生活和生产中的流程教学（课堂PPT）

1、1生活和生产中的流程生活和生产中的流程BW-ZB-19(V1.0)2活动活动如何点亮台灯？如何点亮台灯？3一项活动总要经历一系列的具体步骤，这些步一项活动总要经历一系列的具体步骤，这些步骤都有开始的时间和持续的时间，而且这一系骤都有开始的时间和持续的时间，而且这一系列步骤都是按一定的先后顺序进行的。这种时列步骤都是按一定的先后顺序进行的。这种时间上的先后顺序称为时序（间上的先后顺序称为时序（time series）。）。【思考【思考1】我们在点亮台灯过程中需要经过那些步骤？我们在点亮台灯过程中需要经过那些步骤？这些步骤是否有先后顺序？这些步骤是否有先后顺序？4【思考【思考2】 我们在点亮台灯过

2、程中，这些步骤之间我们在点亮台灯过程中，这些步骤之间 的时序是否可以颠倒？的时序是否可以颠倒？有些步骤之间的时序可以颠倒。有些步骤之间的时序可以颠倒。有些步骤之间的时序是不可以颠倒的。有些步骤之间的时序是不可以颠倒的。不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应当尊重和遵循这些规在规律或机理，我们应当尊重和遵循这些规律或机理。对于一些可以颠倒的时序，我们律或机理。对于一些可以颠倒的时序，我们应当分析和比较，并根据一定的目的和条件应当分析和比较，并根据一定的目的和条件进行适当安排。进行适当安排。5时序不可颠倒的事例时序不可颠倒的事例 理由理由1

3、、2、3、4、6我们把完成某个具体目标、组成某项生产我们把完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干个阶段或小过程称为或某个活动过程的若干个阶段或小过程称为环节。环节。环节中又可包含若干可以分解的、目标更环节中又可包含若干可以分解的、目标更具体的事项。具体的事项。环节是一个相对的概念，依据问题性质的环节是一个相对的概念，依据问题性质的不同和不同人的理解，环节的划分可能会有不同和不同人的理解，环节的划分可能会有所不同。所不同。7流程是一项活动或一系列连续有规律的流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。事项或行为进行的程序。任何流程都反应了一定的时序，体现出任何流程都反应了

4、一定的时序，体现出一定的环节。一定的环节。8【拓展活动】盖房子【拓展活动】盖房子第一步：观察老师展示的房屋模型。第一步：观察老师展示的房屋模型。第二步：各小组分别设计并确定盖房第二步：各小组分别设计并确定盖房 子的步骤。子的步骤。第三步：按已确定的步骤盖房子。第三步：按已确定的步骤盖房子。第四步：活动总结。第四步：活动总结。9【课堂小结】【课堂小结】 时序时序 环节环节 流程流程10流程的表达流程的表达11文字表达文字表达12表格表达表格表达13图示表达图示表达14【马上行动】【马上行动】 用不同的表达方式画用不同的表达方式画 出盖房子的流程图。出盖房子的流程图。15生活与流程生活与流程16活

5、动活动: : 火中逃生火中逃生17先做药物过敏试验等待20分钟观察有无过敏反应不能注射青霉素注射青霉素Y YN N案例分析：注射青霉素的流程案例分析：注射青霉素的流程 18案例分析：洗衣、煮饭与烧菜的流程案例分析：洗衣、煮饭与烧菜的流程 19科学合理的流程，可以指导我们正确地科学合理的流程，可以指导我们正确地做事，提高工作和学习的效率，使我们做事，提高工作和学习的效率，使我们的生活变得有序、合理，为我们的安全的生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。提供保障。20生产与流程生产与流程21案例分析：软皮椅的生产流程案例分析：软皮椅的生产流程22软皮椅的生产流程图表达的具体内容软皮椅的生产流程图

6、表达的具体内容 是生产准备环节是生产准备环节 是加工环节是加工环节 是组装、检验和包装环节是组装、检验和包装环节 里又细分出各个小环节里又细分出各个小环节环节间的时序安排，有的串行、有的并行环节间的时序安排，有的串行、有的并行 23串行工序：串行工序：指依次进行的工序。其特点是，上一道工序完成之指依次进行的工序。其特点是，上一道工序完成之后才能进入下一道工序。后才能进入下一道工序。并行工序：并行工序：指可以同时进行的工序。指可以同时进行的工序。24思考思考软皮椅的生产流程为什么要这样安排？软皮椅的生产流程为什么要这样安排？25运用科学合理的流程可以有效地组织生运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证生产质量、保产、提高生产效率、保证生产质量