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文档简介

1、第5单元 25的乘法口诀 第4节 需求几个轮子案例一;送给我的送给我的好朋友们！好朋友们！;需求几个轮子需求几个轮子;画一画，画一画， 说一说说一说 他们能在这张卡片上，经过画一画他们能在这张卡片上，经过画一画处理问题吗？处理问题吗？ ;填一填，填一填， 议一议议一议有几有几辆车辆车123456789有几有几个轮个轮子子369121518212427 9辆三轮车，需求辆三轮车，需求27个轮子。个轮子。;有几有几辆车辆车123456789有几有几个轮个轮子子369121518212427仔细察看，他发现了什么规律？仔细察看，他发现了什么规律？;有几有几辆车辆车123456789有几有几个轮个轮子

2、子369121518212427仔细察看，他发现了什么规律？仔细察看，他发现了什么规律？ 轮子数随着车辆数的添加而添加。轮子数随着车辆数的添加而添加。 每多一辆三轮车就要添加每多一辆三轮车就要添加3个轮子。个轮子。;有几有几辆车辆车123456789有几有几个轮个轮子子369121518212427他能编出他能编出3的乘法口诀吗？的乘法口诀吗？;他能编出他能编出3的乘法口诀吗？的乘法口诀吗？13=3 一三得三一三得三23=6 二三得六二三得六33=9 三三得九三三得九34=12 三四十二三四十二35=15 三五十五三五十五36=18 三六十八三六十八37=21 三七二十一三七二十一38=24

3、三八二十四三八二十四39=27 三九二十七三九二十七;小结小结编口诀时，先说两个乘数，并且把较小的编口诀时，先说两个乘数，并且把较小的乘数放在前面，后面是积。不够四个字的，为乘数放在前面，后面是积。不够四个字的，为了读得顺口，记忆方便，把等于换成得；字数了读得顺口，记忆方便，把等于换成得；字数满四个或超越四个的，把得字省略。满四个或超越四个的，把得字省略。;记口诀记口诀他是怎样记住他是怎样记住3的乘法口诀的？的乘法口诀的？;练口诀练口诀1个个“口字有口字有3笔，一三得三；笔，一三得三；2个个“口字有口字有6笔，二三得六；笔，二三得六；;我出卡片，我出卡片， 他说得数他说得数;走进生活走进生活同窗们去植树，每人拿同窗们去植树，每人拿3棵树苗，棵树苗，6人拿了多少棵？人拿了多少棵？36=18棵或棵或63=18棵棵答：答：6人拿了人拿了18棵。棵。;走进生活走进生活同窗们参与课外活动，每组同窗们参与课外活动，每组8人，人，有有3组，一共有多少人？组，一共有多少人？83=24人或人或38=24人人答：一共有答：一共有24人。人。;课堂延伸课堂延伸 这节课学到了什么？这节课学到了什

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