2019-2020年九年级化学全册《2.1-性质活泼的氧气(第3课时)》教案-(新版)沪教版

1、2019-2020年九年级化学全册2.1 性质活泼的氧气（第3课时）教案 （新版）沪教版课题2.1 性质活泼的氧气教学时间教学目标1掌握实验室制取氧气的药品以及反应原理；2认识催化剂和催化作用；3学会根据反应物的性质，反应的条件，生成物的性质选择发生装置，收集装置的科学方法。教学重点对催化剂和催化作用的认识教学难点对催化剂和催化作用的认识教学方法实验探究讨论归纳教学媒体演示实验（1）查： ；（2）装： （在试管口放 ）；（3）定：将装置固定在铁架台上；（4）点：点燃酒精灯给试管加热（先 后 ）；（5）收：用排水集气法收集气体（待气泡 再收集）；（6）移：实验结束后先 ；（7）熄：最后 。2、实

2、验探究题的一般探究步骤： 【新知导学】：1催化剂 2双氧水制氧气的文字表达式： 在双氧水分解过程是二氧化锰是 ，起催化作用。二、合作、研讨与点拨活动一、双氧水制氧气实验步骤1、药品：过氧化氢水溶液俗称 ，为 液体，它也是一种常用的消毒剂， 家庭和医院用的消毒水常常是其3的溶液，常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气，若加热或与二氧化锰（mno2）混合会大大加快反应速度，迅速放出氧气（o2）。实验室常用含 过氧化氢的双氧水与 在常温下制取氧气。2、原理： 反应的文字表达式 ；对应的符号表达式 。在双氧水制取氧气的反应中，加入二氧化锰能加速过氧化氢的分解速率。这种在化学反应中能 ，但本身的 在反应

3、都 改变的物质称为催化剂。作为催化剂的物质须满足：（1）能 反应速率（2）反应前后 不变（3）反应前后 不变活动二、3.发生装置 a b c d e 指出下列各发生装置的名称，并说明用该方法制备气体应符合的条件。a 装置 ， ；bcde装置 ， ；制备氧气所用药品的状态和条件是： ，所以用药品抽取氧气的发生装备选择 ，f g h活动三、4、收集装置 指出各装置的收集方法，并说明用该方法收集的气体应符合的条件。f 装置 ， ；g装置 ， ；h装置 ， 。氧气的密度和溶解性： ，所以氧气收集方法和装置是 。5检验与检满活动四、6、操作步骤(排空气法收集)：（1）组装仪器（2） （3） （4） （5

4、） （6） 注意事项：（1）一般先装 体，后装 体 （2）分液漏斗液体放完后 三、总结、反思与提升1、作为催化剂的物质须满足：（1）能 反应速率（2）反应前后 不变（3）反应前后 不变2、气体制备的发生装置与集气装置的选择依据？3、下图均可以用于实验室用双氧水与二氧化锰的混合物制取氧气。（1）指出仪器的名称：a ；b ；c 。（2）哪一种装置更适宜双氧水制取氧气的发生装置？有什么优点？四、自检、反馈与巩固【课堂作业】【作业布置】【板书设计】【教学反思】 2019-2020年九年级化学全册2.2 奇妙的二氧化碳导学案 沪教版课题奇妙的二氧化碳课时1授课教师学习目标实验室制取co2的药品、原理、装

5、置、实验步骤、收集方法、检验方法、验满方法重点难点实验室制取co2的药品、原理、装置、实验步骤、收集方法、检验方法、验满方法教学内容师生随笔【预习导学】1、用什么方法来收集某种气体，主要取决于这种气体的性质。如：不与空气反应且密度比空气大的用 法收集；不与空气反应且密度比空气小的用 法收集；不易溶于水且不与水反应的气体可以用 法收集。2、实验室常用 与 （或 ）反应来制取二氧化碳气体，这个反应的文字表达式为 【展示反馈】 引入：二氧化碳虽然在空气中含量很小，但却有着非常重要的作用。在火灾发生时，消防员就会用到二氧化碳泡沫灭火器，他们把灭火器倒过来轻轻磕一下，打开开关就马上有一股强大的气流喷出，

6、使火焰熄灭。那么灭火器里的二氧化碳是怎样产生的呢？实验室又如何制备少量二氧化碳呢？制备的装置与制备氧气的装置有何异同呢？一、二氧化碳的实验室制法1、【合作探究】寻找适合实验室制备二氧化碳的药品点燃c + o2 co2 点燃光照叶绿素蜡烛+氧气 二氧化碳+水二氧化碳+水 淀粉+氧气大理石和浓盐酸大理石和稀盐酸碳酸钠和稀盐酸碳酸钙和稀盐酸大理石和稀硫酸碳酸钠和稀硫酸碳酸钙和稀硫酸适宜药品是 反应原理 注意问题：指出装置的优点： a b3、收集装置的选择选出最适合制备二氧化碳的收集装置 a b c（1）如何检验？ （2）如何验满？ （3）探究怎样用碳酸钠或碳酸钙粉末与稀盐酸制取二氧化碳？【课堂反馈练

7、习】1、将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较，下列说法正确的是（ ）a 发生装置相同 b 反应条件相同 c 收集方法可能相同 d 反应基本类型相同2、实验室制取二氧化碳最合适的原料是（ ）a 石灰石与浓盐酸 b 石灰石与稀盐酸 c 碳酸钠与稀盐酸 d 石灰石与稀硫酸3、去除热水瓶胆内在水垢（主要成份为碳酸钙），最好采用在方法是（ ）a 敲击后用大量水冲洗 b 在煤气炉上煅烧 c 在适量热的食醋浸泡后用水冲洗 d 加入石灰水浸泡4、在通常情况下，一氧化氮是一种难溶于水的无色气体，它的密度比空气略大.一氧化氮很容易和空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体.在实验室里，一氧化氮气体可用_法收集.a排水法 b向上排空气法 c向上排空气法 d排水法和向上排空气法5、下列实验操作正确的是（ ）a.用排水法收集气体时,导气管口一有气泡冒出即可开始收集.b.用排空气法收集体时,导气管伸入试管口处即可.c.用排水法收集气体时,当导管口连续、均匀产生气泡时方可收集.d.用排空气法收集气