北环路小学工作经验交流总结汇报材料

1、让德育成为美丽的风景北环路小学德育活动汇报材料紧张往往与充实相连，繁忙总让人感到时间的飞逝， 转眼间 2011 年过去了。回顾一年来的，我校德育工作在上级领导的正确领导下， 全体师生励精图治，奋发图强，通过不懈努力，摸索出一条具有时代 特色又符合我校实际的学校德育路子， 并逐渐形成特色。 现将我校近 年来德育工作情况汇报如下：今天我向大家汇报的题目是： 爱使阳光校园更加灿烂。 我从以下 几点来汇报： 1、管理育人； 2、服务育人； 3、环境育人； 4、活动育 人。一、管理育人1 、成立了德育工作领导小组。校长对学校德育工作总负责，由 辅导员带头，形成了少先队、班主任为基本框架的德育工作网络，确

2、 保学校德育工作得以正常开展。 坚持带领教师认真学习 新义务教育 法、教师法、未保法等教育法规，强化依法从教和教书育人的 责任意识。倡导爱岗敬业、 为人师表的良好教风，同时将教师职业道 德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核之中。2 、抓好班主任的管理，发挥领导的指导作用。学校主要以班主 任工作这条主线， 通过班队会等形式开展德育教育。 学校利用每月一 次班主任例会，结合班级谈感想，积极开展“班主任工作艺术”的学 习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。服务育人1、全体教职工牢固树立为学生服务的思想， 时时处处关心呵护学生的健康成长，对于差生、违纪学生不是急风暴雨式的一味训斥， 而是

3、和风细雨式谈心说教， 善于从他们身上捕捉并发现其闪光点， 给 予积极引导，点拨，对待每一个学生要有耐心，爱心，从而让学生树 立起正确的人生观，价值观，进取观，树立远大理想。2、要体现着学生利益无小事，关心学生每天在校学习生活，要 与学生心贴心，关心学生成长，如学生的饮食卫生，学生有病有事都 要求老师迅速到场，及时帮助解决，情暖人心，爱洒校园，使学生感 受到学校的温暖。3、服务育人要特别注意教师对学生的影响， 课堂教学作为德育 主渠道，要切实增强教师育人观念是关键， 我校一直强调学校教职工 人人都成为德育工作者，人人结合教学工作，渗透德育教育。4、服务育人要把学校德育走入家庭，安排教师利用空余时

4、间和 节假日进行家访或电话访谈， 使学校教育为学生家长所了解， 有家长 督促，学校通过经常性检查，促进了学生自制、自理能力的提高。三、 环境育人播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。走进校园，首先映入眼帘的是墙上中 的“你的文明，滋润我的心灵” “高高兴兴上学，平平安安回家”等 等提示语， 我们就是要在学生的心田里播下文明的种子， 让文明的种 子生根发芽，开花结果，结出满园的文明之果。 前两年，我校先后对教学楼及校园进行修整之后， 有效的改善了育人 环境，从 07 年开始我校十分重视环保教育，先后修墙壁墙，修甬路， 升旗台，学校自己育花，栽花，绿

5、化美化了校园， 做到了校园无空地， 处处都育人，学校无闲人，人人都育人，学校无小事，事事都育人。 因此，一个和谐完美、健康向上的育人环境在我校已经形成。 在校园绿化，环境改善的同时，更加注重对学生的环保教育，从节约 一滴水，一粒米，一度电教育入手，教育学生保护自己的生存环境， 张贴环保宣传标语，即：保护环境，从身边做起，从我做起，从现在 做起。过去校园内的纸屑飞扬，方便袋，饮料瓶等随处可见，经过近 两年的规范教育，效果是明显的。现在校园规划合理，座落有序，花 香宜人。我们引导学生开展废旧物品回收利用， 各班都有生活委员负 责让同学们把废饮料瓶，塑料袋积攒下来，然后统一卖掉。更重要的是注重校园文

6、化建设： 开设了文化橱窗。 教学楼内外， 到处可见学校的规章制度、标语；走廊中，名人名言，伟人画像高高 悬挂。校园文化到处在向学生进行德育教育的滋润。 各年级各班做了 各具特色的班级文化建设： 如二年级的的“智慧树”、 五年级的“放 飞理想”、四年级的“梦想舞台”等等，不胜枚举，全校几个班，异 彩纷呈，精妙绝伦。学校到处在对学生进行文化的熏陶与感染， 对学生进行潜移默化 的教育，浓郁的校园文化氛围可谓是“随风潜入夜，润物细无声”。四、 活动育人 在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动：（一）、节日、纪念日主题教育活动。如：在母亲节、教师节组织学生开展各种感恩教育活动；1、开展感激

7、父母养育之恩的主题活动。 利用妇女节召开“妈妈 我爱您”主题队会，鼓励学生给妈妈送 一条祝福的短信、 帮父母沏一杯温暖的茶水、 为父母揉一揉酸楚的肩 膀等力所能及的小事； 利用母亲节开展“我不知道的世界我的妈妈” 调查主题队会，发放调查表，和妈妈沟通交流，以便更深刻地了解妈 妈，体会和感受妈妈的艰辛和不易， 培养学生感激父母养育之恩的感 情；2、开展感激老师的教诲之恩的主题活动。 利用教师节开展“学生向老师献真情”活动，向学生发出“教师 节不送鲜花送真情” 的倡议： 刚入学的一年级小朋友可以对老师说一 句悄悄话，二、三年级的同学制作贺卡、写祝福的话，四、五年级的 同学给老师写一封感谢信或发一份

8、电子邮件表达对老师的爱意； 举行 国旗下演讲教师颂 、教师节校园板报展示等活动以表学生感念师 恩的情结。清明节祭扫烈士墓，缅怀革命先烈活动；为悼念革命烈士， 缅怀先烈的丰功伟绩， 增进学生对濮阳地方史 的了解，4 月 4 日上午，我校大队部组织全校师生，开展了清明节祭 扫活动。同学们高举队旗、彩旗，分成两路纵队，走向烈士墓。上午 10 时，在烈士墓前举行悼念仪式。在低沉的国际歌声中，学生 代表向纪念碑敬献了花圈， 全体师生以庄重的默哀来缅怀先烈们。 学 生代表、教师代表和校领导分别发言， 表达了对为国捐躯的革命先烈 们的悼念之情。在哀乐声中，同学们向烈士们献上了亲手做的白花， 铭记无数为了中华

9、民族的解放和繁荣而英勇献身的知名与不知名的 英雄们。本次祭扫活动，对我校全体师生既是一次耐挫教育，更是一 次感恩教育， 对于激发和弘扬师生的民族爱国情感、 促进该校精神文 明建设具有重要的意义。中秋节、国庆节组织系列活动等等。中秋节， 我让学生搜集与中秋节相关的民风民俗及开展 “走进中 秋”交流会，要求各中队布置好黑板，让学生感受中华传统节日的独 特魅力。国庆节，我校为庆祝中华人民共和国成立 62 周年，我校特开展 “庆国庆，心向党”系列活动。举办以“祖国，我爱你”为主题的黑 板报比赛； 15 年级设计一份“国庆专刊”手抄报；举办以“祖国， 我爱你”为主题的绘画比赛活动。这一系列的活动，激发少

10、先队员的 爱国主义情感， 增强少先队员的集体荣誉感， 进一步加强未成年人的 思想道德建设。庆“六一”组织的文艺活动。 我们北环路小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正 把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全 体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰 富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。 “六、一”儿童节， 让孩子们度过了一个愉快的节日， 同学们脸上洋溢着灿烂、 幸福的笑 容。总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐， 真正做到了 “让每个学生拥有的钥匙” 。（二）、礼仪常规教育活动。1、用好每周的“国旗

11、下讲话” 。 在学期初，学校就要根据实际制定好“国旗下讲话”计划表，每 周安排一位学生作“国旗下讲话” ，讲话之前都要认真写好讲话搞， 并收集起来学校存档。利用每周升旗仪式加强学生的礼仪常规教育。农村地区的经济水平相对落后， 人们的文化水平相对较低， 卫生 条件较差，有的家长甚至存在着狭隘的农民意识，所有这些，都是对 小学生成长的不利因素。针对这种特殊性，我校从小处出发，要求学 生说普通话、 见到老师或陌生人主动问候， 并认真开展礼仪教育评比 活动。此项活动的开展，有效地提升了学生的礼仪修养，同学间彬彬 有礼的现象随处可见，学生知礼仪、讲礼仪在校园内已蔚然成风。2、充分发挥班级主题班会的教育功

12、能。主题班会是学校对学生 进行德育教育的主要形式之一， 通过形式多样、 生动活泼的主题班会 来澄清是非、提高认识、开展礼仪教育，对形成良好的校园风气及学 生的健康成长，都起着重要的作用。（三）、体育艺术教育活动。我们成立了各种兴趣小组，丰富校园 生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。还积极参加乡 中心校组织文体活动。（四）、社会实践教育活动。 1、我校紧紧抓住校外的德育素材，以敬老院为德育基地。为传 承学生尊老敬老的中华传统美德， 我校于 10 日 10 早晨，每班的队干部在少先队辅导员王老师的带领下杨干城敬老院展开活动， 队员们分别进行了打扫卫生、 绿化带剪枝和老人们欢聚一堂， 给

13、老人们带去欢2 、春天是一年中最美的季节 , 是学生踏青春游的好季节，因此我 校开展春季社会实践活动。活动中，教育学生爱护公物，保护环境和 绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时 清理环境卫生。为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生 的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行， 在活动过程中， 应急措施必须落到实处， 以利于及时应变。 .通过踏青春游活动 , 让学 生亲密接触大自然 ,欣赏春天美景 ,拓展学生的视野 , 进一步感受春天 的美景，锻炼学生的自理能力 , 培养学生团结协作意识。让学生走出 校园，既有效填补了“双休日”教育的空白，又使学生在实践中得到

14、 锻炼成长。3、开展“我是劳动小能手”系列活动。在农村，每个村民都有 一定数量的承包土地， 大多数学生家长以种田为生， 少数人搞些家庭 养殖，有的兼打短工或到邻近的工厂上班。他们每天早出晚归，辛勤 劳作，非常辛苦。 教育学生从小树立热爱劳动的思想感情，鼓励学生 多参加田间劳动，干一些如除草、施肥等力所能及的庄稼活，利用在 家的时间帮助父母做饭、 洗衣服或打扫室内外卫生， 既能使学生自己 得到锻炼，也减轻了父母的负担，使他们能尽自己所能为父母服务。（五）是主题教育活动。 1、在对学生进行思想道德教育过程中，我校十分注重家长学校 的作用，定期召开家长会，对家长进行培训，和家长交流好的教育方 法；班

15、主任积极开展家访工作，及时与学生家长沟通情况，保持教育 学生的一致性，共同培养学生成材。2、充分利用德育室对学生进行队史教育。 10 月 11 日，距离我 们今年的建队日两天的时间， 大队部带着一年级的新生代表参观了队 室，了解了队史，队员们在老师的带领下知道了我们队的发展历程， 了解了少先队员的一些基本常识，并激情高昂的跟着老师宣读誓词， 都暗下决心今后会做一名优秀的少先队。3、开展国防教育是学校德育工作的重要内容之一，是实施新 课程改革的重要组成部分，是提高学生素质，培养人才的有效途径， 也是小学阶段必不可少的基本教育。在建党 90 周年即将来临之际， 进一步加强学生的国防意识， 2011年5 月 17日，我校开展了国防教 育进校园活动， 特邀请武警中队的官兵在武警战士走入校园， 为学校 进行国防知识教育。 让同学们感受到当代最可爱的人的精神风采， 通 过这一活动，增强了学生的国防观念，受到广大师生的欢迎。4、大力加强安全教育。利用大型集会、班队会，晨会、每月一 次安全知识讲座等渠道，加强学生安全教育，实行 12 周岁学生