口语交际：人物采访

1、口语交际：人物采访【考场追击】班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷借、彭湃、叶挺、叶剑英、 秦牧、李小龙（也可另选）1 .你准备介绍的历史人物是 。你打算采访的对象是 。（写出采访 对象的身份）2 .为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。涉及学 校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。你说：3 .请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。（ 2 0 0 7年广东省汕头市中考语文试题）【场外指导】试题涉及采访型口语交际

2、试题。采访型口语交际试题要求学生以记者身份，围绕试题所提供的 材料或背景，进行模拟采访的口语交际活动。在现实生活中，提问是记者运用最为频繁的一种采访 方式，要想采访获得成功，必须讲究提问的方式方法。如果提问得当会使记者的采访活动事半功倍， 相反，则势必会给采访带来阻力，甚至导致采访失败。所以说，采访的艺术就是提问的艺术。那么 解答这样的试题应该注意哪些要求呢？一要明确对象。采访时要看好对象，要区分对象的地位、知识水平和人生阅历等多方面因素，采访的语言要与被采访人的身份相一致。二是问题要问得切题。采访提问一定要围绕一个主题，如果问得唐突、生硬、笼统，就会导致提问失败。三是提问语言要简洁。提问时，

3、最好把大而笼统的问题化解为几个小而具体的问题，避免提问的空泛，这样，才容 易问得简洁明白，从而达到采访的目的。四是所问的问题要有意义，不能提出无聊的问题。该题是一组综合性学习活动题，活动的主题为“话说广东历史人物”，活动的形式为“采访有 关人士”，三道试题均与采访有关。第1题为明确介绍人物，明确采访对象。一般来说，采访是要 有所准备的，明确采访主题和采访对象是采访的前提准备工作之一。第1题为明确介绍历史人物和 采访对象，“准备介绍的历史人物”只要从备选历史人物中任选一个即可，“打算采访的对象”应 根据准备介绍的历史人物来确定。示例：介绍人物：孙中山；采访对象：孙中山纪念馆馆长。之后 的两道试题

4、和第1题也是前后连贯的，应与第1题所明确介绍的历史人物和采访对象相关。第2题 为采访情境模拟，要求写出打电话给采访对象时的开头语。一般来说，开始采访时要说清楚采访目 的，语言要流利、得体。示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C。我们班上正开展“话说广东 历史人物”活动，我想了解孙中山先生的有关情况。您是研究孙中山的权威，我很希望能当面向您 请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？第3题要求写出采访中提出的问题。提问时 要注意以下几点：首先，我们要明确被采访对象的身份；其次，设计的问题要紧扣住所要了解的历 史人物，问题要有意义；最后，要问得明白、简洁、得体。示例：孙中山先生对中国的主要贡

5、献 是什么？青少年时期的孙中山有哪些值得我们学习的地方？作为研究孙中山先生的学者，孙中山先生给您印象最深的是什么？【真题链接】请根据下面的情境，发表你的看法。在淮安市繁华的商业中心淮海广场上，有一座名为“江淮明珠”的球形雕塑。这座雕塑体现了 淮安的区域特点，是淮安城区的一大景观。最近，有人建议用周恩来总理塑像代替这座雕塑，引起 了热烈的反响。对这一建议，有人赞同，有人反对。某报记者就此采访了你。记者：同学，你好！我是某报记者。最近，有人建议“用周恩来总理塑像代替江淮明珠球 形雕塑”，请问你是否赞同？同学：记者：请你说说理由。同学：第记者：谢谢你，再见！（ 2 0 0 6年江苏省淮安市中考语文试

6、题）（其示例一：赞同。答案要点：周总理是淮安人民的杰出代表；周总理是淮安的骄傲；表现淮安人民对 周总理的深厚感情； 可以提高淮安的知名度； 丰富淮安的历史文化底蕴； 丰富淮安的旅游资源。 他答案，言之有理亦可）示例二：不赞同。答案要点：总理塑像立在商业中心广场中央，容易使人产生“指挥”交通的联 想；在商业中心会引起交通堵塞；广场周围高层建筑鳞次栉比，不利于展现总理的伟人形像；可以 在其他地方再竖立总理塑像；纪念总理应该放在心里，不必在塑像；空气、噪音的污染会严重侵蚀 总理的塑像；会影响地下人防工程的采光；“江淮明珠”体现区域特点；是淮安城区的一大景观； 会造成浪费；“江淮明珠”具有地方特色。（

7、其他答案，言之有理亦可）【实战演练】1 .（扬州市，2005）润扬大桥开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。（4分）（采访市长）（采访旅游局局长）2 .（重庆市，2005）重庆市政府近日发出号召：“争做文明市民，塑造重庆新形象，迎接第五届亚太城市市长峰会的召开。"假如你是一个记者，将在下面三类人中选择一类进行采访，以了解 他们对此事的态度。你将怎样提问？小学生、商场营业员、政府工作人员3 .有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家 保护环境。假如你是这所

8、中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现 象的看法，你会怎么说？请写出来。(2006年三明市中考题)4 .(福建省三明市)考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原 先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力 ？”但看到他的父母也在场，你发现这 个问题不合适，就改变了原先设想的问题。(1)原先设想的问题不合适的原因是(2)怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。5 .(黑龙江省鸡西市)根据情境，按要求表达。自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升 学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；

9、同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是 对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆(1)体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？(2)假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？6 . 2009年5月31日是世界卫生组织发起的第 22个世界无烟日。你在学校组织的一系列活动中看 到这一现象：虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后偷偷躲在 厕所等地方吸烟。假如你是学校广播站记者小明，你将如何采访学校校长？【课堂小结】【教学反思】1.学生对课堂学习进行总结。我的总结：人物采访类参考答案：1 .分析：这是去年江苏扬州市的语文中考题，这道口语交际题的考

10、查重点还是侧重在具体的语境 下，说话的文明得体。在这特定情境下，问话必须符合记者的身份，针对具体的采访对象确定你的 问话内容，尽量做到贴切，得体。 示例：尊敬的市长，您好！请问润扬大桥的开通对我们扬州 的经济发展有什么重要的意义？尊敬的局长，您好！请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义？2 .答案：称呼得当；内容紧扣市府“号召”，语意表述清楚。例：小朋友，你知道“亚太城市市长 峰会”吗？你以怎样的行动来迎接这次会议的召开呢？“亚太市长峰会”将在我市召开，请问营业员同志，你们作为窗口行业，怎样来塑造重庆新形象？为迎接“亚太市长峰会”的召开，请问作 为政府工作人员，你们准备做些

11、什么？3 .解析：采访是人与人的交际，是信息的交流，也是情感的交流。所以采访前要做好充分的准备， 要明确采访的主题，所采访的对象以及要提出的问题等。要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟 通的桥梁；采访者也要打开自己的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换情。答案示例：老大爷，您好！我是某中学的学生，想问一下，有人把生活垃圾倒入河中，对这种做法 您怎么看？4 .解析这是一道采访类试题，主要是考查学生采访他人的能力。做此类试题需要注意以下几点： 在采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，所采访的对象以及要提问的问题等；要让被 采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁：采访者也要打开自己的心胸，以心换心，

12、以诚换诚， 以情换情。提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有反感情绪。参考答案：（1）示例：显得唐突（冒失），不礼貌。（2）示例：叔叔、阿姨有没有辅导你学英语 或：你爸爸、妈妈有没有帮助你学英语 ？或：你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题 四、情景设计型5 .解析这类试题是设置一个特定的情境，考查考生能否针对不同对象进行口语交际。第（1）小题是一道邀请他人做某事的口语交际题，只要在语言中讲清目的、发出邀请，同时注意委婉，称呼得当即可。第（2）小题是一道提建议题，只要称谓恰当、建议合理、理由充分、切实可行即可。参考答案：（1）示例：小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。（2）示例：校长，您好！我代表同学向您