音素phneme参考资料

1、首素phoneme'f?uni:m是构成音节的最小单位或最小的语音片段。英语共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。记录英语音素的符号叫做音标phoneticfTiet/k/symbol信m.b?l/。音节syllabl?sl?.b?/音节的定义：读音的基本单位，是表现任何一种语言的语音形式.音节的构成：在英语中元音（aeiou共五个）特别响亮，一个元音音素（音素不是字母）可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中有4个辅音m,n,ng,l是响音，它们和辅音音素结合，也可构成

2、音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。音节的戈I分：按元音来划的，元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。音节的核心是元音，元音可以单独构成音节，也可以与辅音字母一起构成音节.如果元音字母不发音，就不能构成音了.如有两个元音字母在一起，但只发一个元音，仍算一个音节。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节.例如：拿走take/te?k/,座位seat/s?/father/?fc?e?父亲，teacher/?i?t?教师，winter/?w?.t?7冬天October/?k?.b?十月September/s

3、eptem.b?九月音节的分类:1 .音节按读音可以分为开音节和闭音节闭音节closed/kl?zd/syllable单个元音字母后面有辅音字母且以辅音字母结尾的重读音节。就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词。注：在闭音节中，元音字母不发“字母”本身的音。a）辅音+元音+辅音例如：badbed,sitsit,hoth?t,cupk?p;b）元音+辅音例如it/?/、ofweak/?v/,/strong/?v/;c）元音+多个辅音例如：egg/eg/,fish。开音节open/?p?n/syllable:以元音字母结束的音节，分为绝对开音节和相对开音节。（1）绝对开音节：以发音的元音字母

4、结束的音节。例如：we,hi,yo-yo（2）相对开音节：元音字母+辅音字母+不发音的e字母（=1个）构成的音节。例如：take/te?/,make/me?/,use/ju2/,ate/e?/注：在开音节中，发音的元音字母发“字母”本身的音。2 .音节按重读可以分为重读音节和非重读音节unstressedsyllable重读音节stressed/strest/syllable:单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号“'单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dent/atju?d?nt

5、/Chi-na/20?n?/sec-ond/Sek.?nd/au-tumn/?m/含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读，双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：a-bout/?ba?t/be-fore/b?贽ex-cuse/k?5kju2/re-pair/r?e?多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：el-e-phant/0l.?f?nt/con-grat-u-la-tion/k?nr?t.j?e?n/词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：impression/?n?3re

6、?n/republic/r?b.l?/emphatic/emp?t.?重读闭音节：闭音节为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。三要素（1）必须是重读音节；（2）以一个辅音音素结尾；（3）元音字母发短元曰。重读闭音节的应用:1 .动词-ing/-ed变化（可参考课本P168,P172）以一个元音加一个辅音结尾的动词，如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要双写：runrunning；swim-swimming；sit-sitting；begin/b?g?i/-beginningjog/d?g/-jogging/jogged；stop/st?p/-sto

7、pping/stopped；plan/pl?n/-planning/planned；但辅音x是个例外，无需双写（x其实起着两个辅音的作用）：relax/r?l?ks/relaxing休息，放松；镇定例句：theyarerelaxinginfirstclass（头等舱）举两个很经典的例子：变为动词-ing的形式时，forbid-forbidding（重读闭音节，双写）.prohibit-prohibiting（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）.变为过去式时，重读闭音节也需双写末尾辅音字母如prefer-preferred（重读闭音节，双写）offer-offered（重读第一音节，非重读闭

8、音节，不双写）2 .形容词/副词比较级及最高级变化（可参考课本P170,P172）重读闭音节，末尾只有一个辅音字母的：双写辅音字母+erbig-bigger-thebiggest;hot-hotter-thehottest;thin-thinner-thethinnest；wet-wetter-thewettest;fat-fatter-thefastest；Unit38onboard!board/b?d/n木板onboardmeansbeingonaboat,trainoraircraf在船/火车/飞机上meansoftranspo欣通工具；vehicle陆地上的交通工具ship/船月

9、74;warship/?w?.?战舰，军舰boat/b?t/小船ferry/?feri/渡轮rowing-boat/sailing-boat用桨戈U的船/帆船motor/fishingboats汽艇/渔船lifeboat救生艇yachtj?tn.游艇，快艇liner/?la?n?由B轮，客轮hovercraft/?h?v.?.kra?优垫船bikebaik/bicycle/?ba?s?.k?自行车motorbike/motorcycle/?m?t?aa?.k?/!托车busb?s公共汽车double-decker/?d?b?l?dek?bus双层巴士single-deckerbus单层巴士tr

10、ain/tre?n/火车（fasttrain快车、slowtrain慢车）subway/?sb.we7地铁plane/airplane/aeroplaneHS机aircraft飞行器;航空器;aircraft-carrier航空母舰.helicopter/?hel.?p.t?升飞机spaceship/?spe?p/宇宙飞船spaceshuttled天飞机jet/d?et川贲气式飞机car/kd?/车taxi't?ksi出租车jeep/d?i?p吉普van/v?n/客货车，面包车coach大巴车trucktr?k/lorry?r.i卡车tractor/?tr?k.t?jfi拉机carri

11、agU?k?r.0?/四轮马车ambulance/?m.bj?.l?nts/#护车firetruck/fireengine/?en.d?5/消防车Electricvehicle,缩写：EV电动车交通工具的介词搭配by/onbyboat/bus/car/plane乘船/公共汽车/小汽车/飞机.;onfoot.走路abbey/?bi/n.修道院，教堂（=church/t?/?寺庙：temple/?tem.p?/monks/m?k/ornuns/n?n/和尚或尼姑，修道士或修女area/?e才i.7n.地区，面积例句：Allareasofthecountrywillhaveraintonight.今

12、晚全国所有地区将有降雨。Theclassroomis12squaremetersinarea.=Theclassroomhas（cover）anareaof12squaremeter教室的面积是12平方米。comfortable/?kmp.f?.t?.b?/f适的；安逸的；使人舒服的1 furniture/places/clothesetd用于修饰家具/环境/服饰等例：acomfortablebed/sofacomfortableshoes/trousers2 physicallyrelaxed用于修饰身体例:Idon'tfeelcomfortableinhighheels.3 hav

13、ingenoughmoney生活富足的例：Theycomefromcomfortablemiddle-classfamilies.Tomislookingforwardtoacomfortablelife.dateback（phrasalverb动词词组）追溯至，起源雨+to具体时间或者时期southwest®南的；northwest西北的；northeast东北的；southeas陈南的；sightseeingtour观光团tour/t?n.旅行；旅游acycling/walkingtour骑自行车/徒步旅游;atourguide导游以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途Nurfurdenpers?nlichenfurStudien,Forschung,zukoerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'etudeetlarechercheuniquementddesfinspe