数学一年级上册第三单元知识点梳理_第1页
数学一年级上册第三单元知识点梳理_第2页
数学一年级上册第三单元知识点梳理_第3页
数学一年级上册第三单元知识点梳理_第4页
数学一年级上册第三单元知识点梳理_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一年级上册第三单元“ 1-5的熟悉和加减法知识点梳理、重点知识梳理1、1-5的熟悉 1-5的基数含义:用1-5表示物体的个数,基数用几个表示,描述数量.比方一个太阳, 只小狗都是用数字“1"表示.二11-5各数的形状熟悉与书写:1像小棒,2像鸭子,3像耳朵,4像旗子,5像秤钩.2、1-5各数比拟大小(1)当两个数字比拟时,如果两个数字相同就在这两个数字中间写等于号符.二2付一等于号用号吧表示可写作“二(2)当两个数字比拟时,如果两个数字不相同时,数字大的在前面、数字小的在后 面,就要在这两个数字中间写大于号,大于号用符号表示可写作“>.(注意:开口朝大数,尖头朝小数)(3)当两

2、个数字比拟时,如果两个数字不相同时,数字小的在前面、数字大的在后 面,就要在这两个数字中间写小于号,小于号用符号表示可写作“ <.注意:开口朝大数,尖头朝小数(3)(2)3、几和第几第几是相对的,需要带入具体的方向.区别几和,第几表示位置.一共有个小朋友, 从左数排第个, 小红排第个.5可以分成几和几?5、2-5的分与合5的组成有4种4和1、1和4、2和3、3和2成有3种3和1、1和3、2和2 ; 3的组成有1、1 和 2.6、加法把两个数字合起来在数学上用“+表示,合;4的组2种2和等于号起来一共是多少用数字几表示用="连接.“十为加号,“二为等于号.比方:3+1=4读彳3加

3、1等于47、减法从总数里去掉一局部求还剩多少用减法.“-是减号表示去掉,剩下多少用“二连接.比方:4-1=3读作4减1等于3.8、熟悉“ 00表小、本单元重难点知识梳理1、1-5各数的大小比拟,注意区分大于号“ >与小于号“ <的关系.开口朝大数,尖头朝小数.2、理解序数的概念,用第几表示位置,并且第几是相对的,第5个M H1I位置三、本单元易错点知识梳理区别几和第几,几为基数概念,表示数量关系,第几为序数概念,表示位置关系1、一知I 半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚.一一谢觉哉2、人假设勇敢就是自己最好的朋友.3、尺有所短;寸有所长.物有所缺乏;智有所不明.一一屈原4、功有所不全,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论