与人交往的原则和技巧教案_第1页
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文档简介

1、课题 :与人交往的原则和技巧磁县北贾璧中心小学 范兴华 教学内容：开明出版社出版的中小学公共安全教育读本六年级读 本第一课与人交往的原则和技巧 教学目标： 1、使学生掌握交往的原则和技巧。2、提高学生的交往的意识和能力。 重 难 点：掌握交往的原则和技巧。 教学方法：讨论法、角色扮演、多媒体教学等。 教学过程：一、导入新课，板书课题。1、导入：同学们，生活在社会这个大家庭中，最基本的是与人交 往。人际交往是人健康一种艺术，为了使大家能很好地与人交往，本 节课我们学习与人交往的原则和技巧 。2、出示教学目标。3、出示自学指导。二、新授。1、出示视频一。 师：同学们从中你发现了哪些交往的原则 ?

2、生:平等原则。（相容原则、互利原则、信用原则）师：谁说一下在交往中如何遵守“平等原则”？ 生 1: 以平等的态度对待自己和别人 . 生 2: 己所不欲勿施于人 .生 3: 不把自己的观点强加于人 . 师：谁说一下在交往中如何遵守“相容原则”？ 生 1: 求同存异 .生 2: 不斤斤计较，因为那样会因小失大，伤害相互之间的感情。生 3 ：遇事要换位思考。师：同学们，说得都很好，俗话说得好， “水至清则无鱼” ，让我们在 交往中， 多一份包容， 多一份理解 ,这样就会多一份感情， 多一份幸福。 师：谁说一下在交往中如何遵守“互利原则”？ 生：互相帮助。 （同舟共济、患难见真情） 师：谁说一下在交往

3、中如何遵守“信用原则”？ 生：要诚实有信。（说了的事就要做到。 ） 师：人无信不立，所以不轻许诺言，一旦答应别人就要努力做到。综上所述，交往的原则可以概括为： 平等、相容、互利、信用。 下面请欣赏一个真实的故事。学生上台表演。2、判断并说明理由。（1）打断别人的谈话或接别人的话头，扰乱别人的思路。（2）说话没有主题，是对方一时难以领会你的意图。（3）注意力分散，迫使别人再次重复谈过的话题。（ 4）像倾泻炮弹似的连续发问， 使人穷于应付； 对他人的提问漫不 经心，言谈空洞，不着边际。（5）随便解释某种现象，妄下断语，借以表现自己是内行。（6）避实就虚，含而不漏，让人迷惑不解。（ ）（7） 不适当地强调某些与主题风马牛不相及的细枝末节，使人厌烦。（8） 当别人对某个话题兴趣盎然时，你却感到不耐烦，强行不话题转移到自己感兴趣的方面去。（）（9）不接受别人的劝告，将自己的思想强于别人。（）3、如何提高与人交往的能力？（1） 努力提高自己的交往能力。（2） 要以平等的态度对待自己和别人。（3） 正确的认识和评价自己。4、小结。请同学们说一说今天学到了什么？三、作业请同学写一篇关于自己交往的反思。板书设计与人交往的原则和技巧1、努力提高自己的自理能力3、正确的认识和评价自己4

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