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文档简介

1、师：老师真佩服你，真会联想。生：我在生活中了解到“麦米花”这个名字很有意思，她让我想起了卖爆米花。师：哟，你想象力也很丰富呀，而且说话真完整。三、寓意交流师：同学们，我们都有一个与众不同的名字，每一个姓名都有一段来历。大家想知道大诗人李白这个名字的来历吗？请看大屏幕。生：看课件。师配乐讲故事：传说李白出生后，父母视他为掌上明珠，想给他起个好名字，可是到了七岁，名字还没起出来。那年春天，李白的父亲对妻子说：我想作一首春日绝句，但是，只想好了前两句“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。”李白的母亲一听，想了一会儿，续上一句“火烧杏林红霞落”，母亲的话音刚落，李白就指着满树的李花续上最后一句“李花怒放一

2、树白”，父亲一听，拍手叫好。这句诗的第一个字正是自己的姓，最后一个“白”字道出了李花的圣洁高雅。于是立即给儿子取名“李白”。板书（一段故事）（二）个别学生交流名字寓意师：孩子们，李白的名字有意思吧。我相信你们的名字也一定很有意思。昨天，老师请大家当一回小记者，向爸爸妈妈了解自己名字的来历，大家都问了吗？现在请同学们在小组内说说自己名字的意思？说之前，老师有一个提示：说的时候一定要说清楚，其他同学要认真听，听完之后评一评他说得怎么样。（出示温馨提示：说清楚 认真听）生：交流师：同学们交流得可真热烈，现在谁来和大家分享一下你名字的故事？生：我的名字叫李鸿睿，这个名字是我爸爸取的，他希望我将来能睿智

3、聪明，大展鸿图。师：真大气的名字。生：我的名字叫“陈甜甜”，这个名字是我妈妈取的，她希望我甜美乖巧。师：老师要和你握个手，你真是名如其人，长得真恬静。师：同学们，你们看刚才这两位同学的名字都是家长对他们寄予期望 （ 板书：寄予期望）师：想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的同学说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象，还有谁要说？（三）、下位交流名字寓意师：同学们，现在，你最想了解哪位同学名字的意思？想了解下面听课老师的名字有什么意思吗？现在下位主动去问问吧。（出示温馨提示：主动问 有礼貌 用心记）生：下位交流。师：好，一、二、三！漂亮眼睛看老师！刚才你们了解到谁的名字很有意思？讲给大家听听？谁来？生：（略）师：？同学，你的名字是这个意思吗？说得真棒！还有哪位同学想说？生：（略）师：*同学

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