024下载网上信息教学设计

1、第24课下载网上信息【教材分析】本课学习内属于是三年级网络模块.在初步学习了输入网址浏览网页之后, 学生开始尝试使用搜索引擎搜索自己想要的内容, 同时把自己需要的内容下载到 本机.本课的主要知识点可分为四方面,具体是使用搜索引擎选择适宜的关键字 来搜索网上的信息、下载网页、下载文字、下载图片.教材中的操作步骤很详尽, 可以让学生通过阅读教材,进行自主学习与合作学习.教师应在学生的自学过程 中加以巡视,及时发现学生易出现的问题并加以纠正. 本课中的下载网页和下载 文字跟保存画图以及复制粘贴有类似之处,可以使用知识迁移的方法进行教学.【学情分析】本课教学对象是小学三年级学生, 对互联网有着浓厚的兴

2、趣.在学习本课之 前,学生已经学习了浏览网页,知道了网址、超链接等概念,能够自主操作浏览 器访问网页,输入文字,这些为学生使用搜索引擎进行搜索打下了知识和操作的 根底.在学习本课之前,学生还学习过画图软件,能够复制和粘贴图形,能够保 存画好的图画,这些都为本课的下载网页、文字等提供了知识迁移的知识和操作 根底.结合支架,让学生自主“思、探究“学,能提升学生学习的兴趣和知识 掌握的牢固程度,起到事半功倍的效果.【教学目标与要求】1 .学会使用搜索引擎搜索网页、图片等信息,并能下载网页、文字和图片.2 .能根据需要搜索并下载相关的网络资源.3 .在搜索下载网络资源的过程中,尊重网络资源的知识产权,

3、形成良好的 版权意识.【教学重点与难点】重点：学会搜索并下载网页、网页中的文字和图片.难点：关键字确实定、选择适当的方法下载不同的内容.【教学方法与手段】知识迁移法、自主探究法、实践操作法.【课时安排】安排1课时.【教学准备】网络机房.【教学过程】一、情境导入,激发需求端午节就要到了,三1班的同学们想出一份关于端午节的黑板报,现在需要准备关于端午节的网页、关于端午节的文字和图片.同学们思来想去,决定 借助于互联网来搜集这些资料.那么如何到互联网上搜集这些资料呢？出示课题：下载网上信息【设计意图】通过预设情境,让学生尽快地把注意力集中到本课的学习内容 上来.同时,利用情境,提升学生学习本课的兴趣

4、,为本课的学习提供具体的操 作内容,为学习下面的内容做好准备.二、自主探究、搜索信息要下载信息,首先我们要找到信息,然后把找到的信息下载到自己的计算机 中.活动1:利用搜索引擎搜索“端午节相关信息.我们用什么方法搜集“端午节信息呢？阅读教材第134至135页,填写下面的横线上内容：我们使用 来搜索网上的信息,教材上使用的搜索引擎网址是： ,在搜索引擎网址的搜索框中输入要搜索的关键 字,教材上搜索的关键字是 ,如果我们想搜索“端午节相关信 息,我们要输入的关键字可以是 .教材中本课的“探究屋中 还介绍了一些其他的搜索引擎,网址分别是 .使用你喜欢的搜索引擎,搜索“端午节相关信息,关键字自己确定.

5、单击进入搜索到的网页,浏览网页.总结：搜索引擎是网上搜索信息的一类网站,输入关键字后搜索引擎能帮助 我们搜索到很多和关键字有关的信息.【设计意图】依托填空支架为学生自主探究如何搜索网上的信息提供引导和 帮助,让学生在探究过程中重点理解“搜索引擎、“输入框和“关键字等概 念,为学生成功搜索到想要的信息提供帮助和支撑.三、知识迁移、下载信息1 .下载网页下载网页的方法跟“画图程序的保存文件类似.你们还记得“画图程序 中是如何保存文件的吗？(在“文件菜单中单击“保存或者“另存为,然后在“保存对话框中设置和保存)活动2:尝试下载网页.(1)选定学生代表尝试使用类似方法下载刚刚翻开的关于“端午节的网 贞

6、,教师指导,其他学生观看.(2)所有学生下载自己刚刚翻开的关于“端午节的网页,教师巡视指导.总结：下载网页的方法是：单击“文件菜单、单击“保存网页、在“保存对话框中设置、单击“保存按钮.板书：“文件-“保存网页-“保存对话框中设置-单击“保存按 钮.【设计意图】知识迁移是学生学习与已有知识相类似的新知识,使用原有知 识作为根底,用类似的方法形成新知的构建.本环节中的知识和方法在学生原有 知识体系中能找到类似的知识根底, 借助于学生常用的“保存对话框的相关操 作就能够自主构建保存网页的方法.用这样的方法,学生的新知是自主构建的, 学生的学习兴趣更浓,学习效果更好.2 .下载文字我们有的时候只需要

7、网页上的文字,下载文字的方法与“画图程序中“复 制与粘贴的方法类似.你们还记得“复制与粘贴的方法和步骤吗？(先“选 定内容,然后右击“复制,到目标处右击“粘贴)然而在这里目标处变成了 “记事本程序.活动3:尝试下载文字.(1)选定学生代表尝试使用类似方法下载刚刚翻开的关于“端午节的网 页中的文字,教师指导,其他学生观看.(2)保存到“记事本程序.(3)其他学生下载翻开的“端午节网页中的文字,教师巡视指导.总结：下载文字的方法是：“选定要下载的文字,然后右击选择“复制, 然后翻开“记事本程序,在“记事本程序中右击选择“粘贴,最后保存“记 事本程序中的文字为文本文件.板书：“选定文字-右击“复制-

8、翻开“记事本-右击“粘贴 -保 存文本.【设计意图】本环节采用和上一个环节类似的方法,利用知识迁移的方法, 利用学生原有“复制 “粘贴的知识根底,让学生自主构建保存文字的方法, 充分表达“让学引思的教学理念,提升教学效果.四、知识拓展,下载图片网页中还有丰富多彩图片,我们可以专门搜索和下载它们.活动4:学习下载图片.1,学习教材第138140页的内容,答复以下问题.(1)如何翻开“百度图片页面？(2)将网页上的图片下载到本地磁盘中的操作步骤是什么？学生自主学习,答复以上问题.总结答复两个问题.(在百度页面上单击“图片,下载图片的操作步骤是右 击要下载的图片-单击图片另存为"-保存图片)尝试下载“端午节相关的图片,下载到本地磁盘中.选择学生代表尝试搜索和下载“端午节相关图片,教师指导、帮助.其他 学生尝试完成,教师巡视.【设计意图】以问题为支架,以学生自主活动为主导,让学生自主探究搜索、 下载图片的方法和步骤,结合教师的总结和学生操作的展示,提升学生新的知识 和技能掌握的牢固程度.五、知识