月度人物评选方案

1、xx 一中、活动宗旨为挖掘、展示学校先进人物的风采，弘扬榜样人物敬业钻研、创新进取、 无私奉献的精神和淡泊名利、志存高远的高尚师风，激励我校广大教职员工学 习赶超先进人物的热情，以构建和谐、文明的一中校园，学校决定在全体教职 工中开展校园月度人物评选活动。二、指导思想引导全体教职工树立忠于职守、爱岗敬业的职业精神，注重细节、追求完 美的工作作风，执行有力、善于创新的工作态度，顾全大局、谦虚礼让的良好 教师形象。三、组织机构（一）成立亚布力林业局第一校园月度人物评选活动领导小组。负责评选活动的统一策划、指导协调、评选表彰等工作，确保活动顺利开展。组长：xx成员：xx、xx 淑芹（二）成立亚布力林

2、业局第一中学校园月度人物评选活动工作小组。负责对各 部门候选人推荐、遴选、审查工作，对候选人及事迹形成初步材料并组织上 报。初中组长：xx成员：XX、温暖、XX、XX 世民、XX。高中组长：xx成员：xx、xx（三）成立一中学校园月度人物评选活动宣传小组。充分利用升旗仪式（胡 浪）、校园广播站（窦广琴负责）、公示宣传栏、校园网（苏里负责）等阵地 对月度人物及时宣传表彰。组长：xx成员：XX、XX、苏里四、具体事宜在开展校园月度人物评选活动中，必须坚持公开、公平、公正的原则，采 用教师投票与工作小组评选相结合，两项数据各取一定分值，加权形成最后得 分。1评选对象与名额：校园月度人物的评选对象为全

3、校在岗教职工；全校每月评选 5 名，其中初 中 2 名，高中 2 名，行政、后勤、教辅人员 1 名。2评选标准：（1）爱岗敬业，成绩突出，表现出可贵的奉献精神，无迟到、旷工、请假现 象，候课按要求落实到位。（2）加强学习，深入科研，精心备课，教学常规落实到位，课堂教学高质高 效，学科教学有特色。（3）具有良好的师德师范，无违反教师 “十不行为 ”现象，赢得同事、家长、 学生的广泛好评。（4）关心、关注待优生，通过各种方式积极帮助贫困学生顺利完成学习任 务。（5）在推进学校发展的过程中，牢固树立主人翁意识并做出贡献的教师。（6）个人的经历或行为符合国家、社会的教育导向，彰显社会公德，弘扬社 会正

4、气，具有榜样和示范作用。3评选要求：参考以下检查结果1）教职工考勤情况、教师候课情况、参与教研活动情况等。（2）教学反思（检查业务学习笔记或者博客）、教学常规检查情况（听评 课、备课、作业批改等）、学生推荐好课情况、教师推荐好备课情况、学科特 色活动开展情况等。（3）课堂教学高质高效，小组学习效率高。参考听评课或者学生问卷调 查，举办研讨课、观摩课情况等。4）针对教师 “十不行为 ”开展学生问卷调查。5）通过问卷调查与辅导记录，检查待优生辅导情况。6）在班级管理或教学中有特色经验，并取得明显效果。五、评选推荐程序1宣传动员阶段召开会议，认真学习文件精神，对活动的意义进行深入广泛的宣传，统一 思

5、想，认真营造良好的舆论氛围，使教职工对这项活动的意义有足够的了解和 认识，从而激发教师参选、参评的热情，为评选活动打下良好基础。在此基础 上，要求教师积极发现和挖掘本部门 “亮点 ”人物和事迹。2月度评选阶段此次评选活动采用教师自荐和部门推荐相结合方式。每月 26 日前，教师向 部门负责人提出申请， 28 日前，各部门要按照以上各评选标准，参考一中学 常规检查标准、一中学岗位考核标准、学生问卷调查、学生推荐好课、 教师推荐好备课等情况，对本部门的教师进行细致的考评，月底进行统计，确 定人选，在部门公示一天后报校领导小组审批。在推荐中不仅要注明理由，更 倡导提供亮点事迹。此项评选工作，初中部由史

6、维君负责；高中部由胡浪负责；行政、后勤、 教辅人员由郝淑芹负责。3总结表彰阶段学校评选领导小组根据推荐情况，进行调查、核实，确定候选人选，然后 在学校公示。每月月初通过升旗仪式、校园广播站、校园网、校园公示栏等阵 地宣传月度人物主要事迹。对获得校园月度人物的人员进行表彰奖励，4年内累计校园月度人物，年终评选出校园年度人物，最终结果由学校领 导确定，学校将另外举行隆重的表彰奖励。被评为年度人物的教职工可直接在 教师师德考核中认定为优秀等级。六、要求1这项评选活动是全校教师政治生活和精神生活中的一件大事，要统一领导，群策群力、精心组织、周密安排，确保活动取得圆满成功。2每位教师都应积极自觉地将自己置身于每次评选表彰活动的全过程。将评选活动的全过程作为一次学习先进、自我提升的过程。3每位教师一定要以饱满的政治热情，认真负责的工作态度，高度重视这 项活动。努力为评选出真正的亮点人物、实现这次活动的目标，提供有力的保 障。围、视，选过程中弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，严肃处理。4这项评选工作是一项十分严肃的工作，对进一