学校申报文明单位材料

1、学校申报文明单位材料一、单位概况：XX中学占地41000平米，在校学生2214人，隶属XX教育局辖管。全额拨 款事业单位。正式在编教职工 192人。主要承担薛家湾镇中心区等片内、 xx东 部区少数民族青少年学生就读初中教育任务。二、党组织设置情况：学校设有党总支，下设行政、教学、教辅 3个党支部，共有党员54人，学 校专职政工干部8人。三、创建工作主要成绩：我们本着“以学校为本、以师生为本、以发展为本”的管理原则，构建了“制度+情感+目标”的管理模式，逐渐走出了一条“制度化、人文化、目标化” 三位一体的学校管理新路子。在学校管理中始终坚持以德育为首的理念，以“强 化师德建设，狠抓师生行为养成”

2、为德育工作的切入点，向习惯要素质，向细节 要超越，将学校管理的出发点和落脚点定位在对每一位教师的发展提高上，着眼点放在对每一位学生的健康成长上。 以新课程理念为先导，向科研要创新；以常 规管理为保障，向行动要成果；以课堂教学为载体，实现课堂教学的全面优化， 全面推进新课程改革；以文化课教学为主体，以体育和艺术教育为双翼，全面推 进素质教育；切实加强教师培训，引领教师专业成长。在教学管理和改革的实践 中寻求创新。近年来，在旗委、政府的大力支持下，在上级教育主管部门领导下，在我们 全体教职员工的辛勤耕耘与无私奉献中，我们用汗水与智慧营造出了一种积极向 上、健康和谐的育人环境氛围。以“正德创新、敦品

3、励学”为校训，确立了“建 和谐校园让学校成为师生的精神乐园，实施和谐教育让师生成为最好的自我”的 办学理念，以创办鄂尔多斯第一、自治区一流、全国知名的品牌学校为发展目标， 形成了“爱校敬业、尚德启智、和谐发展”的良好校风，“正德、博学、严谨、 求新”的良好教风，“守信、惜时、勤学、思辨”的良好学风和“克己奉公、率 先垂范、团结协作、真抓实干、科学管理、从严治校”的领导作风，逐步形成了“学做人，学知识，健身心”的核心价值追求。学校步入稳建、快速发展的快车。 学校荣获“全国农村计算机络信息站示范校”、等10项、“自治区语言文字规范化示范校”等6项、“文明单位标兵”等9项荣誉称号，办学水平步入全 市

4、前列。总结准民中迁址办学12年的发展历程，我们深刻的感受到：高质量的智育产出源于高质量的德育投入1. 加强领导，构建精神文明建设络。我校以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，树一流形象”为奋斗目 标，以“德育为首、育人为本”，学校各环节、各部门工作系统运作，让丰富多 彩、积极向上的教育教学活动都成为精神文明建设的载体，。2. 强化管理，创设文明有序、健康向上的工作环境氛围。目标管理。首先强化领导班子建设为切入点，即建设“克已奉公，率先垂 范，团结协作，真抓实干，科学管理”有能力带领师生全面实施素质教育的领导 班子，班子成员既要求有较高的政治认识水平，又要求有过硬的专业业务知识能 力，并将班子

5、目标建设置于工作的实践之中，民主监督之中，业绩考核之中。同 时，通过班子成员抓学校各项管理制度的落实， 调动、激发教职工为学校争光做 贡献的积极性，形成“比工作、比贡献、比业绩”良好的工作环境氛围，学生形 成“比学习、比进步、比成绩”的良好学习氛围。制度管理。德育制度的建立和完善，是整个精神文明建设的基础工程。德 育处牵头组织师生丰富多彩的活动，为师生适时输送精神食粮，让师生把认识内 化为能力，把意识内化为素质。环境管理。在静态的环境管理方面，按照校园规划目标，净化、美化、知 识化、教育化，让校园的每一个视点都育人。在动态的环境管理方面，发挥党工 团、政教总、年级部、各班级等机构的职能作用，活

6、跃校园文化气氛，使师生在 参与中得到自我教育，在动态环境中得到知识的养分，精神的升华。3. 丰富校园文化，提升学校发展内涵。一是抓教育，以目标激励，先进的舆论鼓舞引导人。发挥学校各个宣传平 台作用，先进理念思想、好的消息及时传递至广大师生。二是抓活动，以丰富多彩的活动充实师生的精神生活。寓教于活动之中， 使师生在参与中得到锻炼，活动中受到教育，树立正确的人生观、世界观、价值 观，同时陶冶情操，增强了集体主义观念及学校的凝聚力。三是抓投入，显性文化教育与隐性文化教育同步运行。站在科学、可持续 发展的角度全面推进素质教育。用科学合理的制度规范师生行为，用高远发展的 目标激励师生向上，用丰富的情感感召教职员工，教化学生，真正意义上构建“制 度+目标+情感”的管理模式，让校园成为师生精神成长的生态园， 让师生成为最 好的自