幼儿园2016年园务工作总结

1、幼儿园 2016 年园务工作总结幼儿园 2016 年秋学期园务工作总结桐木溪乡中心幼儿园本学期，我园 8 月 20 日全体工作人员到园， 8 月 30 日 正式开园， 2016 年元月 18 日正式放寒假。在县教育局学前 办及桐木溪乡学区的领导下， 在体教职工的共同努力下， 我 园通过一系列的保育保教工作、“家园互育”工作等各项工 作顺利完成了本期幼儿园的工作任务。为了今后更好的开展 工作，现将本学期期中工作小结如下：一、牢记办园理念，推行目标管理 我园根据局、区、乡各级文件精神，始终把安全贯穿 在一日活动中， 时时刻刻敲响安全警钟， 安全责任重于泰山。与各岗位教职工签定了安全工作责任书， 修

2、定了考核和奖惩 方面的有关制度，学期末根据各人各项工作的达成度进行考 核。为进一步增强我园师生消防安全意识， 提高自救防范 能力， 全期进行了两次消防演习，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，还进行了一次防暴恐演习。确保全园师生的生 命安全。二、更新教师观念，促进整体优化 这学期里，我们继续重视提高教师的思想素质。 加强 了行风建设和教师职业道德教育， 组织教师反复学习教师 职业道德规范 、未成年人保护法 教师法和 3 6 岁 儿童学习与发展指南等，帮助教师转变旧的教育观念，树 立民主、创新、服务等意识，潜心研究、不断探索，全面深 化幼儿园的素质教育。同时，我们还主动接受家长、社会监 督，期初家

3、长会，期中分发调查问卷， 广泛听取家长和社会 各界对幼儿园工作的意见和建议， 从而激励广大教师勤奋工 作，务实创新，建立了中心幼儿园优良园风，树立了良好的 社会形象。三、落实素质教育，促进幼儿发展 这个学期，各班以指南为指导， 根据幼儿兴趣爱 好， 各班段根据幼儿的年龄特点开展了各具特色的区角活动 和大区域活动。如：大班开展了叠被子、穿衣服、讲故事比赛，中班开展了穿衣服、手工剪纸、拍球比赛，小班开展了 穿鞋子、涂色、走平衡木比赛。使每个幼儿都能充分发挥自 己的特长，活动中，经过老师们的精心策划和辛苦指导， 孩 子们得到了自我表现的机会， 使孩子们自信心得到了增强， 个性得到了良好发展。四、密切

4、家园联系，发挥教育合力 这个学期，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长 作用，提高了教育的合力： 9 月份，召开全园期初家长会， 在班级月份活动中，还邀请了家长共同参与辅导幼儿，12 月份， 还将邀请家长参与“庆元旦亲子联欢活动暨家长开放日 活动”， 元月份还将邀请家长参加期末家长会， 通过这些开 拓了家长的视野， 增进了他们对幼儿园的了解， 提高了家长的育儿水平。本学期，我们定期更换保健宣传栏、安全主题栏，帮 助家长丰富幼儿保健常识， 由各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育 子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样， 家长积极参与 同时，各班灵活采用家

5、访，家长联系册，家长接送孩子时间 等， 针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流， 多渠道 争取了家长对幼儿园工作的支持。五、加强后勤管理，提高服务意识1、提高保育员的素质，明确责任 在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，为了 使保育员明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实 际情况， 拟定了一日保育工作常规， 并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动， 并在一日活动中随时注意 对孩子的思想品德教育和良好的生活、 卫生习惯培养。 我们 依照所制定的“一日活动保育工作细则”， 组织保育员学习 并实施

6、。 这样不仅促进了保教结合， 而且锻炼、提高了保育 员的组织、管理能力。2、健全各项保健制度上规范本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制 度。晨检教师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强 观察和日常护理，并及时记录、了解幼儿健康状况，督促保 育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工 作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫 生习惯，认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做 到搭配合理，营养均衡等，促进全园卫生保健工作迈上新台 阶。总结半学期来的工作， 我们在取得成绩的同时， 也存 在着一些不足之处，如：游戏活动组织的质量还有待加强，创新性还不强；各个岗位

7、人员的职责意识不够强；教师主动 开展教科研的意识还不够等等。下半学期主要工作任务及工作措施：一、安全工作重点抓好园舍安全、消防安全、食品卫生安全、道路 交通安全、公共活动安全、 传染病防控等方面的安全工作和 安全教育， 防范于未然。二、保育工作严格执行卫生保健制度，加强幼儿食品的采购、监督 与管理，杜绝“三无”食品入园；规范幼儿巾杯的管理、消 毒工作等。三、教育教学工作为了促进幼儿全面、和诣地发展，下半学期，我园将 着力探索适合园本实际，保证幼儿每天户外活动时间不少于 2 小时，每天户外体育活动时间不少于 1 小时。并与区域活 动、创造性游戏有机结合，寻求科学的一日组织活动形式。我园将进一步提

8、高教师的教学组织能力， 充分发挥骨 干教师的带头作用，认真计划本学期的各项保教工作，有目 的，有计划地开展教师技能竞赛活动，如：区角材料制作比 赛、班级常规比赛等，以期达到全面提升教师专业水平的目 的。四、家长工作 要求教师通过家长会、家访、谈话、家长开放日、亲 子活动等形式，及时与家长沟通，了解家长对幼儿园的意见 和建议，经常性与家长交流安全方面有关知识， 提高家长、幼儿的安全意识和安全警惕性，帮助家长树立科学的育儿观 念，从而实现家园同步教育。五、 师资队伍 积极探索科学的教师工作考评量化标准， 把教师在日 常教学中的表现作为考评的依据，每月对教职工进行考核。 合理分配工作津贴，激励教职工

9、爱岗敬业，扎实工作，充分 调动教师工作的主动性和积极性。同时抓好教师个人成长档 案的完善工作。六、归档工作 做好安全工作计划、总结、安全检查、会议记录、活 动记录、图片等资料的收集、积累和归档工作。七、 园舍硬件建设 各班级根据班级孩子特点设置好班级区角， 大操场重 新划分大区域，为来期下午的大穿插活动的开展做好准备。 新拓出一块“植物园”， 供孩子们认识大自然、 融入大自然， 热爱大自然幼儿园 2016 年园务工作总结幼儿园 2016 年园务工作总结2016 年，我们在杏花岭区教育局的正确领导下，坚持 “发展孩子、服务家长、成就教师”的办园理念，以学习落 实36 岁儿童学习与发展指南为主线，

10、以构筑优质教育 为主旨。依法办园，规范管理，注重内涵，彰显特色，努力 创高质量优质 +规范 +特色的品牌幼儿园。取得了明显成效。有付出，就会有收获。 2016 年，实验幼儿园付出了很 多，也收获了很多。我园荣获全国荣誉 3 项，全国幸福教育 联盟示范幼儿园 、全国国际象棋特色学校、全国校园文化 创新校、市级荣誉 1 项，太原市文明单位标兵。 杏花岭区幼 儿园教育教学提高与示范工作站王晓莉工作室成立挂牌。实 验幼儿园评为 2016 年综合考核合格奖和双拥模范奖。 实验幼 儿园教改课题激发兴趣，开发潜能，培养习惯荣获太原 市校本教研创新成果二等奖。 在 2016 年全国国际象棋学校竞 标赛国际象棋

11、书画比赛中荣获一等奖 2 个二等奖 1 个。2016 年申芸参加全国幸福教育联盟年会，荣获 “全国幸福教育 联盟首批实践指导专家”称号。申芸园长任学校课程改革 理论与实践 副主编， 实验幼儿园入编 2016 年“十二五”全 国教育科学科研成果，论文 3 篇指南理念下对幼儿园游戏 的心思考棋艺游戏在幼儿园的应用 幼儿发展性评价的 实践性研究 获中国专家学者协会教育委员会评审论文一等奖，在 2016 年 10 月学校课程改革理论与实践刊登。 2 名教师积极参加太原市“成长杯”教学大赛，获得良好成 绩。这一年，我们扎实开展“学习讨论落实”专题教育活 动，实施“两方案一计划”，取得好的效果。我们按照“

12、三 统一、三公开”的原则进行阳光招生原则， 我们实验幼儿园 顺利圆满完成 2016 年小班网上招生工作。 我们认真落实“三 严三实”，加强教师职业道德规范教育， 严格执行“十 条禁令”“六要十不准则”， 践行“四有”好老师，完善修 订并上报 幼儿园章程， 落实党风廉政建设责任制， 完成 2016年党务、校务公开工作；完成“四评”工作，按照“德 能勤绩廉学”书记园长进行民主测评；我们持续推进“创建 学习型校园”活动， 开展“ 2016 年全民终身学习活动周”活 动， 组织参加社会主义核心价值观“五个一”系列活动。2016 年我们成功举办实验幼儿园2 第 01 八 6 届国际象棋家庭大赛”，成功举

13、办实验幼儿园第十届“书香校园阅 读节”活动。 以“爱， 从微笑开始”“爱， 从感谢开 始”“爱， 从感恩开始”“追逐教育梦想，聚焦最美幼儿教 师”“让爱苏醒烛光计划”“ 修养润泽美丽，智慧尊 则心灵”为主题，开展道德大讲堂活动。 我们参加“扶残 助残”“送温暖，献爱心”慈善一日捐活动，我们申报贫困 学前困难资助 20 名幼儿，发放学前困难资助金 元；我们走 访慰问建国老党员孟素萍，送去慰问金 300 元，慰问 老顾问马老师、吴科长，教师尚艳梅，送去鲜花一束。我们为 8 名青年教师办理户口迁移手续，我们为幼儿园 16 名教师统一调资，为幼儿园临聘人员增加幼儿出勤考核奖 励。这一年，我们重视实验幼

14、儿园教师队伍的培养与培 训，积极组织教师开展扎实有效的园本教研活动和 11 月 12 月每周一次的全体党员干部集中学习培训活动总计 10 次。上半年幼儿园派 7 名教师外出上海、成都学习培训， 下半年 4 名教师参加北京首都师大国培学习和哈尔宾及德州 名师工作室学习， 同时幼儿园想方设法组织老师参加省市区 教师业务培训活动，如师德培训、阅读培训、心灵成长培训、 幼儿园区域培训等， 教师的综合素质得到了提升， 工作作风 得到了较大的转变。这一年，我们重点开展全国学前教育宣传月系列活 动，取得好的效果。一是学习理念引领。营造宣传氛围。实 验幼儿园组织全园师生家长收看全国学前教育宣传月主题 访谈系列

15、节目回归快乐童年“给孩子适宜的爱 。通过 家长宣传橱窗、电子屏、网络、报刊等各种媒体，建立结对 帮扶微信群，传播先进的早期教育知识和理念，指导学龄前 儿童家长科学育儿。使学前教育宣传月活动达到预期效果。二是游戏快乐分享 典型案例交流。实验幼儿园积极开展全 国学前教育宣传月系列活动“我阅读，我快乐，我成长”， 幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读 50 本童书； “我参与， 我展 示，我成功，我快乐”，迎“六一”家园亲子创意 DIY0 制 作活动；“开心游戏， 快乐体验”“职业角色体验走进实 验幼儿园之旅”；“快乐六一，幸福实幼”， “全国幸福 教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式； “童话王国 棋奕世界 快

16、乐无限”幼儿园国际象棋特色活动展示；国际象棋大师安老 师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛； “ DIY 创意无限”各班班级美工制作及展示活动；组织主题 小班“给孩子适宜的爱”摄影活动，中班优秀育儿案例交 流，大班“给孩子适宜的爱”征文活动。这一年，我们开展了开展优质园结对帮扶活动。我们 与宝宝幼儿园、市一建幼儿园、杏东幼儿园、面粉二厂幼儿 园结对结对帮扶志愿者活动。重点开展了以下“六个一”活 动：一次环境参观学习 .一次综合指导 ,一次教研观摩 .一次专 题讲座 .一次教学展示活动 .，一次跟班式学习 . 2016 年组织结 对帮扶活动总计 14 次，下园帮扶指导 6次。 ，教研

17、活动“贯 彻落实指南精神，优化幼儿园一日活东中的教育，建立实验结对帮扶群， 9 日，深入帮扶幼儿园现场 指导环境创设日实验幼儿园跟班教学观摩一天。 深入杏东 帮扶幼儿园具体指导环境创设，深入杏东帮扶幼儿园再次具 体指导环境创设 17 日，参加绘本讲座培训 帮扶幼儿园 成长杯教学选拔赛 教研活动“一日活动皆课程”主题教研 教研活动幼儿园活动目标和准备对集体教学有效性的影 响 王宝欣美术讲座 健康领域讲座培训 区域活动讲座培 训，教学活动研讨“楚林养心堂工作坊让爱苏醒-烛光计划”修养润泽美丽，智慧尊则心灵”讲座。获得结对帮扶 园老师的好评。暑期王晓莉主任和教学骨干网报欣老师深入 杏东幼儿园送教送学

18、进社区活动有成效这一年，我们注重开展家长工作，一车两轮同向同步， 家园共育共同提高。对幼儿园关工委班子进行了调整，成立 了家委会和班委会。 ，从鼓励家长参加家长会到举办家长学 校专题讲座，从引导家长观看幼儿半日活动到亲自参与幼儿 的教学课堂。2016 年，我们利用家长资源开拓学习内容，如 家长义工进课堂，担任“客座教师”，为家长举办讲座：医 生家长介绍保健知识，交警家长上交通安全课，美术老师家 长教幼儿画水粉画等。从观看幼儿园大型主题系列活动到参 与幼儿园各种家园亲子游戏活动。如“三八”妇女节进行爱 妈妈、奶奶的感恩教育，四月的家园亲子运动会，大班毕业 典礼，万圣节主题活动，每学期的家长开放日

19、，迎新年家园 联欢会等。从注重家长园地宣传到家园共同参与活动课堂， 如结合主题活动，带领幼儿家长走出幼儿园融入大自然，参 观太原图书馆，博物馆，利用这些资源，自然就把生活与教 育融到了一起，让家庭，幼儿园，社会三位一体充分发挥多 元教育资源。在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，使 优质的教育环境展示于社会，优质的服务态度取信于家长， 优质的保教质量满意于幼儿。这一年，我们接待了区委区政府安全综合治理检查， 接待了区食药监局检查和区安全科“创建平安校园”检查 验收。杏花岭区教育局为实验幼儿园前院铺地，由塑胶改为 篮球场地。 我们完成 2016 改扩建工程项目审计收尾款。 申请 教育设备专项经费

20、万和 2016 年设备经费万元， 幼儿园种植 300 平米草坪， 果树 10 棵。 幼儿园更换饮水机，幼儿园安装 大班午休室防护栏 4 个，标识牌 34 个，幼儿园为各班午休室 安装棉门帘， 幼儿园增设户外皮球 70 个。警务室增设钢叉 一个。这一年，我们实验幼儿园注重媒体宣传，黄河新闻网 科教频道讯 1 次，杏花岭区实验幼儿园儿童舞小苹果参加了解放太原 66 周年“送文化进社区”活动。 太原教育台 4次，家园共育让孩子在游戏中学习。太原日报3 次，太原晚报 1 次，杏花岭区实验幼儿园国际象棋教育活动有特 色文化引领提品位，发展内涵创品牌学校课程改革理论 与实践刊登 3 篇，杏花教育信息刊登

21、12 篇 2016 年，我们要继续努力，办有文化的幼教，做有思 想的教师。把家长的期待变成我们的行动，把家长的希望变 成生活的现实。让科学育儿知识走遍千家万户，让孩子享有 幸福的教育，让教师享有教育的幸福。幼儿园学期末工作总结 2016 年我园在领导的带领下全体教职工团结协作、 努 力工作下又取得可喜的一个学期xx幼儿园的发展历程 中， 也是令人难忘和值得自豪的一个学期。这个学期来，我 园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步 提高。根据以前的工作经验，我认真核实，总结成绩，发现 问题，现将本期的工作总结如下。一、办园方向和队伍建设 根据我园发展规划和本年度工作计划，我们继续深入

22、贯彻教育方针和幼小衔接两个法规，坚持保教并重的原则， 以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育， 不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求 得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体 制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网 络。老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位 进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动 起每位教职工的积极性，发挥其潜能。让其在幼儿园的改革 与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使 园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而 有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿 园民主管

23、理，园内重大事议由园长和骨干老师或教职工开会 共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓 励他们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主人。此 外，我们全面推行园务公开，家园共育，互相监督。良好的集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼 儿园各项工作的开展。 在我们幼儿园中， 积极倡导一讲奉献、 二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚 持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做 起，并带动全体班子成员积极学习，在专业理论、 文化技能、 管理水平等方面严格要求自己，不断认真学习教育管理理 论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成 为幼教改革发展的领航人和教职

24、工的贴心人。每周四的下午 我们利用下班的时间，进行集体说课，集体备课，这样不仅 可以锻炼老师们的综合素质，而且在讨论中，在争辩中，整 体老师的专业理论素质得到提高。我们坚持把工作主阵地放 在幼儿园学校教学管理制度改革的前沿阵地，定期深入班 级，了解教师学校教学管理制度现状，及时将先进的教育理 念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学 改革，特别是在课程研究方面各位老师进行了初步的尝试， 使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的 保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此通过园内一些优秀 老师的事迹和宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做 到敬

25、业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次， 我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练 基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践， 不断 提高了教师学校教学管理制度能力。 我们还要求教师不断 更新教育观念，大胆创新，调整知识结构，加强教育技 能改革，积极参加各级各类进修。我们还努力创设舞台，有 意把青年教师推上公开课讲台。看到老师们的迅速成长，我 相信幼儿园的发展可以在创奇迹。二、环境创设 办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教 育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园 条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下， 我园投入了 10 万余 元的资金。我们先后对

26、教室，办公室和舞蹈室进行改造，我 们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿 童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一 步改善教师办公条件，为办公室安装配臵了电脑、打印机， 确保教师办公自动化顺利实行。也为幼儿提供了现代化的一 体机，让课堂根据活跃。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心 理环境的创设放在重要位臵。我们要求每一位教职工从自身 做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信 任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与 家长关系等。 教师切实做到态度和蔼可亲， 理解、 尊重幼儿， 使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐 步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。三、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办 园水平的重要标志。这学期来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。保健方面26 岁幼儿生长发育比较旺盛， 为了使幼儿获得丰富的 营养我们参照幼儿营养食谱，按幼儿对每种营养的需求采购 食物。这个学期对于我们来说是很不平凡的一个学期，流行 病毒的侵入让每一位家长都忐忑不安，在这种情况下我们的 老师积极开展家长工作，传授预防知识，开设专们的知识课 堂，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼