1、各种方式接力跑（20—30米）2、游戏：老鹰捉小鸡_第1页
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文档简介

1、 课题1、各种方式接力跑（2030米）。 2、游戏：老鹰捉小鸡。教学目标1、通过游戏化的自然跑练习，保持正确跑的姿势，发展自然奔跑能力。同时让学生学会正面传接棒（物）的动作和通过简单障碍物的方法。2、培养学生反应灵敏、协调性，以及克服困难、团结合作的能力。3、  通过游戏教学，让学生体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系，发扬团体合作的精神。感受游戏的乐趣。教学重点1、跑得自然、放松，提高自然跑的能力及合作意识和能力。2、进行各种奔跑、移动、躲闪、急停、转身等活动。教学难点1、在练习中能注意保持跑的正确姿势。2、身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力。 场地&

2、#160;器材跑道。接力棒4根、钻圈4个、小垫子4块。 安全  措 施1、平整的操场。 2、不能带有危险物品上课。3、练习时听从指挥，注意安全。教 学过 程教学内容教法与学法练习次数修改   开始部分1、文体委员整队报告人数2、师生问好3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。4、  检查服装组织上课。1、学生在班门前站好队，听老师的口令，带到指定场地。2、师生问好。3、学生听老师讲课的内容和要求。4、学生自查或相互查是否带有危险物品。1次   准备部分1、小鸟飞 2、徒手操  

3、;3、活动脚腕、膝关节。1、学生分成4个小组各成一路纵队在规定的区域内自由地飞翔。2、由老师带领学生做徒手操，活动脚腕、膝关节。3、要求动作协调、节奏感强。4、组织队形：成体操队形散开。1次    48拍教 学过 程教学内容教法与学法练习次数修改          基本部分一、  各种方式接力跑（2030米）。1、往返接力跑：          2

4、、迎面接力跑：          3、障碍接力跑：           二、游戏：老鹰捉小鸡。1、练习前，老师先给学生讲解正面立棒传接的方法。并示范动作。2、老师讲解往返接力跑的游戏方法和规则。3、将学生分成人数相等的四个小组。4、采用比赛的形式开始活动。5、比赛后老师进行评价。6、组织队形：四路纵队站立。7、进行第二个游戏：A、老师讲解迎面接力跑的游戏方法和规则。B、将学生分成人数相等

5、的四个队，每队分成两个组成迎面接力跑的队形站立。C、  采用比赛的形式开始活动。D、 比赛后老师进行评价。8、进行第三个游戏：A、  老师讲解障碍接力跑的游戏方法和规则。B、 将学生分成人数相等的四个队，每队分成两个组成迎面接力跑的队形站立。C、 采用比赛的形式开始活动。D、   比赛后老师进行评价。9、老师指导学生做游戏。A、 老师讲清游戏方法和要求，然后将学生分成4个小组开始活动。B、 师生共同参与活动。C、 活动后老师进行小结。 1次        1次             1次             1次     1次 结束部分1、放松活动：律动练习。2、集

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