《人才素质测评与招聘》——教学大纲

1、人才素质测评与招聘课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：人才素质测评与招聘课程类别：专业课学分：3 学时数：36 二、适用专业、层次专科、专升本、本科三、教学目的及基本要求教学目的：使学生掌握人才素质测评与招聘的基本理论、应用及其研究方法，对人才素质测评与招聘的模式及规律有较明确的了解，学会系统地分析人才素质测评与招聘对组织绩效的影响；加深对管理工作的进一步认识和理解，认识人才素质测评与招聘对有效管理的重要性；为学生日后从事组织管理工作提供相应的理论支持，学会用学到的理论知识分析和解决管理中的现实问题；拓宽学生对管理研究的视野，激励汲取更多管理知识和勇于实践的兴趣。教学要求：1、根据每讲内容，

2、认真阅读教材及其参考书目的相关章节；2、拓宽视野，关注现实，从网络、报刊上收集人才素质测评与招聘案例并简要分析，将概念理论与日常管理实践相关联，增进对企业及其他组织中的管理实践的了解；3、自觉进行教材后的复习和练习，并认真完成每章节布置的思考题，须独立思考，言之有据。四、教学内容第一讲人员测评与选拔导论主要内容：1、素质的概念、素质的结构和素质的特点；2、人员素质测评概念及其各种类型的特点与操作；3、人员选拔、人才素质测评与人员素质测评的异同之处；5、人员素质测评的功能与作用，以及有效发挥的条件因素。必读材料：萧鸣政 主编：人员测评与选拔，复旦大学出版社，2005年。参考材料：张钊、朱荩予，人

3、员能力与素质测评，电子工业出版社，2009年。第二讲人员测评与选拔的历史与发展主要内容：1、中国古代人员素质测评的思想与方法；2、中国古代人员选拔中的素质测评的思想与方法；3、西方人员测评与选拔的发展历程；4、我国近代人员素质测评与选拔的发展；5、当前人员素质测评的发展趋向；必读材料：萧鸣政 主编：人员测评与选拔，复旦大学出版社，2005年。参考材料：张钊、朱荩予，人员能力与素质测评，电子工业出版社，2009年。第三讲 人员测评与选拔的原理与基础主要内容：1、人员测评的必要性和可能性；2、人员测评的学科基础与实践中的原理；3、工作分析对人员测评与选拔的基础性作用及其应用；4、胜任特征模型对人员

4、测评与选拔的基础性作用及其应用；必读材料：萧鸣政 主编：人员测评与选拔，复旦大学出版社，2005年。参考材料：张钊、朱荩予，人员能力与素质测评，电子工业出版社，2009年。赵淑芳 编著，员工胜任素质模型全案，人民邮电出版社，2009年。第四讲 素质量化的理论与方法主要内容：1、人人员测评与选拔量化的实质与作用2、人员测评与选拔量化的主要形式与广义量化理论3、测评资料统计分析的基本方法必读材料：萧鸣政 主编：人员测评与选拔，复旦大学出版社，2005年。参考材料：张钊、朱荩予，人员能力与素质测评，电子工业出版社，2009年。龙立荣 主编，人员测评的理论与技术，武汉大学出版社，2009年。第五讲 人

5、员测评与选拔的标准体系设计主要内容：1、人员测评与选拔标准体系的基本概念；2、人员测评与选拔标砖体系的基本结构与设计；3、人员测评与选拔标准体系设计的基本程序与方法必读材料：萧鸣政 主编：人员测评与选拔，复旦大学出版社，2005年。参考材料：张钊、朱荩予，人员能力与素质测评，电子工业出版社，2009年。龙立荣 主编，人员测评的理论与技术，武汉大学出版社，2009年。第六讲 人员测评与选拔的主要方法主要内容：1、心理测验的一般原理；如何在人事测评中正确运用心理测验。2、面试的基本概念、内容、形式及作用；3、评价中心的概念、基本操作与主要程序；4、履历档案分析及在人员测评与选拔中的优势与不足。必读

6、材料：萧鸣政 主编：人员测评与选拔，复旦大学出版社，2005年。参考材料：张钊、朱荩予，人员能力与素质测评，电子工业出版社，2009年。龙立荣 主编，人员测评的理论与技术，武汉大学出版社，2009年。胡月星 主编，评价中心与结构化面试，宁夏人民出版社，2007年。第七讲 其他测评和选拔方法主要内容：1、申请表的设计2、推荐信的效度及其用于选拔的条件3、工作样本法和工作模拟法的异同与作用4、笔迹分析的基本内容5、员工推荐的作用和应用原则；必读材料：萧鸣政 主编：人员测评与选拔，复旦大学出版社，2005年。参考材料：张钊、朱荩予，人员能力与素质测评，电子工业出版社，2009年。胡月星 主编，评价中

7、心与结构化面试，宁夏人民出版社，2007年。第八讲 知识测评主要内容:1、知识测评的含义以及测评目标层次；2、笔试的特点及其实施程序；3、笔试常用试题的编制原则与技巧；4、测评试卷的组织方法；必读材料：萧鸣政 主编：人员测评与选拔，复旦大学出版社，2005年。参考材料：张钊、朱荩予，人员能力与素质测评，电子工业出版社，2009年。胡月星 主编，评价中心与结构化面试，宁夏人民出版社，2007年。第九讲 品德测评主要内容：1、品德的概念、特征与品德测评的含义；2、品德测评的量化依据、量化方法以及量化中应注意的问题；3、品德测评的方法；必读材料：萧鸣政 主编：人员测评与选拔，复旦大学出版社，2005

8、年。参考材料：萧鸣政 主编，人才品德测评的理论与方法，中国劳动社会保障出版社，2008年。第十讲能力测评主要内容：1、能力的含义、特点；2、能力测评的历史发展；3、一般能力与特殊能力的常用测评方法；4、创造力和学习能力常用测评方法；5、能力倾向常用测评方法；必读材料：萧鸣政 主编：人员测评与选拔，复旦大学出版社，2005年。参考材料：张钊、朱荩予，人员能力与素质测评，电子工业出版社，2009年。第十一讲 测评与选拔的质量分析主要内容: 1、测评的信度及其分析；2、测评的效度及其分析；3、测评项目的适合度、区分度、独立性及其分析；4、测评的客观性、变异性与总体水平及其分析；必读材料：萧鸣政 主编

9、：人员测评与选拔，复旦大学出版社，2005年。参考材料：张钊、朱荩予，人员能力与素质测评，电子工业出版社，2009年。吴志明 主编，人事测评理论与实证研究，机械工业出版社，2009年。第十二讲测评与选拔结果的报告与运用主要内容:1、人员测评与选拔结果报告的形式与特点；2、数据分析的技术方法；3、人员测评与选拔结果运用应注意的问题；必读材料：萧鸣政 主编：人员测评与选拔，复旦大学出版社，2005年。参考材料：张钊、朱荩予，人员能力与素质测评，电子工业出版社，2009年。吴志明 主编，人事测评理论与实证研究，机械工业出版社，2009年。五、使用说明（对于本门课程需要说明的情况，如先修课、作业、考核

10、等）本课程先修课程为管理学。作业：每学期两次作业，主要是客观题。本课程的考试由平时考核、期末考试两个部分组成。期末考试形式为闭卷考试；平时考核主要是作业。期末考试的题型为：单项选择题、多项选择题、简答题、论述题。六、主要参考书目（名称、作者、出版社、出版时间）萧鸣政 主编：人员测评与选拔，复旦大学出版社，2005年。德斯靳，曾湘泉 主编，人力资源管理（第十版），中国人民大学出版社，2007年版；萧鸣政、库克，主编：人员素质测评，高等教育出版社，2007年。张钊、朱荩予，人员能力与素质测评，电子工业出版社，2009年。赵淑芳 编著，员工胜任素质模型全案，人民邮电出版社，2009年。龙立荣 主编，人员测评的理论与技术，武汉大学出版社，