小学班干部培训记录表

1、班干部培训记录表时间2015。03。06地 点四(2）班教室主持人班主任参 加人 员雷立强,张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长培 训内容1、 明确分工和各人的职责。 班干部职责：正副班长分管班级的早读、午饭后纪律；学习委员的任务是帮老师管理一些事，卫生委员检查教室和清洁区卫生；安全监督员监督课间同学们安全隐患；小组长检查本组成员的作业，并做好登记.2、讨论3月份的主题班会3、讨论制定班级公约时间2015。3。25地 点四（2）班教室主持人班主任参 加人 员雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长培 训内容给班干部的几条建议(如何做）：1、 不当面打同学报告:防止制造矛盾、制造紧张气氛

2、,乃至于让同学认为班干部就会打小报告.2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。3、想办法与同学打成一片。4、注意维护自身形象。严于律己,宽以待人。5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理.6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸.7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围,又能在班级管理中拧成一股绳,心往一处想，劲往一处使,共同把班级搞好。9、学习带头.做学生最大的任务就是学习.10、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的级氛围。班干部培训记录表时间2

3、015。4。1地 点四(2)班教室主持人班主任参 加人 员雷立强，张思怡,张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长培 训内容1。班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。2、模范带头作用:以身作则。模范遵守各种规章制度.吃苦在前，享受在后。做同学所做,想同学所想,急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。3、监督作用：监督班级课堂和自习纪律.监督班级卫生和卫生区卫生。监督同学进行学习。监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、

4、骂人等。4、提醒作用:有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。时间2015。4.20地 点四（2）班教室主持人 班主任参 加人 员雷立强,张思怡，张思宇及各小组长培 训内 容如何整顿班风提高学习成绩：1、 现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话,纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。2、我们应该要遵守纪律,学习认真,听课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期末考试快要来到了,大家应该抓紧时间学习,不要玩太多.3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍,把笔记上记的一些学习内容看

5、熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。4、与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议:加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末考试的到来,争取优异的成绩。班干部培训记录表时间2015.05.08地 点四(2）班教室主持人班主任参 加人 员雷立强，张思怡，张思宇,魏晶晶，王亮，郭优及各小组长培 训内容 讨论班级管理办法，对班干部进行分工。 具体分工如下： 班长1名：雷立强。全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级。 班级副班长1名:张思怡.纪律、学习，帮助并监督同学在纪律、学习方面的行为与困难. 卫生委员1名:王亮：提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责

6、班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门. 学习委员1名：张思宇，组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业,调节好各组长及时检查作业及作业订正情况. 体育委员1名:郭优。适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。 安全监督员1名：魏晶晶,主要负责监督课间同学们安全. 图书管理员2名，全面负责班级图书的归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。 学习组长6名:分别负责本组同学作业的检查与作业的收交,及时反馈信息给学习或科任老师.时间2015.05.25地 点四（2)班教室主持人班主任参 加人 员雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小

7、组长培 训内容 1、强化服务意识； 2、以身作则的态度; 3、工作方法与策略； 4、班级舆论的正确引导班干部培训记录表时间2015。06.01地 点四(2）班教室主持人班主任参 加人 员雷立强,张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长培 训内 容 明确班干部在班级建设中的重要作用： 1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师,老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。 2、模范带头作用：以身作则模范遵守各种规章制度吃苦在前,享受在后做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生,所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等.建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心. 3、监督作用:监督班级课堂和自习纪律.监督班级卫生和卫生区卫生。监督同学进行学习.监督同学之间是否发生矛盾，是打架、骂人等。 4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。时间2015。0