中班健康活动小青蛙学本领

1、中班健康活动?小青蛙学本领?活动目标1 .通过游戏,练习跳的技能.2 .开展与同伴的合作意识,体验活动带来的成功和快乐.活动准备：每人一个废旧纸盒；青蛙胸卡；音乐磁带；拱形门.活动过程一、开始局部：激发幼儿参与活动的兴趣,放音乐,师幼跳“青蛙舞.师：今天天气真好,我们一起做游戏吧.我这个大青蛙朋友邀请你们这些小青蛙朋友一起先跳个青蛙舞吧.二、根本局部1 .小青蛙学本领我的这些小朋友长大了,大朋友要带你们学习跳的本领,我们要让盒子帮助我们.等会,请小青蛙们一个挨着一个跳过小盒子.跳时,注意平安,小心跌到不能把盒子宝宝踩坏了.(1)自由练习跳盒子：幼儿用一个盒子自由跳,教师注意观察跳的动作,并适时

2、地进行示范.(2)练习跳两个盒子：师：刚刚我们用一个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们找一个你的好伙伴,你们一起把两个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.教师进一步注意观察,鼓励幼儿大胆尝试.(3)练习跳三个盒子师：刚刚我们用两个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们再找两个你的 好伙伴,你们一起把三个个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.(4)小结孩子们让我们再坐下休息一会吧提问：xx和谁一起摆盒子了？你们是怎么摆的？那你们都跳过去了吗？ 能不能给大家表演一下？请个别幼儿示范表演.2 .游戏：小青蛙捉害虫(1)师：小青蛙朋友们,看来你们都学到了本领.最近听农民伯伯说 河对岸飞了许多的害虫,想请我们小青蛙

3、去捉害虫,你们愿意吗？现在我 们就到河边去.(配班教师在幼儿休息时,迅速用盒子摆放成河)放音乐集体跳过河捉虫子(2)再次重复游戏一次,并增加一定难度师：我们不但要跳过较宽的小河,还要留神被人类发现,所以我们一起 要蹲着走.三、结束局部舒展活动：盒子舞.师：我们练习跳的本领很累了,请小青蛙们拿起一个盒子来跳个盒子舞活动目标1 .通过游戏,练习跳的技能2 .开展与同伴的合作意识,体验活动带来的成功和快乐.活动准备：每人一个废旧纸盒；青蛙胸卡；音乐磁带；拱形门.活动过程一、开始局部：激发幼儿参与活动的兴趣,放音乐,师幼跳“青蛙舞.师：今天天气真好,我们一起做游戏吧.我这个大青蛙朋友邀请你们这些小青蛙

4、朋友一起先跳个青蛙舞吧.二、根本局部1 .小青蛙学本领我的这些小朋友长大了,大朋友要带你们学习跳的本领,我们要让盒子帮助我们.等会,请小青蛙们一个挨着一个跳过小盒子.跳时,注意平安,小心跌到不能把盒子宝宝踩坏了.(1)自由练习跳盒子：幼儿用一个盒子自由跳,教师注意观察跳的动作,并适时地进行示范.(2)练习跳两个盒子：师：刚刚我们用一个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们找一个你的好伙伴,你们一起把两个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.教师进一步注意观察,鼓励幼儿大胆尝试.(3)练习跳三个盒子师：刚刚我们用两个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们再找两个你的好伙伴,你们一起把三个个盒子拼一拼、搭一搭,练

5、习跳的本领.(4)小结孩子们让我们再坐下休息一会吧提问：xx和谁一起摆盒子了？你们是怎么摆的？那你们都跳过去了吗？ 能不能给大家表演一下？请个别幼儿示范表演.2 .游戏：小青蛙捉害虫(1)师：小青蛙朋友们,看来你们都学到了本领.最近听农民伯伯说 河对岸飞了许多的害虫,想请我们小青蛙去捉害虫,你们愿意吗？现在我 们就到河边去.(配班教师在幼儿休息时,迅速用盒子摆放成河)放音乐集体跳过河捉虫子(2)再次重复游戏一次,并增加一定难度师：我们不但要跳过较宽的小河,还要留神被人类发现,所以我们一起 要蹲着走.三、结束局部舒展活动：盒子舞.师：我们练习跳的本领很累了,请小青蛙们拿起一个盒子来跳个盒子舞活动

6、目标1 .通过游戏,练习跳的技能.2 .开展与同伴的合作意识,体验活动带来的成功和快乐.活动准备：每人一个废旧纸盒；青蛙胸卡；音乐磁带；拱形门活动过程、开始局部:激发幼儿参与活动的兴趣,放音乐,师幼跳“青蛙舞.师：今天天气真好,我们一起做游戏吧.我这个大青蛙朋友邀请你们这些小青蛙朋友一起先跳个青蛙舞吧.二、根本局部1.小青蛙学本领我的这些小朋友长大了,大朋友要带你们学习跳的本领,我们要让盒子帮助我们.等会,请小青蛙们一个挨着一个跳过小盒子.跳时,注意平安,小心跌到不能把盒子宝宝踩坏了.(1)自由练习跳盒子：幼儿用一个盒子自由跳,教师注意观察跳的动作,并适时地进行示范.(2)练习跳两个盒子：师：

7、刚刚我们用一个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们找一个你的好伙伴,你们一起把两个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.教师进一步注意观察,鼓励幼儿大胆尝试.(3)练习跳三个盒子师：刚刚我们用两个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们再找两个你的好伙伴,你们一起把三个个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.(4)小结孩子们让我们再坐下休息一会吧提问：xx和谁一起摆盒子了？你们是怎么摆的？那你们都跳过去了吗？能不能给大家表演一下？请个别幼儿示范表演.2.游戏：小青蛙捉害虫(1)师：小青蛙朋友们,看来你们都学到了本领.最近听农民伯伯说河对岸飞了许多的害虫,想请我们小青蛙去捉害虫,你们愿意吗？现在我们就到河边去.(配

8、班教师在幼儿休息时,迅速用盒子摆放成河)放音乐集体跳过河捉虫子(2)再次重复游戏一次,并增加一定难度师：我们不但要跳过较宽的小河,还要留神被人类发现,所以我们一起要蹲着走.三、结束局部舒展活动：盒子舞.师：我们练习跳的本领很累了,请小青蛙们拿起一个盒子来跳个盒子舞活动目标1 .通过游戏,练习跳的技能.2 .开展与同伴的合作意识,体验活动带来的成功和快乐.活动准备：每人一个废旧纸盒；青蛙胸卡；音乐磁带；拱形门.活动过程一、开始局部：激发幼儿参与活动的兴趣,放音乐,师幼跳“青蛙舞.师：今天天气真好,我们一起做游戏吧.我这个大青蛙朋友邀请你们这 些小青蛙朋友一起先跳个青蛙舞吧.二、根本局部1.小青蛙

9、学本领我的这些小朋友长大了,大朋友要带你们学习跳的本领,我们要让盒子帮助我们.等会,请小青蛙们一个挨着一个跳过小盒子.跳时,注意平安,小心跌到不能把盒子宝宝踩坏了.(1)自由练习跳盒子：幼儿用一个盒子自由跳,教师注意观察跳的动作,并适时地进行示范.(2)练习跳两个盒子：师：刚刚我们用一个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们找一个你的好伙伴,你们一起把两个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.教师进一步注意观察,鼓励幼儿大胆尝试.(3)练习跳三个盒子师：刚刚我们用两个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们再找两个你的好伙伴,你们一起把三个个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.(4)小结孩子们让我们再坐下休息一会

10、吧提问：xx和谁一起摆盒子了？你们是怎么摆的？那你们都跳过去了吗？能不能给大家表演一下？请个别幼儿示范表演.2.游戏：小青蛙捉害虫(1)师：小青蛙朋友们,看来你们都学到了本领.最近听农民伯伯说河对岸飞了许多的害虫,想请我们小青蛙去捉害虫,你们愿意吗？现在我们就到河边去.(配班教师在幼儿休息时,迅速用盒子摆放成河)放音乐集体跳过河捉虫子(2)再次重复游戏一次,并增加一定难度师：我们不但要跳过较宽的小河,还要留神被人类发现,所以我们一起要蹲着走.三、结束局部舒展活动：盒子舞.师：我们练习跳的本领很累了,请小青蛙们拿起一个盒子来跳个盒子舞活动目标1 .通过游戏,练习跳的技能.2 .开展与同伴的合作意

11、识,体验活动带来的成功和快乐.活动准备：每人一个废旧纸盒；青蛙胸卡；音乐磁带；拱形门.活动过程一、开始局部：激发幼儿参与活动的兴趣,放音乐,师幼跳“青蛙舞.师：今天天气真好,我们一起做游戏吧.我这个大青蛙朋友邀请你们这些小青蛙朋友一起先跳个青蛙舞吧.二、根本局部1 .小青蛙学本领我的这些小朋友长大了,大朋友要带你们学习跳的本领,我们要让盒子帮助我们.等会,请小青蛙们一个挨着一个跳过小盒子.跳时,注意平安, 小心跌到不能把盒子宝宝踩坏了(1)自由练习跳盒子：幼儿用一个盒子自由跳,教师注意观察跳的动作,并适时地进行示范.(2)练习跳两个盒子：师：刚刚我们用一个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们找一个

12、你的好 伙伴,你们一起把两个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.教师进一步注意观察,鼓励幼儿大胆尝试.(3)练习跳三个盒子师：刚刚我们用两个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们再找两个你的 好伙伴,你们一起把三个个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.(4)小结孩子们让我们再坐下休息一会吧提问：xx和谁一起摆盒子了？你们是怎么摆的？那你们都跳过去了吗？ 能不能给大家表演一下？请个别幼儿示范表演.2 .游戏：小青蛙捉害虫(1)师：小青蛙朋友们,看来你们都学到了本领.最近听农民伯伯说 河对岸飞了许多的害虫,想请我们小青蛙去捉害虫,你们愿意吗？现在我 们就到河边去.(配班教师在幼儿休息时,迅速用盒子摆放成河)

13、放音乐集体跳过河捉虫子(2)再次重复游戏一次,并增加一定难度师：我们不但要跳过较宽的小河,还要留神被人类发现,所以我们一起 要蹲着走0三、结束局部舒展活动：盒子舞.师：我们练习跳的本领很累了,请小青蛙们拿起一个盒子来跳个盒子舞吧.活动目标1 .通过游戏,练习跳的技能.2 .开展与同伴的合作意识,体验活动带来的成功和快乐.活动准备：每人一个废旧纸盒；青蛙胸卡；音乐磁带；拱形门.活动过程一、开始局部：激发幼儿参与活动的兴趣,放音乐,师幼跳“青蛙舞.师：今天天气真好,我们一起做游戏吧.我这个大青蛙朋友邀请你们这些小青蛙朋友一起先跳个青蛙舞吧.二、根本局部1 .小青蛙学本领我的这些小朋友长大了,大朋友

14、要带你们学习跳的本领,我们要让盒子帮助我们.等会,请小青蛙们一个挨着一个跳过小盒子.跳时,注意平安,小心跌到不能把盒子宝宝踩坏了.(1)自由练习跳盒子：幼儿用一个盒子自由跳,教师注意观察跳的动作,并适时地进行示范.(2)练习跳两个盒子：师：刚刚我们用一个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们找一个你的好 伙伴,你们一起把两个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.教师进一步注意观察,鼓励幼儿大胆尝试.(3)练习跳三个盒子师：刚刚我们用两个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们再找两个你的 好伙伴,你们一起把三个个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.(4)小结孩子们让我们再坐下休息一会吧提问：xx和谁一起摆盒子了？

15、你们是怎么摆的？那你们都跳过去了吗？ 能不能给大家表演一下？请个别幼儿示范表演.2 .游戏：小青蛙捉害虫(1)师：小青蛙朋友们,看来你们都学到了本领.最近听农民伯伯说 河对岸飞了许多的害虫,想请我们小青蛙去捉害虫,你们愿意吗？现在我 们就到河边去.(配班教师在幼儿休息时,迅速用盒子摆放成河)放音乐集体跳过河捉虫子(2)再次重复游戏一次,并增加一定难度师：我们不但要跳过较宽的小河,还要留神被人类发现,所以我们一起 要蹲着走.三、结束局部舒展活动：盒子舞.师：我们练习跳的本领很累了,请小青蛙们拿起一个盒子来跳个盒子舞活动目标1 .通过游戏,练习跳的技能.2 .开展与同伴的合作意识,体验活动带来的成

16、功和快乐.活动准备：每人一个废旧纸盒；青蛙胸卡；音乐磁带；拱形门.活动过程一、开始局部：激发幼儿参与活动的兴趣,放音乐,师幼跳“青蛙舞.师：今天天气真好,我们一起做游戏吧.我这个大青蛙朋友邀请你们这些小青蛙朋友一起先跳个青蛙舞吧.二、根本局部1 .小青蛙学本领我的这些小朋友长大了,大朋友要带你们学习跳的本领,我们要让盒子帮助我们.等会,请小青蛙们一个挨着一个跳过小盒子.跳时,注意平安,小心跌到不能把盒子宝宝踩坏了.(1)自由练习跳盒子：幼儿用一个盒子自由跳,教师注意观察跳的动作,并适时地进行示范.(2)练习跳两个盒子：师：刚刚我们用一个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们找一个你的好伙伴,你们一起

17、把两个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.教师进一步注意观察,鼓励幼儿大胆尝试.(3)练习跳三个盒子师：刚刚我们用两个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们再找两个你的 好伙伴,你们一起把三个个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.(4)小结孩子们让我们再坐下休息一会吧提问：xx和谁一起摆盒子了？你们是怎么摆的？那你们都跳过去了吗？ 能不能给大家表演一下？请个别幼儿示范表演.2 .游戏：小青蛙捉害虫(1)师：小青蛙朋友们,看来你们都学到了本领.最近听农民伯伯说 河对岸飞了许多的害虫,想请我们小青蛙去捉害虫,你们愿意吗？现在我 们就到河边去.(配班教师在幼儿休息时,迅速用盒子摆放成河)放音乐集体跳过河捉虫子

18、(2)再次重复游戏一次,并增加一定难度师：我们不但要跳过较宽的小河,还要留神被人类发现,所以我们一起 要蹲着走.三、结束局部舒展活动：盒子舞.师：我们练习跳的本领很累了,请小青蛙们拿起一个盒子来跳个盒子舞活动目标1 .通过游戏,练习跳的技能2 .开展与同伴的合作意识,体验活动带来的成功和快乐活动准备：每人一个废旧纸盒；青蛙胸卡；音乐磁带；拱形门.活动过程一、开始局部：激发幼儿参与活动的兴趣,放音乐,师幼跳“青蛙舞.师：今天天气真好,我们一起做游戏吧.我这个大青蛙朋友邀请你们这些小青蛙朋友一起先跳个青蛙舞吧.二、根本局部1 .小青蛙学本领我的这些小朋友长大了,大朋友要带你们学习跳的本领,我们要让

19、盒子帮助我们.等会,请小青蛙们一个挨着一个跳过小盒子.跳时,注意平安,小心跌到不能把盒子宝宝踩坏了.(1)自由练习跳盒子：幼儿用一个盒子自由跳,教师注意观察跳的动作,并适时地进行示范.(2)练习跳两个盒子：师：刚刚我们用一个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们找一个你的好伙伴,你们一起把两个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.教师进一步注意观察,鼓励幼儿大胆尝试.(3)练习跳三个盒子师：刚刚我们用两个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们再找两个你的好伙伴,你们一起把三个个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.(4)小结孩子们让我们再坐下休息一会吧提问：xx和谁一起摆盒子了？你们是怎么摆的？那你们都跳过去了吗

20、？ 能不能给大家表演一下？请个别幼儿示范表演.2 .游戏：小青蛙捉害虫(1)师：小青蛙朋友们,看来你们都学到了本领.最近听农民伯伯说 河对岸飞了许多的害虫,想请我们小青蛙去捉害虫,你们愿意吗？现在我 们就到河边去.(配班教师在幼儿休息时,迅速用盒子摆放成河)放音乐集体跳过河捉虫子(2)再次重复游戏一次,并增加一定难度师：我们不但要跳过较宽的小河,还要留神被人类发现,所以我们一起 要蹲着走.三、结束局部舒展活动：盒子舞.师：我们练习跳的本领很累了,请小青蛙们拿起一个盒子来跳个盒子舞活动目标1 .通过游戏,练习跳的技能.2 .开展与同伴的合作意识,体验活动带来的成功和快乐.活动准备：每人一个废旧纸

21、盒；青蛙胸卡；音乐磁带；拱形门活动过程一、开始局部：激发幼儿参与活动的兴趣,放音乐,师幼跳“青蛙舞.师：今天天气真好,我们一起做游戏吧.我这个大青蛙朋友邀请你们这些小青蛙朋友一起先跳个青蛙舞吧.二、根本局部1.小青蛙学本领我的这些小朋友长大了,大朋友要带你们学习跳的本领,我们要让盒子帮助我们.等会,请小青蛙们一个挨着一个跳过小盒子.跳时,注意平安,小心跌到不能把盒子宝宝踩坏了.(1)自由练习跳盒子：幼儿用一个盒子自由跳,教师注意观察跳的动作,并适时地进行示范.(2)练习跳两个盒子：师：刚刚我们用一个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们找一个你的好伙伴,你们一起把两个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领

22、.教师进一步注意观察,鼓励幼儿大胆尝试.(3)练习跳三个盒子师：刚刚我们用两个盒子练习了跳的本领,现在小青蛙们再找两个你的好伙伴,你们一起把三个个盒子拼一拼、搭一搭,练习跳的本领.(4)小结孩子们让我们再坐下休息一会吧提问：xx和谁一起摆盒子了？你们是怎么摆的？那你们都跳过去了吗？能不能给大家表演一下？请个别幼儿示范表演.2.游戏：小青蛙捉害虫(1)师：小青蛙朋友们,看来你们都学到了本领.最近听农民伯伯说河对岸飞了许多的害虫,想请我们小青蛙去捉害虫,你们愿意吗？现在我们就到河边去.(配班教师在幼儿休息时,迅速用盒子摆放成河)放音乐集体跳过河捉虫子(2)再次重复游戏一次,并增加一定难度师：我们不但要跳过较宽的小河,还要留神被人类发现,所以我们一起 要蹲着走.三、结束局部舒展活动：盒子舞.师：我们练习跳的本领很累了,请小青蛙们拿起一个盒子来跳个盒