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1、二年级语文第一学期期末试题及答案(完卷时间:60分钟 总分:100)一、写字端正、卷面整洁。(5%二、基础与运用。(54%1、比一比、冉组词。(8%悟() 顽()乖() 历()物()玩()乘()厉()2、圈出下列词语中带点字正确的读音。(6%)成熟(shilsh(U)尽管(j 狗j in)流血(xu6xi e) 心疼(t nt (ng)投降(ji mgxi ng)玫瑰(guigui) 3、加部首、组词。(8%)包()()寸()()()()()()4、按照课文内容填空。(9%初冬的早上、()的一片大雾。田野和树林像披着()、()看不清。太阳像个()、一点儿也不耀眼。杨时很爱()、也非常()、冒着

2、()、站在程颐老师家门口、默默地()、()地等待着老师醒来。5、把句子补充完整。(6%)太空生活真有趣、教室里鸦雀无声、过年了真热闹、6、连词成句、并加上标点。(4%)一条小鱼用力地 小男孩大海 把 扔回成群结队地破冰船 白鲸 跟着 冰区 游出欲饮琵琶马上催。美国不知转入此中来。法国笑问客从何处来。中国轻舟已过万重山。英国使它成为一段通顺的话。(5%)伦敦华盛顿巴黎北京7、连线。(8%)长恨春归无觅处、儿童相见不相识、两岸猿声啼不住、葡萄美酒夜光杯、8、给下面的句子排列顺序、()我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬、一口气爬到了山顶。()这次秋游真有意义、磨练了我们的意志。()秋游这天、老师带我们去爬

3、山。()天快黑了、我们慢慢地往山下走去。()我们站在山顶上往下看、行人小得像蚂蚁、汽车只有火柴盒那么大、阅读与理解。(15%+16%(一)称赞15%小刺猬走到小猫身边、拿起板凳仔细看了看。他对小猫说:“你真能干、小板 党做(的得)一个比一个好!小猫拉着小刺猬的手、说:“在我有点儿(泄、泻)气的时候、是你称赞了我、让我有了自(信、幸)。”小猫接过苹果闻了闻、说:“你的苹果香极了、我从来没有见过这么好的苹果小刺猬也高兴极了、说:“谢谢你、你的称赞(悄 消)除了我一天的疲劳!1、短文共有()小节、标上小节号。1%2、圈出括号里正确的字。4%3、照样子、写一写。2%闻了闻了了4、在短文中用横线划出小刺

4、猬和小猫称赞对方的话。(2%)5、小刺猬称赞小猫做的板凳()、小猫称赞小刺猬的苹果()0称赞的力量可真神奇、会让人()、也会()0 (4%)6、请你也“称赞” 一下身边的同学、老师或亲人吧。(2%)我最想称赞?因为-(二)秋天的山村 16%秋天、我们山村更美丽了。山坡上的枫叶红得耀眼、松树绿得发亮、槐( hud)树、杨树的叶子变黄了。山脚下的柿子树、像挂了一个个小灯笼。山楂树缀 (zhu )满了红珠子。果园里各种果子成熟了、黄澄澄的大鸭梨、红彤彤的大苹果挂满了枝头、 是那么鲜艳、那么惹人喜爱1、短文是围绕那句话来写的?用“ 线画出来。(2%)2、在括号里填上合适的词语。(4%)的枫叶)的大苹果

5、2 个。(2%+2%)()的山村()的大鸭梨(3、圈出文中表示颜色的词、并在下面的括号里再写( )、( )4、用“一”画出短文中的两个比喻句、并写出它们分别把什么比作什么。4%(1)把()比作()。(2)把()比作()。5、请你也来写一句比喻句。(2%)像四、看图写话。(10%提示:冬天到了、小朋友们在雪地里快乐地玩耍着、请展开你的想象、描写一下这热 闹的景象。可以用上“有的有的还有的”句式、以及下面这些词语:漫天飞舞鹅毛大雪兴高采烈追逐嬉戏欢声笑语快乐的冬天第一学期二年级语文学业测试(二)参考答案1、比一比、再组词。(8%悟(恍然大悟)顽(顽皮)乖(乖巧)历(历史)物(庞然大物)玩(玩具)乘

6、(乘号)厉(厉声)2、圈出下列词语中带点字正确的读音。(6%)成熟(shti)与管(jm)流叫_ (xie)心塔(t的g)投诲(xi mg)3、加部首、组词。(8% )包(跑)(跑步)长袍寸(讨)(讨厌)村庄(雹)(冰雹) 拥抱(守)(守护) 过来4 、按照课文内容填空。(9%)初冬的早上、( 白茫茫)的一片大雾。田野和树林像披着(一层纱)、看不清。太阳像个(红球 )、一点儿也不耀眼。杨时很爱(学习)、也非常( 尊敬老师)、冒着(鹅毛大雪家门口、默默地(背书)、(静静)地等待着老师醒来。5、把句子补充完整。(6%)(通顺合理即可、可用拼音代替不会写的字)玫瑰(gui)(模模糊糊)、站在程颐老师

7、太空生活真有趣、(食物要做成糊状;睡觉时用绳子把自己绑起来)。教室里鸦雀无声、(连一根针掉在地上都听得见)。过年了真热闹、(全家人聚在一起吃年夜晚)。6、连词成句、并加上标点。(4%)小男孩用力地把一条小鱼扔回大海。(或:小男孩把一条小鱼用力地扔回大海。) 白鲸成群结队地跟着破冰船游出冰区。长恨春归无觅处、 儿童相见不相识、 两岸猿声啼不住、 葡萄美酒夜光杯、欲饮琵琶马上催。 不知转入此中来。 笑问客从何处来。 轻舟已过万重山。8、给下面的句子排列顺序、使它成为一段通顺的话。7、连线。(8%)(2、 5、 1、 4、 3)阅读一:1、共有4小节。2、得、泄、信、消3、想了想 看了看动了动 摸了摸4、“你真能干、小板凳做得一个比一个好!” “你的苹果香极了、我从来没有见过这么好的苹5、小刺猬称赞小灌做的板凳(一个比一个好)、小灌称赞小刺猬的苹果(香极了)。称赞的力量可真神奇、会让人(有了自信)、也会( 消除疲劳)。6、略阅读二:1、是第一句。2、美丽的山村红得耀眼的枫叶黄澄澄

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