教育工作会班主任典型发言-演讲致辞模板

1、教育工作会班主任典型发言:会议发言痴心不改 铁树开花 各位领导，同志们：大家好！能在这里发言，我感到非常荣幸因为，这不仅是领导对我个人前段工作的肯定和今后工作 的鼓励，更是领导对我们基层工作者的肯定和鼓励，由此我看到了我县教育事业的光明前景 今天，我发言的题目是“痴心不改，铁树开花”为什么用这样一 个标题呢？ 一是我班学生*身残志坚，数年如一日，在2003年全国普通高校招 生考试中取得我县理科第一名的好成绩，我想以此来记录他成功的艰辛足迹二是 参加工作十几年来，我兢兢业业，埋头苦干，取得了一点小成绩，想以此来表明 自己的心志三是我想把这句表面非常朴实， 内涵却异常丰富的话赠送给大家，与 各位共

2、勉，希望大家能够喜欢 当然，个人的成功是离不开集体的，个人与集体 相比就像水滴之于大海同样，我取得的成绩离不开我县的教育大环境，离不开学 校领导的正确组织和同事们的全力配合我们学校的管理和教师的素质是有目共 睹的，取得的成绩也是尽人皆知的，我只是其中普通而又幸运的一员而已下面我把我个人的思想和做法做一总结， 向大家汇报，其中不当之处还恳请不吝赐教 一、爱岗敬业讲奉献科学技术是第一生产力，教育是立国安邦的根本，教师的 工作正是为了祖国的未来我从上班的第一天起， 就立下了“干一行，爱一行，精 一行”的决心，勤勤恳恳，爱岗敬业，时时不忘为人师表，处处切记育人子弟 2000年，我任毕业班班主任，7月份

3、高考，父亲6月份病故，前前后后我没有在 家多占一天2003年我又任毕业班班主任，高考前一个月，我在晨练时崴了脚， 疼得挨不得地当时正是学生们考前心理浮躁时期，管理一旦松懈学生成绩就会滑 坡，那将会前功尽弃脚痛得实在不能走， 我就骑车，用一只脚骑自行车到教室门 口，在教室的时间反而更长了现在阴天下雨， 那只受过伤的脚还会隐隐作痛，使 我想起那时的情景 做这些时，自己也没想到什么大道理，只是觉得学生们上学 挺不容易，不能因为自己而误了他们的学业虽然有的人也曾劝我请假，但我相信，换了他们，他们也会像我一样，这大概就是教师的“毛病”吧我们学校有这种“毛病”的人挺多，也正是这些人培养了一届又一届的优秀高

4、中毕业生，为我县教育事业做出了不可磨灭的贡献二、班主任工作“爱”字为先 班主任是学校处于最基层的“干部”，学校大部分工作最后都要分解到班，由班主任去完成班 主任的工作态度和方法直接关系到学生成绩的好坏，进而影响到整个学校的教育 质量我在班主任工作上主要有以下几点体会1、爱学生，以情动人 做一个班主任，首先要爱自己的学生只要能真正做到爱学生， 就一定会找到恰当的管理方 法当然，这里的学生是指你班级的全部， 而不只是其中的一部分试想，唐僧固然另外, 优点突出的可以明确表扬学习 让学生意识到老师并没有放弃 鼓起勇气其他个别情况的学生也 村，是一名严重的小儿麻痹后遗可敬，猪八戒不也照样可爱吗，更何况我

5、们的学生并非十恶不赦班主任稍一用心 就能发现他们身上的几处优点，你用心一培养，他们的优点就会越来越多 对不同的学生要用不同的示“爱”方式成绩好的、 困难、自制力较差的，则要多跟他们接触、交谈， 他，老师是爱他的，从而帮他们树立起自信心， 要区别对待 我们班的*同学，家住*乡*症患者，脊柱明显扭曲入学时，他父亲拉着我的手急切地说：“这个孩子很用功， 成绩也不错，只是有这点毛病，心里有压力，中考没有考好，您千万要多照看着 他呀”看着立宾沉默寡言的样子，我心里很难受：如果以后他没有机会从事脑力 劳动，很难想象他将来的生活我就通过各个渠道了解他， 尽可能多地关心他我深 深知道这颗已受创伤的心灵是多么脆

6、弱， 它是经不起风吹雨打的上课提问，我怕 他站起来觉得难堪就避开他，在课堂下问他问题；人多的时候，我怕刺激了他的 自尊，就等没人的时候关心他，和他讨论一些人生的哲理；集体活动时，我安排 专人和他交流，给他安排一些力所能及的事务，使他感到自己也是集体的一员； 时间长了，就问一问他是不是还有零化钱； 换季的时候，问一问他是不是有合适 的衣服；生病的时候，陪他去医务室去医院就这样老师的关怀如和风似细雨慢慢 浸润着*的近于干涸的心田，渐渐地他的脸上有了笑容，压在我心里的一块巨 石也轻轻移开了他开始丢掉思想包袱，全身心地投入到学习中去高中阶段三年六 次大考，他每次都考我们班第一名当然任何事物的发展都不是

7、一帆风顺的，进入高三下半学期，同学之间讨论报考志愿的时间多了， *心里又有了阴影，甚至有 一次问我他这种情况高考限报的专业有哪些我及时发现了这一问题，并对其进行了引导，我和他重温了贝多芬耳残成为音乐家，爱迪生小学没毕业学成为发明家， 课本上的海伦失明、史铁生失去双腿都成为文学家的故事， 使他更加清楚地认识 到“三百六十行行行出状元”、“条条道路通罗马”和当前的主要任务是文化课 学习的道理，迅速从迷茫中走了出来，学习比以前更加刻苦，从而在当年高考中 一举考出全县理科第一名的好成绩在学校进行高考回访时，*的父亲感激地说：2、讲“没有学校领导和班主任无微不至的关怀就没有立宾的今天，真是太感谢学校了,

8、 真是太感谢老师们了” *的成功更让我深深体会到：做班主任工作就是要有母 亲般博大的胸怀，用自己无私的至爱去感化学生，让学生亲其师信其道民主，创优良班风 做好班主任工作还要有一个得力的班干部班子， 制定民主规 范的管理制度，使人尽其才，形成平等互助团结向上的良好班风好的班风一旦形 成，差生就会自觉不自觉地改正自己的缺点，优生更会积极地强化自己的优势 刚组建这个班时，我首先物色并指定班委和团委人选，让学生们自己制定班规， 充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导但在物色确定的班干部中，部分人工作态度不够认真，工作能力不突出为了发挥每一位学生的主观努力和培养他 们的能力，从中比较准确地选择得力的

9、学生干部故此， 又让全体学生轮流当班干， 这样经过半个多学期，民主选举出工作能力强、责任心强、威信高的学生当班干 部在此基础上进一步整顿班风，形成了浓厚的“比学赶帮超”的学习氛围， 出现 了多个差生转化的典型事例，多次被评为文明班级 当然，这一切都需要班主任 从自身做起，时时刻刻以身作则，还民主于学生，以理服人，不要以“力”服人 3、开好主题班会，关键时刻为学生指点迷津学生正处在世界观和人生观的形我召开了“我成时期，在有些问题面前会感到手足无措， 这时就需要班主任开好主题班会， 为 其指点迷津，使其形成正确的思想针对学生学习动力不足的情况， 为何而生”主题班会，还自由于学生，让学生畅所欲言有人

10、说为父母，有人说为 老师，有人说为发财，有人说为作官，为人说为光宗耀祖，更有人说为了娶个好 媳妇，一言以蔽之为的只是一己之私我给学生们讲了中华民族“生无所息”、为学生们统一 另外，针对学 针对学生上无“为中华之崛起而读书”和“生命不息， 奋斗不至”的光荣传统，结合课文让学 生了解了哲学家罗素对生命的认识，使学生们明白了生命的意义还给他们讲解一 个人离不开集体，离不开社会的道理，让他们明白了学习并不仅仅是为自己、 父母、为家人，更是为了做一个对社会有用的人经过这节主题班会， 了认识，提高了觉悟，树立了正确的人生观，学习劲头空前高涨 生处理不好学习与娱乐关系的问题， 我开了“得与失”主题班会；节制

11、的情况，我开了“络与我”主题班会；针对学生学习方法不当、考试方法不 当的情况，我开了“我是这样学习的”主题班会，都收到了良好效果4、家长， 全方位掌握学生动态学生成长的过程受多方面因素影响，因而班主任与家长的 也就必不可少的方式一是深入到学生家中去， 做家访家访要勤，目的性要强，多 在学生取得进步后做家访事实证明，这样做的效果较好一是把家长请到学校，开 家长会，我个人的做法是，家长会要小，把同类学生的家长请来，一次不超过十五个人，类似于座谈会这样家长与家长之间有沟通， 班主任与家长之间也能 一一见面详细了解情况在高三的一次小考后，我:会议发言发现有五位平时成绩不错的同学，成绩下降幅度较大而且他

12、们都是 跑校生，家庭条件又类似，我就约请其家长第二天上午10点来学校座谈第二天， 我们互相介绍了孩子的情况，分析了这次没有考好的原因，结果开成了一个如何 教育孩子的经验交流会，家长们聊得热火朝天会后，家长们成了朋友，学生的成 绩也提高了其中一位同学在当年就以优异成绩考上了南京审计学院三、业务素质精益求精 一个好的班主任，同时也应是一位好教师我在做好班主任工作的同时，也努力提高自己的业务素质，精益求精，追求教学艺术的最高境界1、不断学习，补充知识储备 毕业以来，我积极参加了省组织的“三沟通”学习， 取 得了大学文凭主动参加省组织的继续教育， 并顺利通过考试除此，我经常自费购 买专业书刊，经常到学

13、校图书馆查阅资料，经常上查阅专业知识，在教育没有开 通前我还专门自己上了宽带所有这些，都为自己上好课打下了坚实的基础转换教学理念，变教知识为教方法 旧的教学理念以如何教给学生知识为主， 提 倡“给学生一杯水，自己先要有一桶水”，但是学生的“一杯水”用完之后怎么 办呢？我主动改变教法，适应形势，积极探索研究性学习，努力教给学生获取一 杯水、一桶水甚至是如何打井的能力实践证明，教给学生方法，让学生自己动手， 他们的兴趣更大，成绩更好 3、因材施教，更注重差生的转换工作每次考试下来后，我都会把学生的情况作一个总结，谁上去了，谁下来了，谁的成绩老是 不好，谁的成绩遥遥领先，都要做到心中有数做思想工作时， 尤其注重差生的思 想波动情况，对症下药，使他们放下包袱，树立自信心差生的成绩上去了，优等 生更会受到刺激，这样整体水平也就大幅提高了4、取经布道，当好教学二传手 我在工作时，积极向有经验的老教师学习，学习他们无私的敬业精神，学习 他们渊博的知识，学习他们独特的教学方法同时我也把自己的实践和理解传给更 年轻的老师，共同探讨，相互提高这些都对学校教师素质的全面提升起到了一定 作用 四、痴心不改，铁树开花 “绳锯木断”、“水滴石穿”讲