信息技术FLASH动画复习课

1、本溪市第八中学教案授课题目信息技术FLASH动画复习课授课时间2010年12月16日类另u教读课（）自读课（）新授课（V）实验实践课（）复习课（）任课教师杨晓红教学方法讲授法、演示法、提何法。授课班级八年级课时安排第1课时，总计1课时知识与能力?一'FLASH勺打开、新建、保存和重命名；?二、新建图层、删除图层和重命名图层；?三、插入关键帧、插入帧、插入空白关键帧的目的和方法；?四、元件的建立方法和目的；?五、工具栏中常用工具的使用；?六、动画的分类。教材分析我们使用的是大连理工大学初中的A版教材，初二年级上学期学习的内容是FLASH动画制作。有一定的难度和深度，实例和知识点都很多。教

2、材采用任务驱动的形式来激发学生的学习动力。全书共分两个单元，第一单元“云的形成”要求学生用七课时完成一个由五个场景所组成的复杂动画：五个场景分别是太阳升起；水汽蒸发；遇冷凝结；云形成了和制作字幕。所学的知识有FLASH勺基础知识；劫作劫画；逐帧劫画；形状劫园和劫作劫园与形状动画的组合。第一单元竹林风,，学习的知识有引导线动画；影片剪辑元件的制作和使用；遮罩层动画;添加声音；制作按钮和动画的发布。教学思路由于信息技术的课时很少不能够及时的进行知识的整理和反馈，所以为J使学生能系统的掌握所学知识而不是学一课忘一课，我特意设计了一个复习课，目的在于重新梳理所学知识、让学生抓住知识的本质特征、从而达到

3、掌握并应用的目的。而不是仅限于会做教材上的动画，离开了书本，何样类型的动画就不会了。过程与方法?二步走：首先通过观看课件了解学习内容、然后观看演不操作学习制作动画的步骤和方法；学习本课的知识和技能。情感态度与价值观通过学习和动手操作对FLSASHMX加深认识，培养了实践操作能力。增强信心。教学准备：电脑、有源音箱、麦克风、功放、局域网控制软件、课件、FLSASHMX。教学重点及难点预测：?一、FLASH勺打开、新建、保存和重命名；?二、新建图层、删除图层和重命名图层；?三、插入关键帧、插入帧、插入空白关键帧的目的和方法；?四、元件的建立方法和目的；?五、工具栏中常用工具的使用；?六、动画的分类

4、。教学步骤设计教师活动学生活动教学手段-、语言导入：理解导言电脑播放课题幻1'今天我们来复习本学期学习的动圆制作的相关知识。2、板书课题一一复习课3、播放第一张幻灯片一一课题幻灯片二、讲授新课：（一）1、播放第二张幻灯片一一学习目标找学生朗读内容?一、FLASH勺打开、新建、保存和重命名；?二、新建图层、删除图层和重命名图层；?三、插入关键帧、插入帧、插入空白关键帧的目的和方法；?四、元件的建立方法和目的；?五、工具栏中常用工具的使用；六、动画的分类。（二）1、播放第三张幻灯片一一FLASH的打开、新建、保存和重命名2、展示功能按钮：口Q3、演示操作步骤并讲解难点：重命名方法一：文件另

5、存为选中保存位置输入名称确。重命名方法二：右键单击FLASH文件一一重命名删除.FLA之前的内容并输入新的名称。4、板书FLASH的打开、新建、保存和重命名6、解除对学生机的控制，让学生进行操作练习。（三）1'播放第四张幻灯片一一新建图层、删除图层和重命名图层2、展示功能按钮：3、演示操作步骤并讲解难点重命名的方法一：双击要重命名的图层输入名称即可。重命名的方法一：右击图层属性输入名称确/E°4、板书FLASH的打开、新建、保存和重命名5、解除对学生机的控制，让学生进行操作练习。观看课题幻灯片。观看第二张幻灯片明确学习目标观看第三张幻灯片观看功能按钮截图观看演示操作，操作练习

6、观看第四张幻灯片观看功能按钮截图观看演示操作，操作练习灯片有源音箱功放PPT课件麦克风输出导言。黑板书写学习内容。电脑播放第二张幻灯片电脑播放第三张幻灯片。电脑播放第四张幻灯片。（四）1、播放第五张幻灯片一一插入关键帧、插入 帧、插入空白关键帧的目的和方法2、播放操作截图：观看第五张幻灯片 观看操作截图观看 演示操作，操作练 习。电脑播放第五张 幻灯片403、演示操作步骤同时讲解4、板书插入关键帧、插入帧、插入空白关键帧的目 的和方法5、解除对学生机的控制，让学生进行操作练习。（五）1、播放第六张幻灯片一一元件的建立方法和目观看第六张幻灯片, 观看操作截图观看 演示操作，操作练 习。电脑播放第

7、六张幻灯片3、演示操作步骤并讲解难点4、板书元件的建立方法和目的5、解除对学生机的控制，让学生进行操作练习。（六）1、播放第七张幻灯片一一工具栏中常用工具的观看第七张幻灯片使用2、展示功能按钮：观看功能按钮截图 观看演示操作，操 作练习。电脑播放第七张 幻灯片VV的3、演示操作步骤并讲解4、板书工具栏中常用工具的使用5、解除对学生机的控制，让学生进行操作练习。（七）1、播放第八张幻灯片一一劫画的分类2、讲解每种分类的特点和实例3、演示制作步骤并讲解重点难点4、板书动画的分类5、解除对学生机的控制，让学生进行操作练习。三、小结：1、总结所学2、强调重点难点四、布置作业一一期末考试的内容观看第八张

8、幻灯片观看演示操作，操作练习。回顾所学识记重点难点完成作业电脑播放第八张幻灯片电脑、有源音箱、麦克风、功放、局域网控制软件辅助教师对学生进行广播和监控。作业设计：?1、动画一：制作一个红色的小球从左边运动到右边，占据20帧。?2、动画二：制作一个红色的小球变成一个蓝色的正方形的形状补间动画，小球在第1帧、方形在第20帧。?3、动画三：制作一个红色的小球沿着一条曲线由上至下运动的动画，小球占据20帧。板书设计：复习课一、FLASH勺打开、新建、保存和重命名；二'新建图层、删除图层和重命名图层；三、插入关键帧、插入帧、插入空白关键帧的目的和方法；四、元件的建立方法和目的；五、工具栏中常用工具的使用；六、动画的分类。教学反思：通过本节课图文并茂的复习，幻灯片与操作动画的结合，加上