三年级语文下册 智慧就是财富1教案 语文A版 教案_第1页
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文档简介

1、智慧就是财富教学目标：1用自己喜欢的方式自主认识本课中的8个生字和1个多音字，学写8个字。2.初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。3.阅读课文，结合课文和生活中的事例，理解“智慧就是财富的意思。教学重点难点：1.自主识字，利用工具书学习多音字。2.感悟课文，理解课题。教学准备：搜集有关美国自由女神像的文字或图片。教学时数：2课时教学步骤：第一课时一、导入。板书课题：读题。学习生字：智、慧二、初读识字。1.大家轻声读课文，边读边标记生字。2.自主识字，用自己喜欢的方法记生字。3.检查识字情况，指名分段接读课文。4.再读课文稳固识字。识字游戏，针对难字集体想方法，读准音，记清字形。5.结

2、合上下文理解词语，要求读准读通，读一读有这些词的句子。三、指导写字。1.认一认，认读会写字。2.记一记，看清字形，记住字形。3.说一说。观察会写字，你有什么要提醒大家注意的？4.写一写。练写，师巡视指导。5.评一评。师生共同评议。四、分层作业。1.认读会认字，口头组词。写一写，会写字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.构建：充实我的词语库。第二课时一、引疑激趣。读题质疑：为什么说“智慧就是财富？二、整体感知。用自己喜欢的方式朗读全文，想一想：课文讲了一个什么故事？三、理解课文。1.针对疑问，默读课文。说一说：你觉得故事中的主人公是一个什么样的人？2.细读全文。主人公是怎样清理废料的？他这样做你有什么想法？找一找有关的语句加以说明。结合课文说说你对“智慧就是财富这句话的理解。3.朗读加深理解。指读、自读、合作读。4.质疑解疑。联系身边的生活实例提出自己不懂或想探究的问题，一起解疑。5.回到标题深化理解。谈一谈“智慧就是财富的理解。四、延伸。1.让学生结合生活举例说明“智慧就是财富。2.故事对你有什么启发？板书设计：28 智慧就是财富一磅铜35美分门把手、铜鼓、钟表弹簧35

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