2015教学工作计划

1、2015教学工作计划一、指导思想2015年学校紧紧围绕前郭县教育局2015年工作要点和 中教科计划及相关科室工作计划开展工作”以常规管理规范年 为主线，规范办学行为，强化队伍管理,狠抓课堂教学，逐步深化 课堂教学改革，全面提高教育教学质量。二、工作目标1. 抓好学生的稳走工作,制定方案,加强防辍,落实责任, 巩固控辍成果，年流失率控制在0%以内。2. 全科合格甸氐于95% ,毕业率不诙 96% ;理化生实验 操作合格率不低于93%。3规范常规教学管理，规范上课的全过程管理z牢牢抓好课上 45分钟。4. 规范教硏活动，深化课堂教学改革，有主题，分层次，提高 教师整体素质。5. 加强实验教学,提高

2、新老三室的使用率，为提高教育质量 服务。加强电教工作。6 师生读书活动有效开展,创建学习型学校，探索读书的有效 方法。7. 中考重点高中升学率超过2014年，上升2 - 5%点。8规范考勤签到及请假手续，无人例外，常规业务巡查常态化。 2015年开始使用电子指纹签到机。三、主要工作和任务（-）进一步规范办学行为,加大依法（制度）管理力度,规 范教育教学節里。1规范和加大依据法律和制度开展教学和管理教学，严格执行 吉林省义务教育教学常规、县教育局关于加强教学管理提高 教学质量的意见和学校教师岗位责任制及考评细则优选班主 任并动态管理,七年级严格执行阳光分班。2规范学籍管理。严格执行前郭县中小学生

3、学籍管理办法（试 行）。3规范档案材料。加强档案员的培训指导，管理和稳走工作； 严格执行档案管理制度和档案员岗位责任制。4规范教学例会。走期召开专项例会，做好记录。做好教学月 总结和期中、期末总结,重点从常规检查、班级日志和组长工作日 志、教学活动、考试成绩分析以及调硏发现的问题几方面进行总结, 每周三第八节为教学例会或业务学习时间。5 规范计划管理。开学初,召开学初教学会议,学习县教育局及各科室的工作要 点及计划,重点学习学校教师岗位责任制及考评细则，明确各类计 划的制走要求。6进一步完善年级组长管理评价细则 ”加大检查评价力度。 充分利用年级组长工作记录和班级日志，统计分析教师备课、上课

4、及听课情况。7加大控辍力度,完成控辍任务。严格落实前郭县教育局关 于加强中小学控辍工作的指导意见z继续开展开学初集中动员流 失生返校活动。随时对各班的控辍工作进行检查，开展无流失生班 级的评选活动。加强过程管理材料的积累。（二）强化教学常规管理,力求精细化,提高教育教学管理水 平，课堂教学改革逐渐走向深入,打造高效课堂，提高课堂教学质 量。做好常规教学管理年的系列工作。1严格执行国家课程标准，落实课时计划，开齐学科、开足课 时；重视考试学科教学；上好地方课程,法制课程,安全教育课, 深入开发校本课程；加强教辅材料的管理和使用。开学初对课程表 进行补充调整，并对教师分工进行微调。重点安排好每班每

5、周的五 节读书课（含传统文化教育内容）和每节课前3分钟经典诵读。2 .完善并落实好教育教学检查指导制度”扎实开展教学管理月 回头看活动,有记录，各业务领导坚持工作日志的使用。充分发挥 教研组长和班主任在教学管理中的作用，各项工作都在年终考核之 列。M切实加强年级组建设。本学期还是实行年级组办公结构,打 舌辱科组为年级组,实行年级组长负责制。包学科领导和年级组长 双向管理。4.强化对学科集体备课的指导。基本程序是学科年级教师提出 备课范围”教学方法，教学设想，学生预期；做好教硏组（学科备 课组）每周一次的集体备课（备下一周讲课内容）,并加强对教学 反思的指导与积累工作。学校以研究教材、硏究学生、

6、硏究教法为 主进行集体备课活动。融汇学生学习小组汇报的学情、教学建议和 能够开发的课程资源。充分发挥包学科领导的组织引领作用。5深入开展组内教硏活动。关注教学小现象，解决教学真问 题。学校学期开展_次围绕增强课堂教学环节z打造高效课堂 为主题教硏活动”由教研组安排，每名组员主研做课一次。同时举 行3名骨干教师的示范课，10名青年教师的汇报课。每人多则主 讲4节，少则1节。充分利用多媒体教学，逐渐渗透教学导学案。6加强实验教学。强化措施,加强实验教学检查督导机制；加 强培训，提高实验员队伍素质。鼓励师生自制教具；根据学生需要 定期开放实验室”为学生提供实验硏究场所,确保实验开出率。7、深入开展常

7、规教学管理年活动,规范教学管理”提高 教学质量。学校建立常态化教学常规工作检查制度;校长和业务领 导建立教育日记”注重日常工作研究；建立自评记录和月报表畀故 好单项工作月总结；建立抽查和普查工作记录，做好教学工作月会 诊"工作；对学科组和学年组进行承包，重点帮扶薄弱学科和教学 能力比较弱的教师；要常态化深入教硏组和课堂，及时发现问题、 硏究问题、解决问题。8. 开展多种形式的教学竞赛。学校要开展多种形式的说课、 上课、评课、编写教案等教学竞赛活动,开展教案展、作业展。（三）深化教学改革，提高教育教学能力。1探索高效的课堂教学模式。在提高课堂教学效率的基础上， 探索并推广适应本学科的课

8、堂教学模式。以学生为主体,加强课堂 教学改革z转变教学观念和教学方法。开展校级主题教研翻2. 加强对学生自主学习的指导,培养学生良好学习习惯。针对 不同学科做好预习和复习指导，合理安排周六周日复习内容，加强 课前导学的布置和指导。加强对学生自学能力、质疑能力和分析总 结能力的培养，养成每周一小结、每月一总结的良好学习习惯。3积极推进学生参与教师备课、上课、作业批改、辅导和评价 工作。开展学生五个参与（学生参与备课、讲课、作业批改、 辅导、评价）的竞赛活动，做好学生五个参与的总结工作；探 索学生五个参与的深度和广度,提高课改质量。3加强教科研工作的指导与管理。总结一批较高质量的硏究成 果，本学期

9、力争以学校我名义向前郭教育推荐集体稿件发表（上学 期未实现）o运用教育科硏成果指导教育教学实践,提高教育教学 质量。4建立自我评价、分层评价和发展性评价制度。重视对学生实 行等级性的分层评价和过程性的发展评价，在全校师生中，开展每 天前进一小步”每月前进一大步”的自我发展评价活动。每学期召 开一次学生座谈会和学生家长评价教师活动。5扌L实开展教学翻做到活动方案规范、过程有序、材料齐 全和总结及时,通过开展教学活动提高教师业务水平和能力。一加强教学质量和学情分析工作，每学期召开两次教学质量 和学情分析会（期末成绩分析放到下学期起初进行）。做好质量抽 测的成绩统计分析工作。继续开展教学开放日翻”做

10、到学科面全、参与面广。开展高效课堂面向社会活动”开展中小学教师互相听评课 活动”促进中小学教学工作有效衔接。4月初召开。开展青年教师汇报课、骨干教师示范课及教师基本功竞 赛等多种形式的教学活动。开展教师教案展评活动。组织教师参加 上级组织的集体备课和主题教学硏讨会。4月份，开展优秀教案、教学反思、师生读书笔记展评活 动；5月份；组织学校开展学生科学建议竞赛、创新设计竞赛、社 会调查活动及学生优秀作业展评活动；10月份”组织开展教育教 学经验交流会；11月份,开展深化课堂教学改革学生 五 个参与”竞赛”活动。（四）深入开展读书活动。1深入学习前郭县中小学师生读书活动安排意见（前教发 201450

11、号）文件精神,结合学校实际，修改学校读书活动方 案。2 完成读书任务。教师每学期精读4本教育理论书籍和2本人 文社科书籍，写六篇读书心睜；校长写4篇读书汇报材料；学生每 学期至少读8本好书（其中至少有2部名著）z背诵优秀诗文15 篇（段几积累格言警句20条。3. 保证读书时间。开展每天半小时经典诵读活动，阅读传统文 化经典书籍；每周不少于5课时;确保学生每天在家阅读时间不少 于60分钟（周六、周日不少于90分钟X4上好阅读指导课，指导学生记好读书笔记;教师要采取适当 方式对学生在家读书情况进行监督检查；教师（语文）每周对学生 读书笔记至少批阅2次。5积极组织开展读书汇报会等翻学校每学期至少组织

12、开展1次全校的读书成果汇报会，每班每月至少组织开展1次读书汇报会。6制定读书活动考核标准。将考核结果纟内入教师岗位责任制考核之中,发挥考核结果在教师评优选先、文明班级评选、三好学生 评选等方面的积极作用。7加强图书室管理,向班级开放借书绿色通道,以班级为单元 为读书室，集体借书，统一组织阅读。图书管理员要规范图书管理, 建立图书借阅记录，做好统计分析工作。七年级周一集体借阅,周 三归还；八年级周二集体借阅,周四归还；九年级周三人借阅,周 五归还，暂不允许双休日带回家。8.读书活动由专人管理，由教导处王吉吉敬主任负责全校读书 活动，读书课语文教师负责2 （白天1节晚自习1节）节，班主任 负责1节

13、，校本课1节（传统文化为主）。加强对读书活动的检查、指导和评价，树立读书典型，加大对读书活动先进集体和个人的表 彰奖励力度。5.积极参加创建学习型学校和读书先进集体和先进个人评 选活动。组织参加全县读书活动现场会。（五）其他工作。:L加强学籍管理，做好学籍管理禾口 双证填写验印工作。2. 做好九年级毕业生报名志愿填写等中考工作。做好学业考试 工作、中考成绩统计和九年级毕业生入学报到工作。3. 做好教材征订工作,加强教学用书及教辅资料的管理。4. 做好学校工作完成情况的月统计、分析和总结上报等工作。5. 做好全县初中新生阳光分班和阳光分座工作。6 師教育信息报送工作。四、工作措施1、实行业务领导

14、分工抓教学责任制横向包学年校级：刘世龙负责全面工作。杨卓品负责教学工作。中层：刘喜水负责七年级教学，王吉敬负责八年级教学、 郝春柳负责九年级教学。纵向包学科，包学科的领导要深入到年级组工或组织同学科指 导备课。李尚宾负责语、生科刘喜水负责化、政、史科 郝春柳负责数学、物理学科王吉敬负责英语、地理科包晓海负责体卫艺科2、进一步完善常规教学管理制度和考评细则。3、加强常规教学检查力度，做到月检查与抽查相结合，注重 实效性和指导性并及时总结,落实责任制。4、期中期末后及时召开教学情分析会”反思教学中存在的问 题”及时分析原因,采取妥善措施改进教学。5、开展学生家长推荐教师执教教学开放日z并同时开展家长 评议学校教学活动，之后开展学生座谈会。常规性开展家长参与听 评课活动。6、开展学生的五个参与活动:即学生参与备课、讲课、 作业批改、辅导、评价。学生参与备课:主要利用课前预习和阶段 性测评后，对阶段教学分析不足并提出今后教学改进意见；讲课和: 利用导学案和某块知识由学生当小教师进行讲课。学锤谈会+-5.11-5.155期中工作总结、学情分析教案展，作业展校长室、教导处十三5.18-5.225学生座谈会、期中集体备课校长