人教版思想品德七年级上册第四单元9.2增强生命的韧性随堂练习A卷

1、人教版思想品德七年级上册第四单元9.2增强生命的韧性随堂练习a卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2016九上·姜堰月考) 苏轼在水调歌头中写到：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”孙中山认为：“人生不如意事十之八九。”以上两则材料共同说明一个道理（ ）a . 挫折具有双重性    b . 人生太难成功了    c . 人生难免有挫折    d . 人生太苦了，活着太累   &#

2、160;2. （2分） (2019七上·茂名期末) 贝多芬说：“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。”对这句话理解正确的是（ ） 人生充满困难、苦难生活不是坦途，人生难免有挫折挫折是人们生活中的一种平常遭遇挫折是生命成长中的一部分，挫折能丰富我们的生活经验a .     b .     c .     d .     3. （2分） (2016八上·甘肃期末) 中国有许多祝福语，如“万事如意”、“心想事成”等，表达

3、的意思是（ ）a . 人们可以通过自己的努力使自己不会遇到挫折、失败    b . 人们内心的良好祝愿，希望时时幸运，事事顺利    c . 人们可以通过祈福使自己不遇到挫折          d . 能否遇到挫折、失败因人而异    4. （2分） (2017九上·东台月考) 9月21日9时整，g1次中国标准动车组“复兴号”驶出北京南站，瞬间提速。历经4小时28分的

4、飞驰，抵达上海虹桥站。其疾如风！一路上，“复兴号”最高时速达到355公里。350公里时速的正式运营，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家。这些伟大成就的背后，凝聚了多少人的汗水、鲜血甚至生命，经过了多少次的失败与挫折，也经历了多少次的改进与创新。这充分说明挫折与创新的关系正确的是（ ）人类文明在不断创新中完善、在不断创新中延续挫折激励创新，创新战胜挫折创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力勇于创新是我们战胜挫折的必由之路a .     b .     c .    

5、0;d .     5. （2分） 列夫·托尔斯泰说过：“请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。”下列选项中与这句名言意思相近的是 （ ）志不强者智不达(墨子)有毅力者成，反者败(梁启超)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志(苏轼)千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用 (淮南子·兵略训)a .     b .     c .     d .   

6、;  6. （2分） (2016七上·靖江期中) “人的一生，犹如登山远足，既有战胜困难后的快乐，也有前进探索中的艰辛与磨难，坎坷与挫折。”这句话启示我们 （ ）  人生难免有挫折                               

7、;                                      挫折对人具有双重影响，挫折也是财富挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视      &#

8、160;      导致挫折的原因有外部原因和内部原因a .     b .     c .     d .     二、 主观题 (共2题；共20分)7. （5分） 什么叫挫折？挫折有哪些表现？8. （15分） (2016七下·厦门期中) 【自强不息】就读于同安一中的黄雅萍同学，命运并不善待她。 小学四年级时腿部被查出恶性肿瘤，医生建议进行截肢手术，年幼的她经过了一晚上激烈的

9、思想斗争，自己签字同意做截肢手术。术后的化疗才是折磨人，那种度秒如年的日子如同在油锅里煎熬，雅萍不仅坚强地挺了过来，而且还经常反过来安慰同样痛苦的父母。在那病痛折磨黑暗的时光里，雅萍以书为友，一边努力自学功课，一边不断阅读课外书籍，从中汲取精神力量。    回归学校后，倔强的雅萍，严格要求自己必须自立。尽管老师同学都很热心想帮助她，但她很少麻烦别人，不仅如此她还乐于助人。2016年，她获评全国“最美中学生”。阅读上述材料，回答下列问题：（1） 结合材料，说说黄雅萍同学“美”在哪里？（至少三处）（2） 结合材料，谈谈困难和逆境对雅萍有何影响？（3） 作为一名中学生，如何向黄雅萍同学学习？第 6 页 共 6 页参考答案一、 单项选择题