招收艺术特长生申请报告-总结报告模板

1、招收艺术特长生申请报告*市第二十三中学是一所历史积淀深厚、办学优势明显、社会影响广泛的 省级示范性重点高中，初中是省级标准化学校。近年来，二十三中学以严细管理 和精准教学闻名于大庆，家长满意度全面提升，社会认可度空前提高，教学业绩 呈现突飞猛进的良好态势，艺术教育更是名冠全省。二十三中学艺术特色教育始于1988年，是全市最早开展艺术教育的学校。 从创办艺术特长班至今已走过 25个年头，从此梓楠受范，桃李满园。二十多年 来，大庆二十三中学以德育奠基、艺术领先、人文见长、全面发展为特色，培养 一大批艺术创作、设计、教育及研究型人才。我校是黑龙江省艺术教育基点校， 被评为全国艺术教育工作先进单位，被

2、确定为黑龙江省教育现代化和创新教育实 验学校。20XX年后，学校进入了一个新的发展阶段。以左效举校长为核心的学校领 导集体，以艺术教育为突破口，促进学生综合素质全面提高。左校长提出了“严 细管理立校，精准教学强校，艺术教育名校”的总体工作工作思路， 推动学校走 上了一条高速发展、特色发展、品牌发展、可持续发展的快车道，使二十三中成 为一所艺术教育在黑龙江省乃至全国都具有一定影响力的学校，被誉为“艺术生的摇篮”。几年来，我校的艺术教育得到了长足的发展，“艺术领先”的优势逐步凸 现出来；“艺术教育名校”的宏伟目标正在一步步实现，艺术特色学校建设的脚 步坚定而有力。三年来，我校参加全省艺术联考合格率

3、均在95%以上，每年都名列全省第一。更加喜人的是，继连续多年有学生考入名牌院校的大好形势下，20XX 年又有阮佳楠同学以优异的成绩考入清华大学美术学院，XX年又有一名学生考入中央美术学院。在近三年的高考中有800多人考入了各类艺术院校。其中朱寅 君、胡子琪等60多人考入了清华大学美术学院、中央美术学院、中国美术学院、 中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央戏剧学院等名牌院校。今年， 又有12名同学专业成绩达到清华美院、中央美院、中国美院等三所顶尖艺术院 校的录取分数线，基本有把握被这三所院校正式录取。二十三中学初中部在学校总体办学思路的引领下，经过多年的不懈努力， 积淀了丰厚的底蕴。我

4、们以提升每一名学生的学习生活品质为己任， 抓住教育教 学的每一个环节和每一个要素，培养每一名学生的“自主意识、自主能力和自主 行为”，实施“ 5X 5”新课堂教学模式，有效提高课堂教学效能，打造愉悦高效 课堂。我们的老师敬业精业，他们“敢打硬仗，善打胜仗”，全身心投入到教育 教学工作中，教育教学质量不断提高。多年来中考成绩始终名列油田教育中心前 茅，其中20XX年张驰野同学中考名列全市第6名;XX年蒋满成同学以730分的 总成绩名列全市中考第66名。凭借突出的教学业绩和明显的办学优势，初中业 已成为大庆市义务教育阶段优质教育资源之一。二十三中学新校区建设将于 XX年7月全面竣工，届时学校将整体

5、迁入。新 校区环境更优美，设施更先进，功能更齐全，质量更一流，并将建成堪称全省顶 级、全国领先的数字化、现代化校园。因此，将增加东城区的优质教育资源比例, 为我市适龄学生创造更多享受优质教育的机会。近年来，基础教育转型风行全国，特色学校建设如火如荼。在培养模式上， 突破高度统一的标准化模式，更加关注需求导向的个性化、多样化的培养。承认 差异，关注差异，更加尊重学生的个性特长，更加重视学生的兴趣和爱好。在全 面发展的基础上，呈现教育特色，使学生受到适合自身特点的教育。因材施教、 扬长避短、取长补短，充分发挥学生自身的优势，使素质、个性、秉赋、爱好不 同的学生，都有相应的差异化成长，最终实现“学有

6、特长，教有特点，校有特色” 的教育教学目标。这是教育转型发展的大趋势，也是我校多年来长期坚持和践行 的办学目标之一。观察全市艺术特色教育发展的态势，我们通过调研分析认识到：一是发展 不平衡，全市70多所初中学校中，已经形成规模优势的不是很多；二是发展不突 出，特色不明显，多数学校没有自己的特色“拳头产品”；三是特色发展受到机制体制的制约，教育教学的时空有限，很难在特色发展上大显身手；四是陈旧的发展观念还没有被彻底打破，一切以考试成绩为圭臬，很少考虑到学生自身的兴 趣和特长。因此可以看出，我市艺术特色教育有很大的发展空间。基于这个基本判断，我校领导通过认真分析，前瞻性思考，进行了可行性研究。设想

7、我校初中在全市范围内招收艺术特长生，整合优势资源，使学校艺术特色功能前移，梯次培养，初高中衔接，进而把我校的艺术特色教育做大做强， 为全市教育的特色发展，做出我们更多更新的贡献。对于我校初中在全市范围内招收艺术特长生的设想，我们粗浅地认为:第一个方面，一是具有集聚效应。把艺术特长生集中起来，他们在一起更 有凝聚力；二是具有规模效应。一旦形成规模，更便于管理与沟通交流；三是具有 专业效应。艺术生多数在校外进行专业辅导， 社会上的“画班”、“琴房”良莠 不齐，不仅占用了学生大量的宝贵学习时间，而且指导不够专业、不够到位，甚 至造成了负面影响。第二个方面，一是可以发挥我校完全中学的优势，实现初高中艺

8、术教育的 无缝对接;二是资源整合优势，艺术部可以提供全省乃至全国一流的画室和琴房 三是专业师资优势，我校艺术教学的专业力量很强，能给艺术特长生提供专业的 指导，并且可以和高考对接，进而彻底解决艺术生参加校外专业辅导的困扰和负 面影响。既为学生节省了时间，使学生受到有针对性的、高水平的专业指导，又 为学生家长减轻了经济负担。第三个方面，一是可以充分发挥我校艺术特色教育的辐射作用，为全市艺 术教育在更大范围内开展具有重要意义；二是可以更好地起到示范作用，这也是 省级示范性学校应起到的作用；三是可以助力和加速我校建设龙江品牌学校的进 程，况且艺术生也可以考清华，也可以上名牌院校，从而也为大庆教育的高

9、标准、 高质量和高水准发展提供强有力的支撑。第四个方面，一是在初中集中招收艺术生，实现在同一所学校中，初高中 艺术教育完美结合。这种办法在全国有很多成功的范例。 例如大连第十五中学是 全国知名的艺术特色学校，他们是初中全市招生，并且优秀生直升本校高中，高 中全省招生，成效显著；二是集中招收艺术生，对学生的思想品德教育和思维品 质的形成有很大的益处。在社会上参加各类专业辅导班，即学不到真东西，他们 的辅导与艺术高考专业要求差之千里，又使个别艺术生养成了不良的行为习惯， 而在校内集中进行专业课的教学就从根本上解决了这个问题 ；三是集中招生就 学，可以使文化课学习和专业课学习相匹配， 避免出现只重视专业课不重视文化 课或只重视文化课不重视专业课，文化课教学与专业课教学严重背离的现象， 尤 其可以规避“把艺术特长生打入另册”的现象。特色