定语从句的相关知识点

1、外教一对一 定语从句的相关知识点阅读理解在小升初考试中，阅读类题型占据着重要的比例，那么从哪些方面提高阅读能力?1、平时要注意积累词汇和习惯用法。阅读过程中难免会遇到生词，但大量的生词会严重影响阅读的速度，和对文章的理解的准确度。平时多积累词汇，以及习惯用法，在做题的时候可以提高对单词的辨识度，更加得心应手。2、平时要巩固语法知识。阅读文章中涵盖有大量的语法信息，如果对语法信息不理解，有可能会造成对文章内容理解偏差。3、阅读时要注意培养语感。语感好的人，理解力就强，阅读的速度也快。阅读时要留心词语的搭配、习惯用法。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词、惯用法和句型，这样语感自然就会

2、好起来。4、掌握有效的阅读技巧。比如：skimming(略读)适用于第一次阅读浏览大概内容，scanning(精读)适用于查找某段落的关键信息。这两种常见的阅读技巧，阅读时要注意加以练习，配合使用。5、要注意养成良好的阅读习惯。阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，良好的阅读习惯+好的阅读技巧会让你事倍功半。6、要注意提高阅读速度。从某个角度来说，阅读理解考的是速度，慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。提高阅读能力，只要坚持正确的阅读方法，培养兴趣，广泛阅读，积累词汇，并且养成良好的阅读习惯，相信阅读理解能力会逐步提高的。考试秘笈除了平时的学习和积累，考试前的准备

3、，以及考试过程中的方法也是至数学攻略一：概念记清，基础夯实。数学做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠 清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的四本教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特 别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。攻略二：适当做题，巧做为王。有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高， 这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”。中考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、

4、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。攻略三：前后联系，纵横贯通。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。攻略四：记录错题，避免再犯。俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，我建议大家在平时 的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考当中是“分分必争”，一分也失不得。攻略五：集中兵力，攻下弱点。每个人都有自己的

5、“软肋”，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成“瘸腿”。英语初三，说是有一年，其实在初三下学期，充斥了各种考试，除了常规的期中，期末，一模，二模，还有直升，自招，体育，听说考试等。其实真正完整的复习时间就是初三上学期和寒假。而初三上学期学校还在学习新知识，真正复习的时间非常短，没有办法做到彻底系统的复习。那么对于英语的学习，在初三阶段又该如何规划呢?一、稳扎稳打，夯实基础英语中考，侧重考查基础知识。而英语最基础的就是“词汇+语法”!因此，咱们在初三的开端，也就是暑秋阶段，一定要夯实基础!词汇：万变不离其宗，

6、而书本是我们的根本。所以我们要先把校内的词汇掌握透彻。但是很多同学在记单词的时候，一坐就是一两个小时，其实这样是没有效果的。科学研究发现，一个人真正能够高度集中精力的时间就是15-20分钟，所以我们只需做到每次坚持背15分钟左右的单词。并且进行多次重复，记的时候做到多重感官参与。效果绝对要比你一次花一两个小时强很多。背单词的时候，不能只背它最常见的意思，因为考试中的难题往往是熟词僻意，或者是一词多义，还要注意它的用法和固定搭配。语法：到了初三，孩子们在跟着学校学习新知识的同时，要着手对之前学过的语法进行系统复习，建立完整的语法体系。学生也可以买一些参考书，按着上面的知识点进行复习，每复习一个知

7、识点要配以30-50道练习题，检测学习效果。对于做错的题，一定要给予重视，摘抄下来，因为你错的恰恰是你的薄弱环节，一定是你没有掌握牢固的。通过摘抄错题，可以让你记得更牢，避免下次犯同样的错误。二、系统复习，不留死角英语是一门系统性很强的学科，它分为语法，阅读，完型，写作等各个模块。所以我们在复习的时候，也要做到各个模块都有复习到位，不留下任何死角。英语中考，阅读完形是拉开同学们分数差距的主要题型，而阅读完形恰恰又是通过训练可以提高的。因此在初三上学期，同学们在学校题量的基础上，另外要确保每周至少限时练习2篇完型，5篇阅读，做阅读的时候一定要注意一次做5篇，限时完成。千万不要做两篇，休息一会儿，

8、再做两篇对于做错的题一定进行总结，看自己主要错的题型是什么，为什么做错。找到原因之后，可以针对这种题型，进行专门的训练。写作是冲击高分的关键，而写作不像单词和语法，学完一个点立马就能做对题，它需要我们长期的积累和训练。需要我们不断的写，改，然后再润色。所以在初三阶段，咱们要坚持每周写上2篇文章，并且一定要让老师帮忙批改，知道问题在哪儿，这样才会有进步。光写不改是不行的!三、限时模拟，冲刺中考到了初三后期(春季阶段)，前期我们要进行历年深圳中考真题的训练，通过真题的练习来找到自己的不足之处，后期一定要进行限时模拟训练，通过训练，查缺补漏，在任何模块都不能出错，所以对于做错的题，绝对不放过!关重要

9、。定语从句在初中英语中的重要性主要体现在完形、阅读和写作中，因此，能否较好的掌握定语从句直接关系到你英语成绩的拔高。一. 定语从句的概念在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。二. 引导定语从句的关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that， which， who(宾格whom，所有格whose)等，关系副词包括where， when， why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。三. 定语从句的分类根据定语从句与先行词的关系

10、，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。四. 关系代词的用法1. that 既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：Mary likes music that is quiet and gentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)The coat (that) I put on the desk is blue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)2.which用于指物

11、，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略，作宾语可省略。例如：The building which stands near the train station is a supermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)The film (which) we saw last night was wonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)3.who， whom用于指人，who 用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。例如：The girl who often helps me with my

12、English is from England.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?正在与李明谈话的老师是谁?(作宾语)注意：(1)当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who，whom，that， which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。例如：This is the house in which we lived last year.这是我们去年居住的房子。Please tell me from whom you borrowed the E

13、nglish novel.请告诉我你从谁那借的这本英文小说。(2)含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。例如：This is the person whom you are looking for.这就是你要找的那个人。(3)that 作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。例如：The city that she lives in is very far away.她居住的城市非常远。(4)关系词只能用that的情况：a. 先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、基数词、形容词最高级时，只能用that，而不用which.例如：He w

14、as the first person that passed the exam.他是第一个通过考试的人。b. 被修饰的先行词为all， any， much， many， everything， anything， none， the one等不定代词指物时，只能用that，而不用which.例如：Is there anything that you want to buy in the shop?你在商店里有什么东西要买吗?c. 先行词被the only， the very， the same， the last， little， few 等词修饰时，只能用that，而不用which.例如：

15、This is the same bike that I lost.这就是我丢的那辆自行车。d. 先行词里同时含有人或物时，只能用that， 而不用which.例如：I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。e. 以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用that.例如：Who is the girl that is crying?正在哭泣的那个女孩是谁?f. 主句是there be 结构，修饰主语的定语从句用that，而不用whi

16、ch，例如：There is a book on the desk that belongs to Tom.桌子上那本书是汤姆的。(5)关系词只能用which，而不用that 的情况：a. 先行词为that， those时，用which， 而不用that.例如：Whats that which is under the desk?在桌子底下的那些东西是什么?b. 关系代词前有介词时，which，而不用that.例如：This is the room in which he lives.这是他居住的房间。c. 引导非限制性定语从句，先行词指事物时，用which， 而不用that，例如：Tom c

17、ame back， which made us happy.汤姆回来了，这使我们很高兴。五. 关系副词的用法1. when指时间，其先行词表示时间，when在定语从句中作时间状语。例如：This was the time when he arrived.这是他到达的时间。2. where指地点，其先行词表示地点，where在定语从句中作地点状语。例如：This is place where he works.这是他工作的地点。3. why 指原因，其先行词是原因，why在定语从句中做原因状语。例如：Nobody knows the reason why he is often late for school.没人知道他为什么上学总迟到。1、调整心态 不要害怕“善变”的小升初英语考试，就当是平时的一次小测验，只有一小部分是较难题，简单题答对了就一定会胜利。2、看