尔雅课辩论与修养答案

1、辩论战场的把握（二）已完成成绩： 50.0分1绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。（）正确答案： 我的答案：得分： 50.0分2对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。（）正确答案：× 我的答案：得分： 0.0分辩论战场的把握（三）已完成成绩： 60.0分1战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部战场。A、攻方战场B、守方战场C、平衡战场D、攻守战场正确答案： D 我的答案：C得分： 0.0分2战场是由若干核心概念、价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。A、认知领域B、创新意识C、价值命题D、理论倾向正确答案： C 我的答案：C得分： 20.0分3辩论中的“破

2、”是指对于对方（）的“破”。A、前提B、价值C、理论D、意义正确答案： A 我的答案：D得分： 0.0分4预设前提是指问题在回答之前就已经陷入了预定的概念空间或价值空间。（）正确答案： 我的答案：得分： 20.0分5辩论中关于“势”的理论之一是一定不能按对方思维回答问题。（）正确答案： 我的答案：辩论战场的把握（四）已完成成绩： 25.0分1（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。A、运动B、正合C、势D、奇胜正确答案： B 我的答案：B得分： 25.0分2以下关于势篇理解不正确的是（）。A、正合奇胜B、变化运动的把握C、求之于势，而不责于人D、趋炎附势正确答案： D 我的答案：C

3、得分： 0.0分3辩论中运用对“势”的理解时，首先要求对“势”进行静态和动态的（）。A、归纳B、反思C、认知D、强化正确答案： C 我的答案：A得分： 0.0分4“势”反应的不是变化的趋势，变化的方向，而是静止的状态。（）正确答案：× 我的答案：辩论战场的把握（五）已完成成绩： 50.0分1“引领”的主要作用是（）和体现局势。A、平衡局势B、顺从局势C、控制局势D、颠覆局势正确答案： C 我的答案：C得分： 25.0分2新的认知和新的运用是（）阶段的产物。A、把握B、认知C、引领D、创新正确答案： D 我的答案：B得分： 0.0分3“把握”之上的辩论思维层次是（）。A、引领B、超越C

4、、控制D、创造正确答案： A 我的答案：D得分： 0.0分4起点认知时的广度和深刻程度决定了最后创造的可能。（）正确答案： 我的答案：辩论战场的把握（六）已完成成绩： 33.3分1面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。A、忽视B、逃避C、使有效D、使无效正确答案： D 我的答案：A得分： 0.0分2立论的框架可分为：底层的知识与事例，中层的逻辑，最高层的（）。A、概念B、意义C、价值观D、人生观正确答案： C 我的答案：B得分： 0.0分3自由辩论对抗中，最好的不是一味反驳对方，强调对方是错的，而是将对方论据化为己用，做到势在我手。正确答案： 我的答案：势的运用

5、（一）已完成成绩： 33.4分1以下选项中，不属于“势”的前提合理性的是（）。A、概念上己方占优B、价值主体上己方占优C、价值观念上己方占优D、是否可以完胜对方正确答案： D 我的答案：C得分： 0.0分2在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。A、坚持与对方辩论不利于己方的问题。B、直接否定不正确的前提。C、坚持与对方辩论不可接受的前提。D、不考虑前提的辩论。正确答案： C 我的答案：A得分： 0.0分3辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。A、畏惧对抗B、不喜欢在具体问题上表达观点C、缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利D、总想完胜对方正确答案： C 我的答案：C得分：

6、 16.7分4辩论时，需要考虑问题的必要性以及（）。A、前提的合理性B、前提的完备性C、前提的限定性D、前提的局限性正确答案： A 我的答案：D得分： 0.0分5辩论中，不应该使用泛化概念或者狭隘概念。（）正确答案： 我的答案：得分： 16.7分6辩论中，论辩的主要内容应该是辩题所涵盖的各类价值观。（）正确答案：× 我的答案：势的运用（二）已完成成绩： 25.0分1“顺序而为”技巧的应用应该遵循（）的原则。A、团队配合，避免单一辩手承担过多压力。B、论据之间相互依存，相互联系C、坚持同维竞争D、在一句话上争长短正确答案： A 我的答案：A得分： 25.0分2以下哪种不是论据模式？（）

7、A、三维模式B、金字塔模式C、循环论述模式D、方形模式正确答案： D 我的答案：C得分： 0.0分3在辩论中，论据之间应该是相互关联、相互依存的。（）正确答案：× 我的答案：得分： 0.0分4在辩论过程中，辩论双方应该观点鲜明、针锋相对。（）正确答案：× 我的答案：势的运用（三）已完成成绩： 66.8分1以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。（）A、不对等强度B、运动变化C、客观理性的超越D、更好的内容回应正确答案： A 我的答案：C得分： 0.0分2“对等强度”是指（）。A、一种强横B、完全均等C、攻破对方认为有利的人和事D、忽视对方认为有利的人和事正确答案： C

8、我的答案：C得分： 16.7分3寻找对方背后的理性局限、时代局限、领域局限、地域局限是对（）。A、感性认知的超越B、辩论价值的超越C、主观意识的超越D、客观理性的超越正确答案： D 我的答案：A得分： 0.0分4如何才能对对方进行“更好内容”的回应？（）A、进行单向训练B、进行双向训练C、进行集中训练D、进行封闭训练正确答案： B 我的答案：B得分： 16.7分5辩手需要寻求问题的前提或后果，以明晰势的运动变化。（）正确答案： 我的答案：得分： 16.7分6多读书、多积累是辩论的基本要求之一。（）正确答案： 我的答案：辩论中的逻辑（一）已完成成绩： 40.0分1西方逻辑可划分为归纳逻辑和（）。

9、A、归类逻辑B、推理逻辑C、演绎逻辑D、释义逻辑正确答案： C 我的答案：A得分： 0.0分2逻辑是指事物之间的普遍（）。A、联系B、存在C、意义D、价值正确答案： A 我的答案：C得分： 0.0分3以下关于“逻辑”的说法不正确的是（）A、逻辑是事物之间存在的相互关系B、有西方和东方两大逻辑流派C、归纳逻辑是西方逻辑中的一种D、从已知推出未知是归纳逻辑正确答案： D 我的答案：C得分： 0.0分4不同的价值主体对同样的概念可以有不同的价值判断。（）正确答案： 我的答案：得分： 20.0分5辩论者的基本素养之一是要具有逻辑性。（）正确答案： 我的答案：辩论中的逻辑（二）已完成成绩： 50.0分1

10、突破（）是避免陷入逻辑禁锢的重要方法。A、观念固着B、思维定势C、思维发散D、求异思维正确答案： B 我的答案：B得分： 25.0分2辩论中，以下哪种行为是可取的。（）A、偷换概念B、篡改价值观C、更换战场D、符合逻辑的立论正确答案： D 我的答案：C得分： 0.0分3逻辑对于突破思维定势，深刻认识事物有着积极作用。（）正确答案： 我的答案：得分： 25.0分4悖论是一无是处的，它不能通过逻辑的方式发现与逻辑相悖的地方，进而帮助完善科学。（）正确答案：× 我的答案：辩论中的逻辑（三）已完成成绩： 100.0分1举出对方认可，但又和已知概念事实或者对方前提假设不一致的事例是可用的论辩技

11、巧。正确答案： 我的答案：得分： 50.0分2语言是逻辑的常用表现形式。（）正确答案： 我的答案：辩论中的逻辑（四）已完成成绩： 16.7分1假设可以极大地（）对方强烈的观点。A、强化B、弱化C、虚化D、合理化正确答案： B 我的答案：D得分： 0.0分2针对“男人有钱就变坏”的观点，可以采用（）的逻辑方法进行反驳。A、辟B、效C、或D、推正确答案： C 我的答案：B得分： 0.0分3（）是墨子七种逻辑方法中的核心。A、辟和效B、或和效C、推和效D、援和效正确答案： C 我的答案：B得分： 0.0分4“因噎废食”体现了（）逻辑，这种逻辑有利于直接、鲜明地表明复杂的观点。A、推B、辟C、假D、援

12、正确答案： B 我的答案：D得分： 0.0分5“名不副实”告诉我们认知时要凭借名称来判断价值内涵。（）正确答案：× 我的答案：得分： 0.0分6“推”是用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾。正确答案： 我的答案：辩论中的逻辑（五）已完成成绩： 50.0分1淳于髡对孟子关于“男女授受不亲”的反驳，采用了以下哪种手段。（）A、或B、假C、援D、效正确答案： B 我的答案：B得分： 25.0分2逻辑运用的角度不包括（）。A、概念B、价值主体C、价值观D、个人认知正确答案： D 我的答案：C得分： 0.0分3任何一种假设在进攻的时候都不可能颠覆对方的命题。（）

13、正确答案：× 我的答案：得分： 0.0分4“或”的逻辑虽然简单、直接，却可以弱化对方概念、价值主体和价值观。（）正确答案： 我的答案：辩论中的逻辑（六）已完成成绩： 50.1分1以下哪一点不属于使用“类比”的要求（）。A、要有信心B、判断类比是否恰当C、对类比进行限定或调整D、强行制造类比正确答案： D 我的答案：A得分： 0.0分2以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。A、辟：类比B、或：不尽然C、假：必然D、援：援引正确答案： C 我的答案：B得分： 0.0分3关于“假”，下列说法不正确的是（）A、假使辩论内容充实B、假反映出人的知识积累和社会阅历C、假使辩论不着边界

14、，失去意义D、假是辩论中一种重要的逻辑正确答案： C 我的答案：C得分： 16.7分4关于“假”的攻防转换，论述正确的是（）。A、对方假设必须当真B、全部默认C、完全忽略D、以假设对假设正确答案： D 我的答案：D得分： 16.7分5“用复杂的比简单的，不能用简单的比复杂的”是辩论中运用类比的不二法则。（）正确答案：× 我的答案：得分： 0.0分6“假”的逻辑不是表达中含有“假如”、“假设”，而是陈述尚未发生的，但可能存在的情况。（）正确答案： 我的答案：辩论中的逻辑（七）已完成成绩： 33.4分1“车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法

15、（）。A、援B、效C、侔D、辟正确答案： C 我的答案：A得分： 0.0分2“援”在使用时有三种技巧，哪一项除外（）。A、援根节点B、选择最有利于表达本方观点的“援”C、时时刻刻采用“援“的思维D、援对方的话正确答案： C 我的答案：B得分： 0.0分3关于“援”的作用，不正当的一项表述是（）。A、使陈述更加饱满B、加深自己对事物的认知C、使辩论更加有力度D、转换攻防的关键正确答案： D 我的答案：C得分： 0.0分4关于“侔”的作用，表述错误的是（）。A、做排比，加强情感B、做并列，丰富内容C、做对比，强调同异D、做援引，产生共鸣正确答案： D 我的答案：D得分： 16.7分5“援”的使用方

16、式包括：双方各自引用和（）两种。A、完全排斥对方援引B、完全接受对方援引C、将对方援引化为己用D、完全忽视对方援引正确答案： C 我的答案：B得分： 0.0分6“援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。（）正确答案： 我的答案：辩论的勇气（一）已完成成绩： 33.3分1（）相结合，利于在自由辩论中调换自己的战场。A、保持完整和追求极致B、保持完整和处理问题C、控制边界和追求极致D、控制边界和保持完整正确答案： D 我的答案：B得分： 0.0分2追求极致是指从始至终，保持价值标准、论据、价值观的一致。正确答案：× 我的答案：得分： 0.0分3在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反

17、方的本质，常常需要追求“极致”。正确答案： 我的答案：辩论的勇气（二）已完成成绩： 40.0分1定势的两大特点是：不易发现和（）。A、不易认知B、不易察觉C、不易突破D、不易内化正确答案： C 我的答案：B得分： 0.0分2进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（）。A、谦虚B、团结C、互助D、公正正确答案： D 我的答案：C得分： 0.0分3（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。A、头脑风暴B、小组讨论C、案例教学D、自主学习正确答案： A 我的答案：A得分： 20.0分4定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。（）正确答案：× 我

18、的答案：得分： 0.0分5辩论准备时，需要开拓视野，内心不要有定势。正确答案： 我的答案：辩论的勇气（三）已完成成绩： 66.6分1辩论中，可以通过开拓眼界、突破定势和（)让自己保持勇敢。A、保持定势B、强调求和C、追求平等D、价值提升正确答案： C 我的答案：B得分： 0.0分2辩论准备时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。正确答案： 我的答案：得分： 33.3分3立论的边界是全方位的，它要求在意义概念内讨论相关主体的价值观念。正确答案： 我的答案：对抗（一）已完成成绩： 100.0分1对抗性的辩论活动要求辩论时要注意把握边界，战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷。正确答案

19、： 我的答案：对抗（二）已完成成绩： 75.0分1对抗的第三个层次是（）。A、价值观的同一B、价值观的相悖C、价值体系与逻辑的融合D、价值观的融合正确答案： C 我的答案：C得分： 25.0分2辩论对抗在一定程度上讲是（）层面的对抗。A、人生观B、认识论C、道德观D、价值观正确答案： D 我的答案：A得分： 0.0分3对抗的内涵是“求和”。正确答案： 我的答案：得分： 25.0分4对抗的结果是价值观的趋同、价值体系和逻辑的融合。（）正确答案： 我的答案：对抗（三）已完成成绩： 50.0分1为防止价值主体的转换要注意价值主体的优先级和（）。A、价值主体全称、特称的转换B、价值主体的全称C、价值主

20、体的特称D、价值主体全称、特称的一致正确答案： A 我的答案：D得分： 0.0分2价值主体的（）需要坚守，否则就会使优势变成劣势。A、重要性B、有效性C、突出性D、优先级正确答案： D 我的答案：A得分： 0.0分3任何问题都在语境中存在，在话题空间中存在，当跳出话题空间去评判时，就可能产生偏颇。（）正确答案： 我的答案：得分： 25.0分4在进行价值主体的尖锐对抗时，可以不坚持价值主体的优先级。（）正确答案：× 我的答案：×对抗（四）已完成成绩： 20.0分1（）是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。A、概念同化B、概念混淆C、概念歪曲D、概念泛化正确答案： C

21、我的答案：B得分： 0.0分2要做到明确概念需要（）、价值观、价值主体三者具有稳定性。A、辩题B、辩手C、命题D、概念正确答案： D 我的答案：C得分： 0.0分3以下哪项不属于对具体问题进行对抗性思考时应该考虑的因素。（）A、注意上下文B、注意问题涉及的价值主体C、概念的明确D、价值观的一致正确答案： D 我的答案：B得分： 0.0分4辩论需要知行合一，这就要求价值观、逻辑、知识及事例表里合一。正确答案： 我的答案：得分： 20.0分5辩论不是在求合中，凝聚外在观众个体，形成更大群体价值共鸣的游戏，而是坚守自己的游戏。正确答案：× 我的答案：势（一）已完成成绩： 0.0分1在对“势

22、”进行操作时，以下哪一方面可以忽略？（）A、注意立足点B、注意价值主体C、注意平衡D、注意概念正确答案： D 我的答案：B势（二）已完成成绩： 100.0分1辩论中，双方的辩论主体应该是一致的，否则就不能保持（）。A、对等价值B、绝对价值C、对等高度D、绝对高度正确答案： C 我的答案：C得分： 50.0分2无论在攻击还是防守时，都应选择最有利于我方话题的角度，即以（）的变化为出发点。A、情B、势C、理D、量正确答案： B 我的答案：B势（三）已完成成绩： 33.3分1辩论中要选择最直接、最简洁、最易被操作以及（）的立足点。A、最有价值B、理论性强C、立论深刻D、操作性强正确答案： D 我的答

23、案：B得分： 0.0分2攻防转变的核心在于“求和”。（）正确答案： 我的答案：得分： 33.3分3辩论中，应该尽量保持不等强度、不等高度以及不等价值主体。（）正确答案：× 我的答案：势（四）已完成成绩： 50.0分1面对对方无理论证，我方则表现的过于平淡和柔弱，这是（）的表现。A、均势B、不均势C、不平衡D、平衡正确答案： C 我的答案：A得分： 0.0分2一组概念的类型包括嵌套关系和（）。A、上位关系B、下位关系C、关联关系D、衍生关系正确答案： C 我的答案：C得分： 25.0分3对于对方不予理会的立论依据，我方应该主动放弃。正确答案：× 我的答案：得分： 0.0分4辩论不仅有利于比赛，同时能帮助人在现实生活中持中守正、懂得包容。（）正确答案： 我的答案：攻守的陈词与总结平衡（一）已完成成绩： 40.0分1在辩论中，平衡的前提是（）。A、控制辩论的边界B、破与立关系的平衡C、心态的平衡D、抛开己方立论的束缚正确答案： A 我的答案：D得分： 0.0分2下列属于破与立平衡的表现的是：（）A、在证明对手观点有误的情况下说明什么是合理的，给出正确结论。B、话题对于对手有利时，己方全场防守。C、否定一切，破除一切。D、发现对方立论有误时，己方抛开本方观点，攻击对手。正确答案： A 我的答案：A得分