湘少版小学英语六年级上册《Unit2Katiealwaysgetsupearly》

1、Unit2  Katie  always  gets  up  early Period  1    Teaching targets. 1 The target of knowledge: 1）Learn these new words:  wake up, make the&

2、#160;bed, wave, Im late 2） Learn these sentences: sb do sth at some time(the third time) 2 The targets of skills: 1) Can understand the four skill words. 2)

3、0;Can understand the sentence structure. 3) Can describe the other s actions.(the third time) 3The targets of emotion: To form the health living habit Main points :The

4、60;new words and sentences.Difficult point: sb do (does )sth at some time. Teaching method and Learning way: CAI Teaching aids : cards, tape ,record Teaching Process: Step

5、0;1 Warming up 1.Greetings. 2.Learn to sing a song-London Bridge is falling down  3.Use the cards to go over the words  GameGuess ,guess, guess4.Retell the storyUnit

6、 1 Step2  Presentation and drill 1.T : Youre very good. You are all good pupils. And Katie is a good pupil too. Everyone likes her . She is never late 

7、;for school. She always gets up early every day . Then she makes bed after breakfast, she waves her family goodbye. T says the sentences and does the actions to

8、 helps pupils to understand the meanings. learn the new words Lead reading the words and check the results. According to the words ,sk some questions and requires

9、60;pupils to answer the questions. T: Do you get up early everyday? 2. Game Patting flies. 3.Leads reading the words, and requires the pupils to act as a little 

10、;teacher leads reading 4.Look and say: High and low voice Step3 Fast reading and listening Read the dialogue quickly ,then answer the following question  What time does&#

11、160;Katies father leave for work?  1）T introduces the situation and requires the pupils to read the dialogue by themselves   2) Listen and imitationStep4 Intensive doing&

12、#160;1)Reading the dialogue carefully 2)Listen and repeat the dialogue 3)Retell the story ,check the resultPeriod  2 Teaching targets. 1)Consolidate these new words 2)Can master

13、60;these sentence structure: sb do (does) sth every day 3) Can retell the story 4）The targets of emotion: To love the life. Main points :The new words and sente

14、nces. Difficult point: Can use the present time of the third person Teaching aids : cards, tape ,record Teaching Process: Step 1 Warming up 1.Greetings. 2. sing a

15、60;song  3.Use the cards to go over the words  GameGolden finger Say something about your daily life Step2  Presentation and drill Show the new words : alw

16、ays ,often , usually ,never  Requires the pupils to read ,go over the words. Teacher explain the grammar for the pupils . Ask students to read the dialogue 

17、;of Part A ,then the students are required to draw line under the adv. Eg. Katie always  gets up early. Notes: always表示老是，总是，一直，与never相对  never表示永不，决不，从来没有 Often表示常常，时常，通常

18、0; Usually表示惯常地，通常地 Step3 Practice   Part D 1)practice in pairs, according to the form to say something about Peters day.  2)Group work  3)Finish the hand writing ,t

19、hen check the answers Step4 Consolidation  always often usually never  Makes breakfast for family      Washes clothes in the morning     Cooks di

20、nner for the children       .      1)Make a situation and have a dialogue with their partners, choose some to act it out  2)Estimation&

21、#160;3)Homework: Listen and read the dialogue, copy the new wordsPeriod  3 Teaching  targets. 1）Go over these four-skill word, text, grammar 2) Can finish  Part E Ma

22、in points : The new words and sentences  Difficult point: Can describe the others actions ,make differences between always, never, often, usually Teaching aids  : ca

23、rds ,tape ,record Teaching Process: Step 1 Warming up 1. Greetings. 2. Go over the four-skill words 3. Use the cards to go over the new dialogue,and make sentences w

24、ith always, never, often, usually Step2 Presentation and drill 1. Explain the sentences for the class ,then requires the pupils to communicate with others ,according to the information in the