第一临床学院教学工作自查报告

1、第一临床学院教学工作自查报告第一临床学院根据学校期初教学检查柜关要求进行了自查，现将情 况汇报如下：一.期初自查情况8月24日起，教学办、各系教学人员陆续启动期初检查准备工作。8月26日王云甫院长组织了期初检查工作筹备会议，安排部署期中 检查重点工作并强调相关工作事宜，估攵好期初教学准备工作；8月27日集中发放普教、药护学院及继续教育学院的课表，将每一 份课表发放到各系（教研室）代课老师手上。截止8月31日普教课表 全部到位，学生教材也全部发放到每位学生。8月28日编写第一周教学周历，第一天上课情况一览表，逐一通知 代课老师的上课地点、上课时间和上课内容。通过电话、短信、纸质通 知和张贴海报等

2、多种方式通知到每一位老师，切实落实好教学任务。8月29日下午谭帮柱书记、刘菊英院长带领教学办工作人员到所属 系及部分教研室进行走访，了解期中教学准备情况和教学研究活动的开 展情况，并提出了改进意见。走访中了解到各系及教研室早在新学期开 学初就已经多次召开教学工作会议，认真落实本学期的教学改革任务， 积极协调医疗与教学工作的关系；积极开展各项教学研究活动。重点对 康复系和临床医学系的外科学、儿科学、诊断学教研室进行了现场指导。8月31日9月1日为学院自查阶段，第一临床学院成立教学检查 小组，对所属教研室和实验室教学准备情况进行检查，重点检查了康复 医学系和临床医学系的外科学教研室、诊断学教研室和

3、临床技能中心。9月2日安排第一临床学院主要领导抽查听课，听取了康复系李海 峰老师的人体运动学理论课，学生和专家反映效果良好。授课教师全部 到岗。学生返校情况：应到1190人，实到1180人，学生报到率 99.16%。青年教师培养情况：每学期开学伊始，教学办编排听课安排表，听 课对象涉及全体青年教师教师，全面听课，了解老师们对教材的理解和 施教情况；再则是全院性的观摩课，由学科带头人、骨干教师和各科推 举有经验的教师开课供青年教师们观摩学习，促进教师教学水平的提高。 教研室每学期开展青年教师试预讲活动，指导青年教师的教学。不论是 什么样的听课，青年教师们都踊跃参与，通过认真的执行听课制度，全 体

4、青年教师能认真备课、上课，深入钻研教材、教法与学法，教学水平 逐年提高，青年教师迅速成长，形成学校教育教学的中坚力量。实验教学（包含计算机维护和实验原材料）的准备情况暑期完成了动物手术中心和多7号楼三楼多媒体教室改建工程，更 新了教师机、学生机和内部网络服务器及相关教学软件。清理打扫了麻 醉学、妇产科、儿科学、诊断学实验室和模拟手术室。上学期课程考试成绩系统录入情况：全部课程网上成绩在7月22 日录入完毕，纸质成绩也在开学初期完成。二.上学期教学工作总结（一）教学运行管理工作2013年第一临床学院继续巩固教学质量，推进教学改革，继续坚持 教学工作的中心地位不动摇，以质量建设为核心，转变教育观念

5、，深化 教学改革，全面提升办学水平和教学质量。1、日常教学管理有序理论课教学圆满任务。共完成第一临床学院临床医学、麻醉学、康 复医学共3专业85个班次的理论课教学5212学时（包含药护学院、生 物医学工程学院、药学院的临床医学、麻醉学、康复医学、检验、药学 等专业40个班次）。目前2009级临床医学、麻醉专业已经进入教学医 院进行临床实习，实习教学稳步推进。2013年共完成本科4个班级实 习安排及派遣工作。2、教学质量监控工作务实有效7教学督导和督导听课按期初制定的计划全部完成，并及时反馈了专 家意见；收集、整理班级授课情况登记表，反馈学生反映的问题;完成 师生座谈会5次。全年完成教学督导若干

6、次。准备组织示范观摩听课6 次，有效提高了临床教学的教学水平和教学意识。1)、教学过程中多方位监控(1)按第一临床学院督导计划、听课安排，有效完成了院聘教学督 导专家、院领导、教学管理干部、学生政治辅导员等不同层面人员的听 课评课任务。全学期听课16次。(2)聘请的学生信息员完成了按期反馈教学信息工作。(3 )各班级完成理论课、见习课实际教学情况反馈工作。(4)学院非常重视教学信息的反馈，坚持召开教学工作会议8次, 将教学检查情况进行通报,及时处理教学问题。(5 )完成了 2012-2013学年n学期学生网上评教工作。2)、学院领导听课情况,学院领导均已完成听课任务,效果良好。31严把考试关，

7、完善考试制度。考试是课堂教与学'效果 最有效的评价手段之一。3、教研室主任教学工作会议开展情况开展了第一临床学院一届一次教职工大会，刘菊英院长做了题为凝 心聚力,竞进提质，加速开创学院事业发展新局面的工作报告，对去 年第一临床学院各项工作进行了全面的总结和回顾，并对2013年的主 要工作进行了部署；大会同时对遴选出的86名2010、2012级临床实 验班导师进行了聘任，涂汉军院长、严世荣副院长等为先进集体和个人 进行了颁奖。全学期召开教学工作会议8次。(二)教学法活动开展情况1、学院领导参加青年教师试、预讲本学期重点对J闲学教研室新上岗的三位老师进行了青年教师试、 预讲，J闲学全体教师

8、和妇产科学骨干教学及妇幼保健院部分教学代表 参加了J闲学试、预讲活动，通过本次活动，儿科学三位青年教师在教 学艺术、课件制作、教学互动等多方面由专家进行了指导，取得了良好 效果。其他大多教研室有试预讲活动.妇产科学教研室进行了青年教教师 授课比赛。2、师生座谈会本学期已经完成师生座谈会5次（临床医学系、麻醉学系、诊断学 教研室、全科医学班、实验班），通过不同专业、不同科目师生座谈会, 大家加强了交流和沟通，提供了良好的交流平台，对教、学、管三个方 面起到了重要的促进作用。3、公开课或观摩课上学期已经开展的观摩课达到6人次，其中第一临床的三位校级名 师张卫国等，取得了良好效果。本学期进行的湖北医

9、药学院首届微课比 赛活动中，金曙、肖敏老师等9名临床老师积极参与录像，相关教研室 踊跃参与，示范观摩效果明显。4、教学专题研讨会议情况2月19日上午召开新学期工作会议安排部署2013年上半年各项教 学工作，落实各项教学任务；3月19日召开了第一临床学院教学专题研讨会议（麻醉学、康复医 学、美容辅修专业教学研讨会），进一步促进了相关专业的教学改革。3月23日临床医学专业实验班教学改革实施方案研讨会召开，系统 整合临床教学相关内容，采用模块负责人负责制。在新整合的课程和临 床核心课程（内、外、妇、儿）采用模块负责人负责制，模块负责人享 有教研室主任同等的权力。为使负责人真正发挥在教学改革中的主体作

10、 用，模块负责人负责本模块授课教师（含实验、见习教师）的遴选及教 学秘书的聘任,负责课程模块的教学组织、建设与管理。教学改革方面,重点推进了 2012级实验班的教学改革，提前启动 了 全程导师制管理、开展了早期接触临床等改革举措。规范了 200835、加快实用临床技能学的修改与终审，争取年末出版，下学期 投入使用。（二1继续开展学科和专业建设、课程建设工作1、加强康复治疗学专业课程、专业建设工作，突出专业特色，争创 1门校级精品课；2、推进课程体系改革，优化课程内容，初步构建神经学、肿瘤 学、肌肉与骨骼系统的教学模块；3、继续组织开展教材研究，加大教材建设力度，完善各专业教学大 纲、实践教学大

11、纲。（三继续做好日常教学管理工作。认真落实教学任务，完成考试、 学籍管理等工作。（四I继续加强教学秩序和教学质量监控工作。积极探索第一临床 学院教学办公室和附属太和医院相关职能科室在教学质量督导的合作方 式，做好实践教学质量监控工作；积极开展学评教活动；完善教务 管理信息网教师信息更新工作；举办多形式的师生教学座谈会，及时了 解学生对教学的意见及建议，同时为教师直接解答学生的疑问搭建良好 的师生沟通平台；继续完善老专家、院领导和系（教研室）主任、管理 干部、教师、学生四位一体的教学督导机制，有效发挥网上学评教 的作用,建立完善的教学质量监控反馈体系。（五I加强实践教学基地建设工作。按照国家实验

12、教学示范中心建 设要求，继续加强临床技能培训中心建设工作,充分挖掘临床技能培训 中心的资源，为实习、见习、实训教学服务；加强实习基地建设工作， 选择、挖掘、培育优秀实习基地，估攵好巡回教学工作，提高实习质量。（六I开展教学培训工作。相关教学人员的临床技能培训工作；教 育教学理论讲座；示范讲课等工作。（七1组织开展各类技能大赛，鼓励教师指导学生参与科学研播口 技能竞赛，教学查房比赛、双语教学比赛；多媒体课件比赛；各专业技能大赛（麻醉技能大赛、康复技能大赛、临床技能大赛等X（八）、加强师资队伍建设。估攵好本科教育师资队伍建设的同时， 为开展留学生教育培养师资。争取引进、培养博士、选派老师到海外留 学，继续培育省级优秀教学团队、校级优秀教学团队、省级教学名师、 校级教学名师。加强对外的学习与交流，与国内知名院校进行教学及教 学管理管理交流10-15人次。!1!、存在的问题和不足1、教学资源仍显不足。临床技能实验室、康复医学实验室均不能很 好满足教学的需要，个别专业课程师资不足，教学能力有待提高。2、师资培训尚显不足。康复专业教师有专科教育转化为本科教育后 师资力量不能适应新的形势需要，师资培训又暂时没有跟上。3进一步理顺院一系教研