第三节 平面镜成像学案

1、三、平面镜成像 学案学习目标：1了解平面镜成像的特点。  2了解平面镜成的是虚像，了解虚像是怎样形成的。  3理解日常生活中平面镜成像的现象。 4初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。学习重点：平面镜成像的特点及应用。学习难点：理解平面镜成像原理、虚像的形成。玩一玩：你对着镜子笑一笑，扮个鬼脸，观察镜子里的“你”怎样？镜子里的这个“人”就是你的像。平面镜里成的像的脸跟你的脸一样大吗？当你远离平面镜时，你的像到平面镜的距离是否变化？远离还是靠近？一、合作探究：平面镜成像特点 （课本43页）1、 提出问题并猜想：像的大小跟物体大小有什么关系？ 猜想：_像到镜面的距离跟物到镜面的距离是

2、什么关系？ 猜想：_像与物对应点连线与镜面是什么关系？ 猜想：_2、 设计实验和进行实验：（1）在桌面上铺一张大纸，纸上竖立放一块玻璃板，作为平面镜，在纸上记下玻璃板的位置。（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，观察蜡烛在玻璃板后面的像 。（3）拿一支没有点燃的同样的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置。（4）移动点燃的蜡烛，重做实验。（5）移开玻璃板，用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连接起来，用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离，记录下来。 物体到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大、缩

3、小或等大）像与物对应点连线是否与镜面垂直第一次第二次第三次3、分析和论证： 测量结果说明了什么？得出了什么结论？归纳总结出平面镜成像的特点：像和物的大小 。 像和物到镜面的距离 像和物对应点的连线与镜面 平面镜成的像是 像（选填 “实”或“虚”）。4、评估与交流： 实验操作中有什么不足之处？测量的结果是不是可靠？各组的探究结果是否相同？对于平面镜成像的特点还有哪些猜想？二、实验回顾与反思：1、选择玻璃板代替平面镜的目的是： 2、实验要求玻璃板和桌面垂直是因为： 3、刻度尺的作用是： 4、选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的 5、将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_（填“变大

4、”、“变小”或“不变”）6、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离? 7、实验中如果有两块玻璃，分别是3mm和5mm的，你会选择哪个？ 8、移去玻璃板后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_接收到烛焰的像(填“能”或“不能”)所以平面镜所成的像是_像(填“虚”或“实”)三、平面镜成像原理：（课本44页）光源S向四处发光，一些光照到平面镜上被平面镜反射，反射光线进入人眼，引起视觉，人眼感觉光好像是从进入眼睛的反射光线的反向延长线的交点S/发出的，S/就是S在平面镜中的像。平面镜成的是虚像：在平面镜成像中，像点S/不是由实际光线会聚而成，而是由反射光线的反向延长线相交而成，它不

5、能呈现在光屏上，是虚像。实像：是由实际光线会聚而形成的，实像能呈在用光屏上。如：小孔成像。虚像：不是由实际光线会聚而形成的，而是由反射光线或折射光线的反向延长线交于一点而形成的，虚像不能呈在光屏上。 如：平面镜成像。四、 平面镜的应用： 1.水中的倒影 2.穿衣镜、牙医内窥镜 3.潜望镜五、球面镜：1、凸面镜：对光线起 作用。应用： 2、凹面镜：对光线起 作用，应用： 一束平行于主轴的光线经凹面镜反射后，反射光线会聚于焦点处；那么焦点发出的光经凹面镜反射后，反射光线将平行射出，这是利用了_,应用：_。作图专练1. 根据平面镜成像点，画出物体在平面镜中的像。2. 画出平面镜的位置3. 找出发光点

6、的位置。某发光点发出许多光线,经平面镜反射后,其中两条反射光线如图所示,你能根据这两条反射光线找出发光点的位置吗? 试着用两种方法作图。4. 如图所示,AB为平面镜,S为发光点,已知从S发出的一条光线经平面镜反射后通过P点,试画出从S点发出的光经平面镜反射后过P点的光路图。变式1、电视遥控器对着墙壁也能遥控电视机，如图，从A点发出的光线经光滑墙壁反射后射入电视机的接收窗口B, 试画出其光路图。变式2、如图所示,树上停着一只乌鸦，地上有几只小虫。乌鸦从树上的P点飞下来吃地上的哪一只小虫再飞到对面的篱笆墙上的Q点，它飞行的距离最短。请依据学过的光学知识为它设计一条飞行路线，在图中作出示意图。你所依据的物理知识是_.变式3、如图所示,电工要从房A点拉电线到河岸安装一盏路灯O后,再到房B点,路灯O选在岸上何处用导线最短?试作图说明。5. 已知发光点S、在平面镜中的像S和其中的一条光线SA,请在图中画出镜面的位置，并完成光路图。 6. 如图所示，平面镜前有一发光点S，S1是它