袁宏道《满井游记》《初至西湖记》比较阅读答案

1、袁宏道满井游记初至西湖记比较阅读答案袁宏道满井游记初至西湖记比较阅读答案阅读下面的文言文，回答9-13题。【甲】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一 室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空 阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜 之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之磧 面而髻鬟之始掠也。柳条将舒来舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉 而茗者，垂而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，

2、毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始 无春，而城居者未之知也。节选【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭 庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举 头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。节选注释：棹，橹，这里指划船。东阿王，即三国时的曹植。洛神即曹植 所写洛神赋中人物。9. 解释下列句子中加着重号的词。徒步则汗出浃背从武林门而西10. 跟例句中的“于”意义和用法相同的一项是例句：冷光乍出于匣也。A.所欲有甚于生者，故不为苟得也B.皆以美于徐公。C.舜发于畎亩之中D

3、.告之于帝。11. 把下列句子翻译成现代汉语。如倩女之磧面而髻鬟之始掠也。此时欲下一语描写不得。12. 从全文看，【甲】第段采用了什么写作手法？第段从哪些方面写满 井春色？13. 【甲】【乙】两文，在描写景物时中都运用了怎样的修辞手法？请举出 一例加以分析。参考答案:9. 湿透向西。10. C从，在。11. 像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样。这时想用一个词语来描写, 却终不可得。12. 欲扬先抑。美好的景物和欣喜的人们。13.都运用了比喻的修辞手法。示例一：【甲】中“晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也”写出了水光的明丽，贴切而有新意。示例二：【乙】中“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。”

4、写出了西湖的妩媚与迷人。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪«11