心血管内科新聘护士培训计划新

1、精品资料心血管内科新护士培训计划培训目标：1、熟悉病区各班工作程序、各班工作要求及职责。2、熟悉护理人员文明礼仪服务规范及着装仪表规定。3、基本掌握与病人及家属的沟通技巧。4、熟悉本科室患者各个阶段健康指导的内容。5、熟悉心血管常见病例及心血管介入的术前术后护理6、能进行一般的抢救配合，熟悉抢救车内药品及物品放置，药品的作用、用途和使用方法。7、熟悉各种基础护理操作及专科护理操作。8、熟悉护理文书书写规范及要求，熟悉各护理核心制度。9、熟悉本科常用药物的名称、剂量、作用及主要副作用的观察。培训方法:1、 由 护 士 长 及 高 年 资 护 士 专 科 理 论 授 课 。 指 定 有 临 床 经

2、 验 的 、护师以上职称的老师带教。2、参加护理部组织的护理培训及考核，由科室教员指导操作训练。3、学习本专业的前沿理论知识及心脏病治疗新进展。4、学习优质护理服务内涵、内容、方法。并在护士长及高年资护士指导下，完成优质护理服务工作任务。5、在高年资护士指导下， 熟练掌握专科仪器的使用（心电图机， 心 电监护仪， 除颤仪，输液泵）。6、在高年资护士指导下逐渐独立完成危重患者的抢救，基本掌握急救药物的作用、使用方法、副作用等，熟练掌握简易呼吸器、除颤 仪的使用适应症及使用方法。7、在护士长及高年资护士边工作边培训下，了解专科冠心病介入治疗、永久起搏器安置术、外周血管介入治疗的围术期护理。8、在工

3、作中由高年资护士指导下，逐渐独立完成护士工作站及护理文书的书写。考核内容：1、应急考核包括：（1）各种抢救药品的剂量、作用、用途、副作用及用法，抢救车内的摆放位置。（2）急救流程考核：急性左心衰，急性心肌梗塞，恶性心律失常，心源性休克、高血压急可编辑修改精品资料症及心包填塞。2、 常见专科疾病及介入术前术后的护理常规。3、 心电监护仪（床边、遥测、中央），除颤仪的使用。4、 常见各种心律失常的心电图波形的识别。5、 护理文书书写规范及要求，部分护理管理制度内容。6、通过下列基础护理操作考核：吸氧、输液、吸痰、 人更换床单。带教计划细则：熟悉科室环境及及规章制度，一到二周，掌握各班次的工作程序第

4、一到二周：目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握心内科科的工作性质及工作程序。1.介绍环境（处置室、办公室、治疗室、库房、病房）。姓名所在科室入职日期护士长带教老师带教计划/具体实施月/周时 间带教人和护士长评分CPR、无菌操作、呼吸囊的使用、卧床病自评分数2.介绍心内科护理及工作流程。1.由带教老师负责带领巡视病区和各处置室，边看边讲解2.3.病区概况。对照实际工作，学习心内科护士职责及各项规章制度。4.规章制度（各项规章制度2.护士长负责介绍科室的概和各班职责）。况及强调规章制度。5.处置室、库房物品放置要求（物品定位、定量放置、 规范要求）。可编辑修改1.要求熟背各班岗位职责。1

5、.由带教老师负责考核工作2.掌握各种检验标本的留取及检查内容的告知。流程的掌握程度。2.护士长晨间提问规章制度精品资料3.掌握入院病人的接诊流 程， 出院病人的护理。4.学习交接班规范。及岗位职责的掌握程度。1.熟悉科室内常见药品的 别称，剂型，用法1.先由治疗班护士带教二天 认识我科常用药物，带教老师随2.熟练掌握基础操作程时教导。第周序，如静脉输液，肌肉注射。皮内注射，皮下注射。无菌 技术，生命体征测量。3.熟悉各种应急预案公共 部分（失火、停水、停电、 地震等）2.各种操作流程佑带教老师 临床带教示范后再由新护士单独 操作带教老师指导考核。3.由带教老师或者护士长介 绍应急预案，新护士自

6、学掌握。4.护士长抽查应急预案的 掌握情况。5315311.熟悉心内科常用护理操 作流程。（介入术前、术后 病人的常规护理）。1.由带教老师负责考核工作第流程的掌握程度。55四 周2.了解本科室常见病的临 场表现及护理（左心衰、急 性心肌梗死）。2.护士长跟班检查。3131基喪础理论及专科知识培训、操作技能培训阶段及熟练各班次流程、真确书写护理文书及观察病人的病情变化：目标：巩固基础理论，掌握心内科常见病症的护理常规第个计 划及抢救流程。能够单独上白班。月第周掌握专科技能，女口：心电监 护仪（床边、遥测、中央）， 除颤仪、输液泵的使用。及 本科室抢救车的使用（布1.科室安排统一讲解急救车 及各种抢救设备的使用。2.护士长组织学习应急预531531可编辑修改说明：5分-超出要求/优秀；3分一达到要求/一般；1分一不能达到预期工作要求/差可编辑修改精品资料局、用物放置）。案，现场模拟各种应急事件的处理及流程。学习医嘱的正确处理与第执行，熟悉电脑操作流二程，掌握出院、转科病历周的排序。1.由办公班负责带教。2.各班次监督指导。了解本科术前术后护理要 点及病情观察，为重病人的 护理。及出院指导、健康教 育。由带教老师一对一带教实施，监督考核。1.熟悉如何书写交班报告。第四2.掌握病情观察及记录方