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文档简介

1、三年级语文上册 执教：寇景立执教：寇景立草原不仅（草原不仅（ ），还是个（），还是个（ ）的世界。）的世界。草原既（），又（）。草原既（），又（）。草原不但（），而且（）。草原不但（），而且（）。美丽美丽欢腾欢腾美丽美丽热闹热闹广阔广阔美丽美丽读一读，划一划，同桌互相说一说：读一读，划一划，同桌互相说一说： 1、用“”划出第二自然段中描写草原美丽的句子； 2、第二自然段中具体描写了哪几种景物？在课文中用“”标出来。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。. . . 蓝天下面，长满了青青的野草。蓝天下面，长满了青青的野草。 平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，平

2、原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。捉迷藏。. . 高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。. . . . 水面可以映出（）；水面可以映出（）；可以映出（）；可以映出（）；还可以映出（）。还可以映出（）。蓝天白云的倒影蓝天白云的倒影 小草那绿油油的身影小草那绿油油的身影 牛羊喝水的身影牛羊喝水的身影 草丛中开满了各种各样的野花。鲜红鲜红的山丹丹花，粉红粉红的牵牛花，宝宝石蓝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 . . . . . . . 默读课文，

3、用学习第二自然段中“读一读，划一划，说一说读一读，划一划，说一说”的方法去学习第四自然，同桌讨论完成下面的问题： 课文从哪些方面去写草原这个欢腾的世界的？课文从哪些方面去写草原这个欢腾的世界的？根据课文内容填空：根据课文内容填空：雄雄 鹰（鹰（ ）地（）地（ ）百灵鸟（百灵鸟（ ）地（）地（ ） 牛牛 羊（羊（ ）地（）地（）小马驹（小马驹（）地（）地（ ）黄黄 羊（羊（ ）像（）像（ ） 小牧民（小牧民（ ）地（）地（ ） 自由自由飞翔飞翔欢快欢快歌唱歌唱安闲安闲嚼着青草嚼着青草蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳撒欢儿撒欢儿跑起来跑起来一阵风一阵风神气地神气地挥舞着鞭子挥舞着鞭子草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。过渡句或过渡段过渡句或过渡段蓝蓝的天上白云飘蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑白云下面马儿跑挥动鞭儿响四方挥动鞭儿响四方百鸟儿齐飞翔百鸟儿齐飞翔要是有人来问我要是有人来问我这是什么地方这是什么地方我就骄傲地告诉他我就骄傲地告诉他这是我们的家乡这是我们的家乡这里的人们爱和平这里的人们爱和平也热爱家乡也热爱家乡赞美自己的新生活赞美自己的新生活纵情把

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