《怀念母亲》随堂练习第二课时

1、.?思念母亲?随堂练习第二课时?思念母亲?是人教版小学六年级上册的课文，今天查字典语文小编给大家准备了?思念母亲?随堂练习第二课时，配合课堂中所学的知识，一起来完成以下的?思念母亲?随堂练习第二课时。?思念母亲?随堂练习第二课时第二课时综合才能日日新十、佳句赏析。1.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉是因为_，“甜蜜又是因为_。2.我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。从这个句子中，我们可以感受到作者_。3.我的，我是第一次分开她。不知道为什幺，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦的意思是_，从这个句子中我们可以感受到作者_。十一、理解感悟文章

2、阅读。一我六岁分开我的生母，到城里去住。中间曾 回故土两次，都是奔丧 ，只在母亲身边待 了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数 十年如一日。1.文段出自课文?_?，作者_。2.在文中括号内给加点的字注音。3.解释下面句中加点字的含义。1只在母亲身边待了几天。 2我痛哭了几天。 3抱终天之恨。 4.文中两个“只字强调的意思不同，表达的情意也不同，请根据你的理解填空。只强调了

3、_，应读出_之情。只强调了_，应读出_之情。5.文中“我的愿望指的是_。填序号A.随母亲于地下 B.可以最后见上母亲一面C.多一点时间陪陪母亲 D.大学毕业后供养母亲6.写出你对画“的句子的理解。_7.从这段文字中，你读懂了什么?_二我代表我的祖国徐悲鸿是我国出色的画家。1919年到1927年，徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位，中国留学生常受到别人的歧视。一次，许多留学生聚会。一个外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴， 把他们送到天堂去深造， 成不才。在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到那人面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗?那好，我代表我的祖国，你代表

4、你的国家，我们比一比，等到学习结业，看到底谁是人才，谁是蠢才!为了进步自己的绘画程度，徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画，他一去就是一天，不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰，他主动邀请徐悲鸿到他家做客，在他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿指导。后来，徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校，在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了美术界。徐悲鸿成功了!那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，不得不成认自己不是中国人的对手。1.从文中找出以下词语的近义词。鄙视 狠毒 2.在文中的 内用上恰当的关联词语。3.文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了，他被什么激怒了?_4.徐悲鸿

5、的勤奋表如今哪些地方?_5.读了这个故事，你有什么感受?_十二、智能拓展。用来描写人物心理活动的词语，你可以写出多少呢?拿起手中的笔，在下面写一写吧!同桌之间比一比，看谁想起来的最多。_十、1、孤身一人在异国他乡，自然感觉有点凄凉 想到乡情、亲情，心中又会涌起阵阵暖意，所以又感觉到丝丝的甜蜜2、对母亲的强烈的思念之情3、一次次来到梦中对祖国母亲的深情思念。十一、一1、思念母亲 季羡林2、cén sn di shù3、逗留，停留 尽情 怀着4、同母亲在一起的时间短 遗憾悔恨母亲在世的时间短寿命短 痛惜5、D6、作者将失去的母爱看作是灵魂却使得一部分，写出了失去母亲给自己带来的打击之大。7、感受到作者对母亲去世的极度悲哀之情。二1、歧视 恶毒2、即使 也就算 也3、被外国留学生侮辱歧视中国留学生的花所激怒。4、为了进步自己的绘画程度，徐悲鸿到巴黎