2022幼儿园小班第一学期班务工作计划

1、2022幼儿园小班(xiobn)第一学期班务工作计划【#工作计划(jhu)# 导语】计划的内容远比形式来的重要。不需要华美的词藻，简单、清晰、可操作是工作计划要到达的根本要求。本篇文章是?作者为您整理的2022幼儿园小班第一学期班务工作计划，供大家阅读。1.2022幼儿园小班(xiobn)第一学期班务工作计划一、班级情况(qngkung)分析本班幼儿22名，男孩11名，女孩11名。这些孩子有小局部上过幼儿园，这局部幼儿别离焦虑的情况好一些。通过我们开学前的家访中了解到，大局部孩子在家多数(dush)由老人带，娇生惯养，自理能力差。另外，一些孩子的任性现象比较突出，表现出依靠性强，独立性差，一些

2、孩子自由散漫，不情愿参加集体活动。另外还了解到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食物过敏的，还有一名幼儿出现过高热惊厥，因此我们要在平常的饮食中多对幼儿进行关注。二、班级管理工作新学期班上有四位教师，两位教学老师，一位保育老师，一位老师怀孕。我们教师既要有分工又要有合作，在各自岗位上尽职尽责，互相推动，互相关心。重视推动幼儿的个性开展，对幼儿实行有计划有目的的教育。每周按时组织班务会，针对班级出现的问题及时解决沟通，并发挥每位教师的优势，为班级工作献计献策。在平常的工作中，当老师出现错误时，我会毫不客气的指出来，不会顾及自己有多么不好意思。在整个学期里都会严格要求自己和班上的其她每位老师，把工作做到既

3、严谨又有效。三、工作(gngzu)重点1.稳定幼儿(yu r)情绪，尽快解决幼儿初入园的别离焦虑问题，并关心幼儿适应幼儿园的集体生活。2.创设游戏(yux)情境，鼓舞幼儿主动、友好的与他人交往。3.为幼儿创设(chungsh)温馨、舒适的环境，让幼儿在良好的环境中健康成长，推动幼儿富有个性的开展。4.通过多种游戏活动培养幼儿良好(lingho)的生活卫生习惯，形成良好的一日生活常规。5.通过各种形式，对幼儿进行音乐上的常规培养并引导幼儿在游戏中学到音乐知识，体会(thu)音乐带来的欢乐。四、工作(gngzu)内容及具体措施(一)生活(shnghu)活动&#_;&#_;&#_;1.引导幼儿(yu

4、 r)用自己的水杯正确的饮水。保证幼儿的饮水量。&#_;&#_;&#_;2.培养幼儿生活自理的能力，体验做事(zu sh)的欢乐。&#_;(1)注重一日生活中养成教育，在日常生活中随时进行培养。&#_;(2)利用环境及教师和幼儿的榜样作用，培养幼儿良好的生活卫生习惯。(二)幼儿养成方面的教育“习惯形成性格，性格决定命运。”良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。坏习惯一旦形成，我们要花掉十倍、百倍的努力将他改正，会使幼儿终身受其害。因此，良好习惯作为一切教育的根底和归宿，应最先培养

5、最先形成，它是幼儿成人之根本。17世纪捷克教育思想家夸美纽斯指出：德行应在邪 恶尚未占居心灵之前，早早就教。所以，早期家庭教育的第一要务就是要扎实地培养幼儿良好的习惯。&#_;因此我们(w men)可以分为两个大局部来对幼儿进行引导，首先就是幼儿园对孩子的培养，另外就是家长对幼儿的引导。另外，培养幼儿良好的习惯，家长必须要注意方式方法。假如方式方法不得当，即使家长再努力，效果也不好。良好的家庭环境包括物质环境与精神环境。在这两个因素中，家庭的精神环境是更为关键的因素。良好的家庭精神环境带给幼儿的不仅是健康的体魄，更重要是健康的心态。温馨、民主、和睦的家庭，使幼儿富有爱心、同情心，能懂得什么是尊

6、重和理解，同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格；洁净、整洁的家庭环境，会让幼儿潜移默化地形成讲卫生，做事有秩序有条理的意识和习惯。(三)教学活动&#_;通过丰富多彩的游戏活动，使幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活。在半日开放、日常生活等活动中，充分利用家长资源，引导感受、体验在幼儿园集体生活的欢乐。进行安全知识的教育与学习，增强幼儿的安全意识。通过游戏情境，鼓舞幼儿与他人友好交往。在音乐领域上在本学期我们作为重点，因此从长远角度想，假如想要到达很好的效果，那么从先开始(kish)老师就不要着急，踏踏实实从每一个小的环节开始，那就是常规开始，只有孩子们有了一定的常规才可以顺利的进行接下来的活动，本

7、学期我会带着本班老师一起来和我把本班幼儿在艺术领域有所开展，本人也会随时不断的和卢珊珊老师进行学习，将最新的教育理念和班里的老师进行分享与实践。(四)区域(qy)活动教师投放有趣的区域材料来调动、吸引幼儿参与区域活动的兴趣，逐步建立游戏常规。通过制作小标记，稳固幼儿对标记的认识。知道标记的作用。通过“玩具找家”的游戏，使幼儿在活动中知道玩具要放回原处。提供丰富、有趣、可操作性强的区域材料，引起幼儿的好奇心，使幼儿在探究中获得开展。创设舒适的家庭式环境，使幼儿在一日生活活动得到(d do)欢乐开展。(五)户外活动户外活动主要是激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强幼儿体质。我们提供了丰富有趣的游戏材料

8、(球包、蝴蝶、彩棒、方向盘、多变飞盘)，吸引幼儿参与体育活动的兴趣。其次创设游戏情境，在游戏中开展幼儿体能(走、跑、跳等)。还可以利用跑步等形式在日常活动中引导(yndo)幼儿进行冬练。(六)家长(jizhng)工作家长工作的方式有许多(xdu)，下面我来举几个例子来谈谈我们怎样和家长进行交流的。1.利用(lyng)照片、录像、博客等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。2.利用家长园地，调动家长参与育儿好方法(fngf)的交流活动，引发家长之间的互动。3.通过打号码、预约交流等形式，加强对面的交谈时机，依据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便)，与家长进行沟通，共同制

9、定措施。4.利用成长档案向家长充分展示幼儿的成长过程。2.2022幼儿园小班第一(dy)学期班务工作计划一、工作(gngzu)设想本学期我将以指南精神为引领宗旨(zngzh)开展班级工作，在符合指南五大领域精神的根底上，对教材上的集体活动进行适当改变。注重跟随幼儿兴趣自主衍生活动，尽量把最适合孩子的、孩子们最感兴趣的课程带给孩子，让孩子们能够享受学习的过程和操作(cozu)的欢乐。在游戏中，注重游戏内容的适宜性和创新性。怎样第一时间吸引幼儿兴趣和长效的维持幼儿兴趣是我们日常工作中的重点，我们将注重提供应孩子有变化和能够进行二次创造的游戏材料，而不是单一的玩具，让孩子们在享受游戏欢乐的同时收获挑

10、战得到成长。二、工作(gngzu)重点本学期我们班有三十个孩子，三位老师。我作为一个年轻的班主任和新人老师搭班，感到肩头的任务很重，也颇感压力。但是我们会努力让工作的压力变成前进的动力，和班级两位老师一起熟记工作制度，积极提高自身业务技能，做好班级整体工作，互相学习、相互推动，带好每一位孩子。在周一的全园会议上，我听到季主任给我们分享的一句话，深感如此。幼儿园的安全工作就如同(rtng)100前面领头的一，无论其他工作做的多么细致，活动开展的多么精彩，没有这个保障孩子们安全的“1”，一切都是没有意义的，因此我认为保证幼儿安全，做好班级安全工作是我们工作的重点和一切设想的前提。在日常工作中，我们

11、三位老师会注重排查安全隐患，为孩子们提供一个安全的生活游戏环境，在进行游戏学习活动时，时刻警醒安全警钟，为孩子们提供安全无害的游戏材料，进行安全无隐忧的活动游戏。务必做到让孩子快乐、家长放心、领导安心。另外考虑到我们是小班第一学期，因此幼儿对幼儿园环境的适应和集体生活的行为习惯养成也将是我们工作的重点。孩子们来自不同的家庭，接受过不一样的家庭教育，他们在的个性、能力、生活行为习惯都是很不一样的，有的小朋友生活能力较差不会吃饭、如厕;有的小朋友个性较强容易情绪冲动和人产生(chnshng)争吵更有甚者会出现攻击性行为;有的在口齿表达和合群等方面会存在一些困难等等这些都将是我们今后工作的重难点。稳

12、定孩子们的情绪，关心他们尽快适应集体生活，养成良好的行为习惯，这些都是需要我们付出时间和耐心去完成的，我们会制定可行合理的教育教学活动计划，做到因材施教、因人而异，努力让孩子们在小三班这个大家庭中生活的快乐欢乐并且有所获得有所成长。三、班本课程(kchng)在开展班本课程方面，我有一个初步设想，开展过程中，重点仍是以孩子的兴趣为课程主导方向，一个无法吸引孩子的课程老师预设的活动再把戏繁多都是虚假没有意义的。关于以“气球”为主题进行班本课程最让我顾虑的因素是安全，在课程开展过程中假如有气球爆炸的现象出现会不会威胁到孩子的安全，这是需要我们重点关注和做好安全考量的。经验缺乏和自身业务能力的薄弱也许

13、不能支撑我去做一个创新的课程，但是(dnsh)我们会积极和孩子一起在课程进行过程中一起体验、共同面对、欢乐共享、一起成长，盼望我们能和孩子经历一个有意义的足踏实地的班本课程。四、家长(jizhng)工作幼儿园应与家庭教育相互合作，协调一致时推动幼儿身心开展。因此，我们与家长之间尽量(jnling)做到互助尊重，互相谅解，互相支持，互相关心，共同商讨，使幼儿保持良好的开展。我们将通过以下几个方面让家长了解我们的工作及孩子在园的生活、学习、游戏情况。1.召开班级新手家长会，因为我们是小班第一学期，家长们对于孩子入园这件事都是十分紧张重视的，而家长的这种情绪多多少少也会传达给孩子。因此让家长知道幼儿

14、园老师是怎样开展一日工作的这是一件十分重要的事情。开学初我们邀请家长和孩子一起入园进行半天的陪同适应活动并借此时机详细向家长介绍幼儿园的一日活动环节(hunji)和新生入园注意事项让家长直观地了解幼儿在园的学习生活方式。2.建立班级家长群，并及时在班级群中会分享孩子们在园的精彩瞬间及日常动态，定时和家长们一起分享育儿经验(jngyn)，互相交流探讨，鼓舞家长积极参与讨论，说说自己的育儿经验，孩子的童言稚语，大家一同分享。盼望能给彼此在育儿方面提供一些关心。3.开展(kizhn)家长半日活动，精心设计亲子活动内容，鼓舞家长积极参与。展示孩子们在园的真实活动情况。让家长更全面的了解孩子在园的生活、

15、学习情况。开展亲子游活动，让家长们也都聚在一起谈一谈，增进相互之间的了解，方便班级工作的开展，推动家园齐心共育。4.精心布置我们(w men)的“家园天地”，给家长提供一些科学合理、行之有效的教养知识。向家长展示我们的活动内容并鼓舞家长能积极参与到班级的各项活动之中。5.通过早晚送接孩子的时间，及班级群、号码等方式与家长加强交流，沟通，互相反应孩子在园和在家时的情况(qngkung)，针对儿的开展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。3.2022幼儿园小班(xiobn)第一学期班务工作计划一、介绍班级(bnj)情况本班(bn bn)现有幼儿_名，其中男幼_名，女幼_名，通过与家长的沟通了解到

16、，新入园的儿童根本没有接触或上过幼儿园，所以大局部孩子由于第一次离开亲人会感到恐惧陌生，这是正常的别离焦虑现象。我们将逐步培养幼儿生活自理能力并加强情感培养如：与老师建立良好的感情，让孩子每天高快乐兴的来上幼儿园;与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。二、本学期工作任务1、健康领域：逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜爱参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得(hud)愉快的体验。能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。2、语言领域(ln y)：喜爱倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意答复成人提问

17、，也能向成人提出简单的问题。喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位，喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。3、社会领域：乐意在成人的关心(gunxn)下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意关心他们做事。在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会主动或在成人的提醒下使用礼貌用语。4、科学(kxu)领域：对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探究的愿望。能认识并说出34种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数23件物品。5、艺术领域：乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力

18、。喜爱(x i)参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。三、家长(jizhng)工作1、召开家长开放日，向家长介绍班级总体情况，介绍本学期活动，了解工作重点及特色活动，幼儿汇报表演(bioyn)，让家长了解幼儿的根本能力，提出珍贵的意见和建议，以便工作的改良。2、家长的作用是潜移默化的，家长的一举一动(y j y dng)都对幼儿产生影响，所以，家长工作是十分必要的。3、幼儿在家有特别的变化(binhu)，及时和老师沟通，做好家园联系工作。增强与老师的相互理解，增进老师和家长之间情感的联系。四、班级协调班

19、级老师将发挥各自所长，互相关心，共同探讨，协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个幼儿，家园共同努力做好班级的工作。4.2022幼儿园小班(xiobn)第一学期班务工作计划新的一学期已经开始，本学期共有24位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着“一切为了孩子”的开展目标，以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据(yj)，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析(fnx)及工作重点：本学期幼儿人数24人，男孩15名，女孩9名，两岁半至三岁的幼儿5位，大局部幼儿三岁刚过，通过入园后的观看，三位幼儿上过幼儿园，生活自理能力、语言

20、交往能力及其它能力都有一定的根底，但没有上过幼儿园幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言开展等方面有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让。一局部孩子不易投入到集体活动中来，更不愿围坐一起，而是喜爱自由地奔驰、自由自在地玩耍。针对以上情况，本学期我们将以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合(jih)本班的实际情况，从培养最根本的游戏常规、生活习惯、学习惯入手，努力把幼儿培养成“活

21、泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”二、主要(zhyo)工作任务：(一)保教工作(gngzu)1、做好新生入园的情绪安抚(nf)工作。由于有局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，愉快(ykui)地参加各种教育教学活动。(2)教师以亲切、温柔的态度(ti du)对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)认识自己的标记。(2)学会正确的洗手、漱口方法。(3)能安静午睡(wshu)，不吵醒别人。(4)培养良好的

22、进餐习惯，能自己(zj)吃饭等。(5)会自己(zj)穿脱 衣裤、自己入厕。具体(jt)的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱 衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的时机，营造充满欢乐(hunl)、和谐的班级气氛。(2)以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。3、培养良好的学习常规。(1)情愿参加各项集体活动，注意力集中。(2)保护幼儿园的玩具，不与人争抢。(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。4、

23、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞(shngdn)，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境(hunjng)，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。具体(jt)的做法：(1)教师要细心(xxn)观看孩子，发觉身体不适要及时交医生查看、诊治。(2)照顾好生病的孩子，定时定量(dngling)给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天

24、的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(二)教研工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法(fngf)，推动幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼

25、儿的生活、游戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同(b tn)能力层次儿童开展的需要投放材料，推动幼儿的开展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴(tngbn)等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、从孩子的兴趣、知识水平入手，鼓舞幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合(zngh)能力。6、积极参加教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反应，期末做出专题(zhunt)总结及交流。(三)家长(jizhng)工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重(znzhng)家长”为

26、原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)期初召开家长会，向家长介绍班级(bnj)主要工作。(2)加强与家长的交流与沟通，以号码(hom)、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学活动不断向家长提供新的幼教信息。(4)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。(5)鼓舞家长积极参加亲子活动，参与(cny)助教，发挥家长的作用。(6)做好接送工作。来园和离园时，做好孩子的接送工作，确保幼儿(yu r)的安全。5.2022幼儿园小班第一(dy)学期班务工

27、作计划一、身体开展(kizhn)方面：在老师不断地提醒下，幼儿大致(dzh)上养成了良好的生活卫生习惯。1大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。2小肌肉动作：多数幼儿小肌肉开展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。3生活能力：幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。4自我保健：游戏中，自我爱护意识不强；季节变化，不懂得自行增减(zn jin)衣服。认知(rn zh)开展：1智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、

28、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐(ynyu)节奏拍手。2语言能力：学会了用短句表达自己(zj)的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清。3自然概念：对身边的自然物感兴趣，但还不会有顺序(shnx)的观看他们的主要特征。4数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类。社会性开展：1品德行为：在成人提醒下使用礼貌用语，初步懂得收放玩具、保护(boh)玩具，不是自己的东西不拿回家。2交往(jiowng)能力：多数幼儿比较活泼，不认生。但有个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3情绪情感：喜爱参加集体活动，并保持(boch)愉快的

29、情绪，喜爱老师和小朋友等。4个性特征：与逐渐形成遵守活动(hu dng)规则的意识；局部幼儿依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简单的事情。二、本学期工作(gngzu)的主要目标及任务：幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦胖皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的关心下，能按顺序脱 衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。教育(jioy)管理方面：依据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的

30、教育目标和要求；依据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习(xux)，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题三、各方面(fngmin)的具体内容要求：常规(chnggu)工作：1班级(bnj)卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的开展。2幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我爱护意识和能力。3在抓好幼儿生活常规(c

31、hnggu)的同时重点抓幼儿的学习常规。教学活动：合理利用(lyng)分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。家长(jizhng)工作：日常性的家长(jizhng)工作：(1)利用(lyng)早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作：(1)家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立

32、初步(chb)信任关系。(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在(cnzi)的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。(3)家长(jizhng)开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好(lingho)时机和条件。6.2022幼儿园小班第一学期班务工作(gngzu)计划新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，依据

33、班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下健壮成长。一、班级(bnj)概况：经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经根本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织(zzh)的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。二、本班宝宝特点及主要(zhyo)表现：我班大局部幼儿经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的

34、幼儿对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级(bnj)各项活动，从幼儿的根本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。三、工作(gngzu)任务：1班级卫生保健管理目标：为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“洁净整洁”是一个必不可少的环节，从最根本的饮食开始，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。2幼儿生活管理(gunl)目标：幼儿生活管理目标

35、可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确(zhngqu)使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱 衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。3幼儿安全(nqun)管理与教育：幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我(zw)防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。

36、在游戏方面，也要注意加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我爱护意识。4教育教学(jio xu)工作目标：在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋”，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求开展，全面培养幼儿学习(xux)兴趣。语言领域：能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达；能进行简单对话和表述；能正确发音，会说完整句，学说儿歌；喜爱听故事，感受故事的主要情节；喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读(yud)能力；培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。健康领域：喜爱参加体育活动，体

37、验活动中的乐趣；学习模仿操及简单徒手操，动作(dngzu)根本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。7.2022幼儿园小班第一(dy)学期班务工作计划一、健康(jinkng)领域1、适应集体生活，在活动(hu dng)中保持稳定的情绪2、学会自己洗手，使用自己的毛巾、手绢，小班上学期各月目标及分析。学习整理自己使用过的学具、玩具。生活用品，懂得(dng de)将用过的东西放回原处。3、学习正确地进餐。逐步养成喝水(h shu)的习惯。学习姿势正确地独立入睡，在老师的关心下，逐渐学会独立入厕，

38、学会穿简单的衣服、鞋袜。4、学习安全(nqun)使用玩具、用具、器械。知道避开日常生活中能出现的危险情况5、认识五官。学习爱护五官的简单方法，及正确的座姿、站姿。在老师的提醒下知道身体不舒服要告诉老师，懂得要配合医生进行预防接种6、喜爱参加体育活动，在游戏中学习走、跑、跳等根本动作7、学习选择自己喜爱的器械、材料进行游戏(yux)，感受体育活动的乐趣8、学习(xux)模仿操。能按音乐节拍做操。二、社会(shhu)领域1、能参加自己喜爱的集体游戏(yux)和活动；2、知道自己(zj)是幼儿园的小朋友，认识同伴、老师；3、学习礼貌用语，幼教文案小班上学期各月目标及分析。学习怎样关怀、关心他人；4、

39、学习选择玩具、材料；5、学习自己的事自己做，不依靠成人；6、在游戏中懂得保护玩具；7、在成人的关心下，了解日常生活活动的常规；8、学习区分性别；9、认识参与节目活动。三、科学领域1、喜爱小动物，情愿关怀动植物；2、对于雨雪等自然现象产生兴趣，感知自然想象的典型特征；3、在生活中常见的各类不同的大小、颜色(yns)、形状，感兴趣；4、在操作和游戏活动中，学习按物体(wt)的名称、颜色或某一特征进行分类、排序；5、在老师的引导(yndo)下，学习用语言简单的表达感知。四、语言(yyn)领域1、学会倾听(qngtng)老师和同伴讲话；2、学说一般话，在老师的鼓舞下情愿在集风光前讲话；3、在老师引导下

40、能鱼老师，同伴交流，学习用简短语言表达自己的意思；4、能答复别人提出的问题；5、喜爱听故事、儿歌等文学作品，初步理解其表达的意思，情愿表演儿歌等作品；6、在老师的引导下学习看书的方法，理解其主要内容；7、了解与自己生活有关的简单标记。五、艺术领域1、对艺术活动感兴趣，在老师的引导下学习观赏美术作品、儿童(r tng)歌曲及乐曲；2、学习在音乐的伴奏下做动作感受音乐的节奏的显著(xinzh)变化，学唱歌曲，认识12种打击乐器，尝试打出不同的节奏，能模仿成人动作进行表达；3、学习运用线条圆形加以简单组合，表现事物的大致特征，在老师的指导下学习运用自己喜爱的颜色(yns)大胆的涂色；4、在老师的知道

41、下场是各种新材料喜爱用画、折、搭、剪、捏等方法表现熟悉的物体的粗略特征，感受其中(qzhng)的乐趣；5、学习自然(zrn)声音唱歌，不喊唱。8.2022幼儿园小班第一学期班务工作计划一、班级情况分析我班现有幼儿20名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，孩子单独呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新奇，什么都想去探究一下。这也正呈现了孩子好奇，好问的天性，我们两位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后开展打好根底。二、常规(chnggu)方面这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己

42、去做，如：吃饭，穿衣，穿鞋，自己上厕所，饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。如引导幼儿能用汤匙舀取食物，会自己进食，会收拾图书角，会穿衣，穿鞋子，系纽扣，会刷牙，会收拾玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧干手帕。能排队等候，会收拾玩具，把物品放回原处，遵守游戏规则，能保持公园清洁漂亮，观赏表演后有礼貌地鼓掌，培养对动物(dngw)的爱心。依据我班幼儿的实际情况和幼儿园教育指导(zhdo)纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。三、幼儿开展(kizhn)目标(一)健康(jinkng)1、

43、使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙，洗手等的根本方法；知道穿脱 衣服(y fu)的顺序；学习保持自身的清洁；培养幼儿坐，站，行等根本姿势；培养幼儿良好的作息习惯。2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃各种( zhn)食物和主动饮水的习惯。3、使幼儿了解过马路，坐自行车，玩大型运动(yndng)器械时要注意安全；关心幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳，鼻，口内；让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。4、教会幼儿上体(shngt)正直，双足 交替自然走和跑。5、能指定(zhdng)方向走和跑。6、能在指定范围内四散跑，追逐

44、跑。7、能轻松地双足 交替跳着走。8、能轻松自然地双足同时向前跳，向上跳。9、能单手自然将沙包投向前方。10、能手，膝着地自然协调向前爬。11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。12、能边念儿歌(r g)边听音乐节拍做模仿操或徒手操。13、会玩滑滑梯，攀登架，转椅等大型(dxng)体育活动器械。14、培养幼儿对体育活动(hu dng)的兴趣，使幼儿情愿参加体育活动。(二)语言(yyn)1、学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜爱与同伴交谈(jiotn)，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。2、能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。理解内容简单，特征鲜亮的实物，图片和情景。

45、3、乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话。4、喜爱看书，知道看书的根本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。5、喜爱观赏文学作品，情愿参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事，诗歌和散文是不同题材的文学作品。(三)社会(shhu)1、引导幼儿熟悉集体生活环境，认识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步(zhb)适应集体生活。2、使幼儿保持愉快的情绪(qng x)，不好哭，不怕生，情愿与他人交往；培养幼儿初步的自我爱护意识，鼓舞幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿独

46、立能力。3、引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语，使幼儿能够(nnggu)遵守日常行为标准。4、乐意参加(cnji)幼儿园各项活动，亲近与自己生活紧密的人。5、喜爱和同伴一起游戏，学习分享。等待与轮流，体验与教师，同伴共处的欢乐。6、在成人启发下学习关注他人情绪表现并作出宽慰，关怀，助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学校有礼貌地求助和感谢他人的关心7、能从性别，外形等外在特征上比较(bjio)自己与别人的不同。8、逐渐接受(jishu)老师的建议和指示。知道遵守集体生活中的根本规则。9、观看周围生活环境极其变化。喜爱参与各种节日活动，体验(tyn)节日欢乐的气氛。(四)科学(kxu)1、教幼儿

47、(yu r)学习按物体的一个特征进行分类。2、教幼儿学习按物体量(大小，长短)的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。3、指导幼儿认识”1”和”许多”及关系。4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多，少和一样多。5、引导幼儿观看周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。6、导幼儿观看常见的个别动，植物和无生命物质的特征，初步(chb)了解它们与人，环境的关系。7、引导幼儿观看日常生活中个别(gbi)人造物品的特征极其用途。(五)艺术(ysh)1、能用正确的姿势，自然的声音，一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象，内容和情感。在教师的关心下，能够并喜爱为

48、熟悉，短小(dun xio)，工整，多重复的歌曲创编新的歌词。2、根本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单根本动作和模仿动作，学会(xuhu)一些简单的集体舞，初步体验用表情，动作，姿势与他人沟通的方法和乐趣。3、引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势；引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，掌握其使用方法，养成大胆作画的习惯。4、引导幼儿参加各种手工活动，使他们情愿尝试多种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣；引导幼儿学习用胶水，糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料；引导幼儿初步(chb)学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。

49、5、引导(yndo)幼儿观赏具有鲜亮色彩的简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术观赏的兴趣，使幼儿情愿参加美术观赏的兴趣，使幼儿情愿参加美术观赏活动，并对美的物象有所反映；培养幼儿集中注意力观看观赏的习惯。四、具体措施(一)健康(jinkng)1、通过体育锻炼活动，使机体发育正常，根本上能适应环境和气候的变化(binhu)，较少生病。2、通过教师引导，教会(jiohu)用调羹吃饭，在教师的关心和提醒下吃得洁净。3、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪。4、通过健康学习活动，学会洗手的方法，并知道在进餐前，便后要洗手，会用自己的毛巾擦嘴和漱口。5、在成人的提醒(t xng)下每天带手

50、帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦脏物，不随地扔纸屑。6、上下楼梯(lut)不推撞同伴，不往下跳，在老师提醒下，不到危险的地方去玩。(二)语言(yyn)1、通过与幼儿(yu r)交流，让幼儿安静的与同伴一起听老师讲话；并能听清晰老师的简单指示并照着去做。2、通过讲述一些小故事(gsh)，让幼儿能听懂一般话，学习一般话。3、通过语言学习活动，能大胆答复他人的提问，活泼大方，有礼貌，不怕生人。4、通过游戏活动，使幼儿喜爱听故事，念儿歌，不随便插嘴，以积极的情绪参加各项活动；5、通过集体活动，日常生活，以多样的教学方法，培养幼儿对对书籍，阅读的兴趣。(三)社会(shhu)1、通过与同伴一起游戏，

51、并能模仿同伴玩的游戏，想玩同伴的玩具(wnj)时要征得同伴同意。2、通过日常生活中的谈话交流，让幼儿能分清(fn qng)自己和幼儿园的东西，不把幼儿园的东西带回家。3、在老师提醒下招呼客人，来园和离园时使用礼貌用语(早，再见(zijin)，感谢)。4、通过谈话和观看(gunkn)活动，让幼儿自己的事情会自己做。如：穿脱 衣裤，小便，扣扣子等。5、通过讲故事的形式，使幼儿初步懂得不提无理要求，不无故发脾气的道理。(四)科学1、通过对周围事物的观看，对周围的事物感兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力，喜爱学习。2、提供丰富的可操作(cozu)材料，让幼儿能运用多

52、种感官进行探究。3、通过教学活动，使幼儿有早晨，晚上，白天，黑夜的时间概念，能用正确方法比较(bjio)出物体的大小，长短。4、在日常生活中，初步(chb)形成数量以及形状的概念。(五)艺术(ysh)：1、让幼儿观看教室的环境，观赏老师的布置，并引导，启发幼儿参与(cny)到班级的布置中。2、通过学习歌曲感受和表现周围环境，文学，音乐，舞蹈和美术等的美的情趣。3、为幼儿创设表演的空间及时间，鼓舞他们大胆的表达，表现出自己所想的。4、为幼儿提供各种废旧材料进行小制作通过观赏音乐，陶冶幼儿的情操，让幼儿喜爱音乐活动。5、通过绘画活动，让幼儿对绘画产生兴趣，并能掌握简单(jindn)的画面布局。五、

53、家长(jizhng)工作方面1、经常与家长(jizhng)沟通，及时反应幼儿的在园情况。特别是对工作忙碌，很少来园的家长及时电访或家访。2、做好家园联系工作，真实反应幼儿情况，教师的建议(jiny)，及时答复家长的疑问。3、针对班级中出现的问题与情况，组织家长开展半日活动，最后教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴(zhngti)公布。4、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。5、创立”幼儿成长手册”留下幼儿成长的轨迹。6、充分利用家校路路通，及时于家长交流沟通。9.2022幼儿园小班第一学期班务工作计划一、班况分析本班幼

54、儿共有幼儿33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼儿大局部都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟悉的环境，自己来到这个陌生的集体，接触新的老师，新的朋友，因此对新环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开始适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大局部新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间(shjin)的适应过程，现在大局部幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间情绪不太好。这就需要我们老师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱在孩子心中超过父母的爱。二、本学期班级(bnj)工作重点1、首先(shuxin)坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。2、给与幼儿适当的指令，学习简单的礼貌(lmo)用语和交往方式。3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动(shngdng)、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。4、抓好班级(bnj)常规，