校园安全教育教案之文明上网-安全上网

1、3求真务实 引路育人、本次活动目的1、知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识。2、了解网络文明公约，并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。二、活动要点知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯。三、活动流程（ 一 ） 、小调查师： 我们先来做一个小调查， 男生有多少人？女生有多少人？你们喜欢上网吗？一般在什么地方上网？上网主要是干什么？从调查中看出， 许多同学喜欢上网， 大家能否谈一谈你为什么喜欢上网？上网带给你怎样的感觉？师： 看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式， 上网时感到轻松、刺激和兴奋。 除了娱乐的功能，电脑网络还有一些什么作用呢？师：电脑网络

2、是现代高科技发展的产物，在生产、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用， 它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸， 电脑是工具而不仅仅是玩具， 使用电脑网络应多注重它的实用的 功能，而不仅仅是娱乐的功能。（二） 、整体认知1、出示一位哲学家的话。 （“如果你爱你的孩子，那就让他上网吧，因为那里是天堂；如果你恨他，那就让他上网吧，因为那里是地狱。 ” ）问： 你是如何看待上网的？是好还是不好？是利还是弊？ （学生发言）师：网络已经成为我们日常生活中的一部分，既有有利的一面，也产生了很多负面影响。 这节课我们就一起来探讨一下如何 “文明上网，安全上网”共同探讨几个例子小结：长期沉弱网络，会摧残身体、性

3、格变异、影响学业，甚至犯罪。2、小学生是不是不能上网？如何处理上网与学习之间的关系？（学生交流）小学生作为 21 世纪的主人，掌握相关的网络知识十分必要，要摆正学习与上网的关系 , 合理使用网络帮助学习，提倡健康上网。（三）、正确引导，情感共鸣。1、如何安全文明上网，要注意什么？2、学习全国青少年网络文明公约 。（四）、交流体会，集体签名。1、师：除了我们自己带头遵守网络文明公约，上网安全守则之外，我们还应该向同学，朋友，家人等宣传安全文明上网知识。2、签名：师语：是啊，正义、学习、诚信、文明、健康这些关键词正是我们在上网时要注意的地方。同学们，你们能不能做到文明上网、安全上网、 健康上网？老

4、师给大家准备了一分承诺书， 请你签下你的名字，保证做到。（五）、 自我评价、总结。一、本次活动目的1、知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识。2、了解网络文明公约，并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。二、活动要点知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯。三、活动流程（ 一 ） 、小调查师： 我们先来做一个小调查， 男生有多少人？女生有多少人？你们喜欢上网吗？一般在什么地方上网？上网主要是干什么？从调查中看出， 许多同学喜欢上网， 大家能否谈一谈你为什么喜欢上网？上网带给你怎样的感觉？师： 看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式， 上网时感到轻 松、刺激

5、和兴奋。 除了娱乐的功能，电脑网络还有一些什么作用呢？5求真务实 引路育人师：电脑网络是现代高科技发展的产物，在生产、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用， 它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸， 电脑是工具而不仅仅是玩具， 使用电脑网络应多注重它的实用的功能，而不仅仅是娱乐的功能。（二） 、整体认知1、出示一位哲学家的话。 （“如果你爱你的孩子，那就让他上网吧，因为那里是天堂；如果你恨他，那就让他上网吧，因为那里是地狱。 ” ）问： 你是如何看待上网的？是好还是不好？是利还是弊？ （学生发言）师：网络已经成为我们日常生活中的一部分，既有有利的一面，也产生了很多负面影响。 这节课我们就一起来探讨一下如何 “文明上网，安全上网”共同探讨几个例子小结：长期沉弱网络，会摧残身体、性格变异、影响学业，甚至犯罪。2、小学生是不是不能上网？如何处理上网与学习之间的关系？（学生交流）小学生作为 21 世纪的主人，掌握相关的网络知识十分必要，要摆正学习与上网的关系 , 合理使用网络帮助学习，提倡健康上网。（三）、正确引导，情感共鸣。2、学习全国青少年网络文明公约。（四）、交流体会，集体签名。1、师：除了我们自己带头遵守网络文明公约，上网安全守则之 外，我们还应该向同学，朋友，家人等宣传安全文明上网知识。2、签名：师语：是啊，正义、学习、诚信、文明、健康这些关