拨，一改以前