人教版物理九年级第十七章第1节电流与电压和电阻的关系同步练习D卷

1、人教版物理九年级第十七章第1节电流与电压和电阻的关系同步练习d卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共31分)1. （2分） (2016宝安模拟) 如图，在探究电流与电阻的关系实验时，将a b 间的电阻由15换成10时，下一步操作是（ ） a . 读出电流表与电压表的示数b . 将滑片p向左移动c . 将滑片p向右移动d . 适当增加电池的节数【考点】 2. （3分） (2018九上房山期末) 下列说法中正确的是（ ）a . 探究物体动能大小与物体速度大小的关系时，物体所处的高度是需要控制的变量b . 探究物体重力势能大小与所处高度的关系时，物体的质量大小是需要控制的变量c

2、. 探究导体电阻大小与导体横截面积大小的关系时，只需控制导体材料相同d . 探究通过导体电流大小与导体两端电压大小的关系时，导体的电阻大小是需要控制的变量【考点】 3. （2分） 如图所示为电流与电压的关系图像，由此可以判断（ ）a . r甲r乙b . r甲r乙c . r甲r乙d . 无法比较【考点】 4. （2分） (2017九上惠民期末) 小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”在此实验过程中，当a、b两点间的电阻由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ） a . 保持变阻器滑片不动b . 将变阻器滑片适当向左移动c . 将变阻器滑片适当向右移动d . 将

3、电池个数增加【考点】 5. （2分） (2020陕西模拟) 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（ ） a . 实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路b . 探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化c . 在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将 r1 由10换成20 时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变d . 实验中，多次测量是为了减小实验误差【考点】 6. （2分） (2017罗湖模拟) 下图所示的电路图在许多科学实验中用到,下列问题不能用该电路来进行研究的是（ ）a

4、. 测量小灯泡发光时的电功率b . 测量小灯泡发光时的电阻c . 研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系d . 验证欧姆定律【考点】 7. （2分） (2017九上成都月考) 在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 （ ）a . 调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变b . 调节滑动变阻器，使不同的定值电阻r两端的电压保持不变c . 使电阻r两端电压成倍数变化d . 每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化【考点】 8. （2分） (2020深圳模拟) 小明将标有“6v 6w”的灯l1与标有“6v 3w”的灯l2串联，如右图所示。下列说法错误的是（ ） a . 该电路

5、能探究电流做功的多少与电压的关系b . 该电路能探究电流与电压的关系c . 该电路不能测出灯泡l1正常发光时的电阻d . 该电路可以测出灯泡l2的额定功率【考点】 9. （2分） (2017九上龙岗月考) 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象下列结论与图象相符的是（ ）a . 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大b . 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大c . 电压一定时，电流随着电阻的增大而减小d . 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小【考点】 10. （2分） (2018九上海陵期末) 如图所示是探究电流与电阻关系的电路，电源电压恒为3 v

6、在ab间接入10的定值电阻r，闭合开关移动滑片p，使电压表示数为2v，读出电流表示数接着断开开关，取下10的电阻，换上5定值电阻后就闭合开关，此时电压表示数以及应进行的操作是（ ）a . 小于2v；应将滑片p向左移，使电压表示数仍为2vb . 小于2v；应将滑片p向右移，使电压表示数仍为2vc . 大于2v；应将滑片p向左移，使电压表示数仍为2vd . 大于2v；应将滑片p向右移，使电压表示数仍为2v【考点】 11. （2分） (2018中山模拟) 如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3v不变，滑动变阻器的规格是“10 1a”实验中，先在a、b两点间接入5的电阻，闭合开

7、关s，移动滑动变阻器的滑片p，使电压表的示数为2v，读出并记录下此时电流表的示数接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（ ）a . 10和40b . 20和30c . 10和20d . 30和40【考点】 12. （2分） 张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（ ）a . 通过导体a的电流与其两端的电压成正比b . 导体a的电阻大于导体b的电阻c . 当在导体b的两端加上1v的电压时，通过导体b的电流为0.1ad . 将ab两导体串联后接在电压为3v的电源上时通过

8、导体的电流为0.2a【考点】 13. （2分） 如图所示，电源电压不变，闭和开关s，当滑动变阻器滑片p向右移动时（ ） a . 电流表a1示数变小，电压表v示数变小b . 电流表a2示数变大，电压表v示数变大c . 电压表v示数与电流表a1示数比值不变d . 电压表v示数与电流表a2示数比值不变【考点】 14. （2分） 某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ）a . 当导体两端的电压为0v时，电阻为0b . 该导体的电阻随电压的增大而减小c . 当导体两端的电压为0v时，电流为0ad . 当导体两端的电压为2v时，电流为0.6a【考点】 15. （2分） (2017九

9、上南通月考) 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是（ ） a . 它们都是采用控制变量的研究方法b . 它们的实验电路在教科书中是相同的c . 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系d . 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差【考点】 二、 填空题 (共5题；共25分)16. （4分） (2016九上庆云期中) 小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”器材如下：电压为3v的电源，标有“20、2a”字样的滑动变阻器，阻值为5、10、20的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线 （1） 小明把5的电阻接入电路，变阻器的滑片p

10、移到阻值最大处，闭合开关s，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是_（写出一种）排除故障后，闭合开关，调节滑片p到适当位置，记录电流表的示数 （2） 断开开关s，小明用10的电阻替换5的电阻，马上闭合开关s，为了保持电压表的示数不变，应将滑片p从原位置向_端（选填“a”或“b”）移动但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是：_ （3） 实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成_比 实验次数定值电阻/电流表示数/a150.42100.23200.1【考点】 17. （4分） 小明利用如图18甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6v且保持不变

11、，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。实验中多次改变r的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流i随电阻r变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，_。上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是_，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_ v时，读出电流表的示数。为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_的滑动变阻器。【考点】 18. （4分） 本学期学习的实验有：a“测定物质的密度”、b“探究物质质量与体积的关系”、c“探究液体内部的压强与哪些因素有关”、d“探究导体中电流与电压的关系”和e“用电

12、流表、电压表测电阻”等。 实验a和b中所记录的物理量_（选填“相同”或“不同”），u形管压强计是实验_中所用的研究仪器（填序号）。 若将上述实验分成两类，则可跟实验d归为一类的实验有_（填序号），其归类理由是_。【考点】 19. （1分） (2017九上北京月考) 同学在探究某电路中电流i与电压u的关系时，得到了以下数据 .请写出电流i与电压u的关系式：_ .【考点】 20. （12分） 在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图所示的实验电路（1） 在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“”标出需要改动的导线，并画出改接的

13、导线，要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大）（2） 小明改接电路后，闭合开关，电流表指针偏转情况如图所示为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是_（3） 小明实验过程中突然看到电压表示数变大，电流表示数变为零，则电路中可能的故障是_（4） 小明通过实验得到两个定值电阻r1、r2对应的ui关系图象，如图所示由图象得出：当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成_关系；定值电阻r1_r2 ， 如果将两个电阻并联，则两电阻的功率p1_p2（选填“”、“”或“”）（5） 小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5 w，10 w，15 w的电阻替

14、换原来的定值电阻r，某次把定值电阻5 w替换成10 w时，应向_ （选填“左”或“右”）调节滑动变阻器滑片，使_表保持不变，然后再记录电流表的示数【考点】 三、 解答题： (共6题；共48分)21. （14分） (2017深圳) 根据所学知识完成实验： （1） 如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形，如图所示，小车从位置a开始沿直线运动到位置b，所用的时间为2s，则小车从a到b通过的总路程为_cm，这段时间内小车运动的平均速度是_m/s （2） 小明同学捡到一块金属块，他想通过测量金属块的密度判断这个金属块的材料是什么，小明可用的实验仪器有托盘天平和弹簧测力计 小明将天平放在水平实验台上后

15、，接下来将游码的左侧跟标尺的_对齐，再调节平衡螺母，使天平平衡用调节好的天平测量金属块质量，正确操作后天平再次达到平衡，如图甲所示，此时读出该金属块的质量为_g，重力为_n（g=10n/kg）在实验过程中，小明将金属块儿挂与弹簧测力计上，然后放在水中直至完全浸没，此时弹簧测力计读数如图乙所示为_n小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度（见下表），通过科学的计算，可以求出金属的密度，则该金属块的材料是_金属铅铜钢铁铝密度（kg/m3）11.31038.91037.91032.7103（3） 小明探究“电流与电压“的关系，设计的实验电路图如图1所示，已知电源电压为3v，定值电阻r1的阻值为5完成

16、下列题目： 在记录数据时，小明由于粗心，忘记将第三组电压表示数填入表格，同学们可以帮忙算出这里的电压值应该为_vi/a0.10.20.30.4u/v0.51.0 2.0接下来，小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系，闭合开关后移动滑动变阻器式的电压表的读数为2v，然后断开开关，将cd间的电阻r1从5换成10再闭合开关，此时电压表的示数_（填“大于”、“小于”或“等于”）2v，接下来小明应将滑动变阻器的滑片向_端（填“a”或“b”）移动最后小明在桌子上发现一个阻值未知的定值电阻，为了测量电阻阻值的大小，小明用这个定值电阻换掉原电路中的r1 ， 调节滑动变阻器，电路中电表的示数如图2所示，

17、测电压表的示数为_v，电流表示数为_a，通过计算可得此定值电阻的阻值为_小明认为这样通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确，为了使得结果更加准确，他接下来应该_【考点】 22. （6分） (2018高淳模拟) 用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压为15v且保持不变，滑动变阻器的规格是“50 2a” （1） 在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于_端（选填“最左”或“最右”） （2） 实验时，要改变r的阻值，测出对应的电流i当r的阻值变小时，为完成探究， 应将滑片p向_端（选填“左”或“右”）移动 （3） 上表是小明提交的实验数据，老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际

18、的是实验次序_的数据 （4） 小华利用小明的部分实验器材，增加了一个电阻箱r0和开关s2 ， 对未知电阻rx进行了测量，完成以下实验步骤： 闭合开关s1 ， 把开关s2拨到_点，调滑动变阻器到适当位置，读电压表示数为u1；闭合开关s1 ， 把开关s2拨到_点，调_（选填“滑动变阻器”或“电阻箱”），使电压表示数仍为u1；读出电阻箱的阻值即rx的值。【考点】 23. （12分） (2019阳东模拟) 小明用图甲所示的电路探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”，图乙是小明未完成连接的实验电路，用两节干电池作电源。 （1） 若要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请用笔画线代替导线，完成图乙中

19、实验电路的连接。 （2） 小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是_。（写出一个） （3） 小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻r的不同电流和对应的电压值，如下表所示。 序号12345u/v0.51.01.61.92.5i/a0.10.20.30.40.5请根据表中数据在图丙中画出电阻r的ui关系图象_。小明在实验中所用电阻r的阻值为_；当通过的电流为0.5a时，电阻r消耗的电功率为_w。（4） 小明在测得第5组数据后，未做其他操作就直接将电阻r换成10的定值电阻，准备探究“电路中电流与电阻的关系”，接通电路后电流表的示数可能是 。 a .

20、 0.5ab . 0.25ac . 0.28ad . 0.15a（5） 如果将实验电路中的电阻r更换成一个额定电压为3.8v、阻值约为10的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：_。 【考点】 24. （4分） （1） 张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系的时候，将记录的数据通过整理作出如图1所示的图象。从图象可知，电阻ra_rb(选填“”或“=”)。 图1 （2） 如图2所示，电阻r1=10 ，闭合开关s，电流表a1的示数为0.3 a，电流表a的示数为0.5 a，则通过电阻r2的电流为_a，电源电压为_v，电阻r：的阻值为_ 。 图2

21、【考点】 25. （1分） 小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图乙所示的电路图，进行实验连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表a1与a2的示数分别记为i1和i2；把定值电阻r2换成r3 ， 调节滑动变阻器使电流表a1的示数为_ ， 使r3两端的_不变记录此时电流表a2的示数为i3；把定值电阻r3换成r4 ， 重复上一步骤进行实验；分析数据得出电流与电阻的关系26. （11分） (2014泰州) 如图1所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，其中r是定值电阻 （1） 电路中有一根导线的连接不

22、适宜，需要改接请在这般导线上打“”，并画出改接的导线 （2） 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片p移到最_端（左/右） （3） 闭合开关，三次调节变阻器，得到表中的数据 实验序号123电压/v2.02.42.8电流/a0.400.480.56由这些数据：可看出电流与_的关系；可概括出结论：_（4） 在探究电流与另一个物理量的关系时，需要多次更换_并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数_（增大/减小/不变） （5） 小明根据自己的想法设计了另一种实验电路（如图2所示）其中，mn是一根金属电阻丝，q是一个金属夹主要实验步骤是：先将q移到最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所选用的量程；然后从左向右且有间隔地改