南京艺术学院教师教学工作量计算暂行办法-南京艺术学院工业设计学院

1、南艺院发 20003 号南京艺术学院教师教学工作量计算暂行办法（修订稿）一、教师教学工作量的性质教师教学工作量是对教师在教室、画室、琴房、排练场、工作室、操场 等教学场所进行教学实践的量化标准；它是以授课时数为基础，包含教师的 辅导、答题、作业批改、考试、命题、阅卷、教研等工作；以课时为工作量 的计算单位，每课时为 45 分钟，每学年专业课按 36 周计算 （ 包括专业基础 课及专业史论课 ） 。公共文化课按 38 周计算。二、教师教学标准工作量的要求不同学科的教师分别按教授和副教授、讲师、助教三个标准档次，其工 作量依照本、专科培养方案的总学时数、教职工与学生比例数，综合折算为 标准课时的工

2、作量。1、美术、设计类的专业课及专业基础课（指技能性课程） ，每周授课均学时为 20。年度标准工作量：教授、副教授： 讲 师：420；380；教：320。具体划分如表一：表一:专 业 类师生 数比项目学X年度标准工作量周均工作量年度教学周数美 术、设 计 类1： 15教授 副教授4202021讲师3802019助教3202016相关课目列举如下：美术类课程：素描、色彩、中国画、油画（含外出写生）、创作；设计类课程：设计基础、制图、模型、构成基础、表现与技法、计算机图形基础、 视觉传达设计、环境艺术设计、服装与染织设计等。2、音乐、表演类的专业课及专业基础课，年度标准工作量:教授、副教授：400

3、;讲师：380；助教：340。具体如表二: 表二：专 业 类师生 数比Xa目年度标准工作量周均工作量年度教学周数乐教授 副教授4001136、表1： 15讲师3801036演 类助教340936相关课目列举如下：表演类课程：表演、台词、形体、排练、基训（芭蕾、古典身韵）、民间舞、现代舞等；音乐类课程：钢琴集体课、视唱练耳课、形体、正音、歌剧表演、排练等；传媒类课程：新闻播音、专题播音、艺术播音、节目主持、播音发音、播音基 础、广告编辑、文艺编导等；3、音乐个别课，年度标准工作量：教授、副教授：540;讲师:480;助教:400。具体如表三: 表三：专 业 类师生 数比、项目年度标准工作量周均工

4、作量年度教学周数音乐个别课1： 1教授 副教授5401536讲师4801336助教40011364、史论专业课，年度标准工作量：教授、副教授：305；讲师:270；助教:230。具体划分如表四:表四专 业 类师生 数比Xa目年度标准工作量周均工作量年度教学周数史论专业课教授 副教授3058361: 25讲师270736助教230636相关课目列举如下：史论专业课（指按学科群划分的专业性较强的课程）：音乐类课程：和声、复调、歌曲作法、作品分析、民歌、戏曲等; 表演类课程：剧本分析、影视鉴赏、舞蹈欣赏等；传媒类课程：新闻采访学、广告与市场策划、编导理论等； 美术类课程：书法史、各类画种史、画论、作

5、品鉴赏等； 设计类课程：各类学科专业史、工艺学等。5、公共课程中的文学、马列、德育课及专业史论课，年度标准工作量：教授、副教授：305;讲师：270；助教：230。具体划分如表五。专业史论课列举课目如下：专业史论课（指按系级为单位的教学课程，含“艺术概论”等）音乐类课程：中外音乐史、民族民间音乐、民器概论、基础乐理、音乐作品 赏析等；表演类课程：中外影视与戏剧史、影视概论、导演基础理论、中外舞蹈史、 舞蹈概论等；传媒类课程：新闻学、播音概论、节目制作等；美术类课程：中外美术史、美学、解剖与透视学等；设计类课程：中外设计史、设计原理、广告学、市场营销学、设计美学、中 外设计文论选读、中外设计、作

6、品鉴赏等；公共课程中的外语课、体育课年度标准工作量具体见表五中的“ 2”和“ 3”表五1、文学课、马列、德育课及公共史论课:专 业 类师生 数比项目J 学年度标准工作量周均工作量年度教学周数公共课1： 50教授 副教授305838讲师270738助教2306382、外语课:专 业 类师生 数比项目职-时<年度标准工作量周均工作量年度教学周数公共课教授 副教授38010381： 35讲师340938助教3058383、体育课专 业 类师生 数比、项目年度标准工作量周均工作量年度教学周数公共课1： 30教授 副教授4001136讲师3801036助教340936各类教师每年以完成规定的标准工

7、作量为参照，分别比较得出有关教学工作量的“完成”、“超额”、“不足”三种情况，即：等于标准工作量数的为完成工作量；大于标准工作量数的为超额工作量，即超课时数； 小于标准工作量数的为不足工作量。三、各类课程开班人数：1、 美术、设计、表演、音乐的专业课及专业基础课一般以15人为一开班数；2、专业史论课及文化公共课程中的文学、马列、德育课，一般以 50人为一开班 数；3、 音乐学的合唱、合奏课以及公共体育课，一般以30人为一开班数；4、公共外语课以35人为一开班数；5、史论专业课一般以25人为一开班数。6、 研究生外语、政治理论、公共基础课，硕士生以35人、博士生以10人为一 开班数。四、超出各类

8、课程开班人数的 K值处理：1、 以15人为开班数的专业基础课及专业课，每增加1人，K值加0.04，一般不 得超过30人；2、以30人为开班数的合唱、合奏课及以 25人为开班数的史论专业课，每增加1人，K值加0.025，超过65人以上的大班，K值均为0.8 ；3、 以50人为开班数的公共文学、马列、德育及史论专业课，每增加1人，K值 加 0.01；4、以35人为开班数的英语课及30人的体育课，每增加1人，K值加0.02,超出 70人以上的大班，K值均为0.7。5、硕士生以35人为开班数的公共基础课，每增加1人，K值加0.02 ；博士生以 10人为开班数的公共基础课，每增加 1人，K值加0.04。

9、6、 若当年招生数不足规定开班数的，视课程情况或安排与下一年级合班授课， 或划入选修课吸纳外专业学生听课。 特殊情况不足开班数又急需开课的， 由系上 报教务处，同意后方可开课，分班人数以 1 计算。五、完成实际教学工作量情况的计算办法： 每学年标准工作量专业课及公共体育课以 36周，其余公共课程以 38 周计算 各类课程的每周授课时数。每学年实际完成教学工作量的计算公式为：实际授课周学时X 实际教学周数 X （1+K X KiIIIIII分班K值课程K值六、教师兼任党政职务的工作量的计算方法：担任党政职务的教师， 根据各自的职级，其教学标准工作量不变。在院级和 处级担任党政职务的并执行坐班制的

10、教师， 其教学工作量按满工作量计； 另担任 的教学任务， 以超工作量计； 未执行坐班制的任系或同级教学单位党政职务的教 师，每学年可减少 1/2 教学工作量； 教研室正副主任每学年可减少 1/5 教学工作 量；担任其它系级教务秘书以及院内社会工作的教师，可酌情减少工作量 （含兼 职政治辅导员、班主任等）一般每学年减少不得超过1/5；担任助教指导教师的工作量，每学年按 40 课时补贴计算。七、补充说明：1、 计算公式中的K,表示超出分班人数的系数值，Ki表示课程性质系数值；2、新开课的确认，由教研室上报，经系及教务处批准同意，其工作量计算，上1课时，以1.2课时计,也就是Ki为0.2 ；3、 担任外出写生、考察及音乐、钢琴集体副课的教师，其工作量计算，上1 课 时，以2课时计，即K1为2；4、以 50人为开班数的大班，期末考试、批阅 50份以外的试卷，每 10 份，则工