幼儿园中班主题详案教案《活动磨儿圆豆浆香》及教学反思[本站推荐]

1、幼儿园中班主题详案教案活动磨儿圆豆浆香及教学反思 本站推荐 第一篇：幼儿园中班主题详案教案活动磨儿圆豆浆香及教学反思 本站推荐 中班主题详案教案活动磨儿圆豆浆香含反思这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题详案教案活动磨儿圆豆浆香含反思！ 活动背景：孩子在幼儿园每天喝的香香甜甜的豆浆是哪来的呢?带着这样的疑问，我们开展了一系列有关“黄豆”的主题活动。如社会实践活动收黄豆喽，锡剧欣赏双推磨，创新活动会跳舞的黄豆宝宝等。生活活动磨儿圆豆浆香为其中之一，旨在通过幼儿亲身的操作和尝试，初步了解豆浆的制作过程，引导幼儿关心生活中的小事，培养他们对生活的热爱。活动目标

2、：1、初步了解传统制作豆浆的过程，激发幼儿爱吃豆浆的兴趣。2、乐意参加制作活动，体验劳动的快乐。活动准备：1、磁带、VCD录音机、头巾；2、石磨、纱布袋、操作衣、盛浆容器、小调羹、杯子、水盆，干黄豆、浸泡过的黄豆若干。3、电饭锅、豆浆调料（牛奶、葱花、紫菜、蜂蜜、榨菜末等到 ）活动过程： 一、导入 （ 出示干黄豆和湿黄豆 ）1、 这是干黄豆和昨天浸在水里的黄豆，比一比，有什么不一样（ 引导幼儿亲手去摸一摸，看一看，自由讲一讲）2、这两种黄豆可以做出哪些好吃的东西 ?二、操作活动：磨豆浆1、 看一看操作台上有什么?我们可以怎样来使用这些工具? （ 引导幼儿根据已有知识进行讨论）2、 初步讲解操作

3、方法。传统的豆浆都是用这种石磨磨出来的。小朋友可以在上面的操作孔中放入浸泡过的黄豆和适量的水，转动石磨，看看会有什么发现。刚磨出的豆浆还有豆渣在里面，小朋友可以根据现有的材料想办法过滤，把豆渣分开来。3、 幼儿尝试结对操作， （放乐曲双推磨 ）提醒注意石磨嘴对准豆浆桶。 "屈,老师 . 教案 , 网出 , 处!（ 教师参与活动，给有困难的孩子提供帮助 ）4、 将磨出的豆浆和豆渣分别集中在两个桶里。三、煮豆浆，讨论豆浆的营养和吃法。问：1、豆浆有什么营养?我们吃了有什么好处?2、 豆浆有哪些吃法?3、 今天老师也给小朋友准备了一些东西，加在豆浆里吃，你可以自己去选一种你喜欢的东西，拿到

4、座位上，老师给你加上豆浆，看看里面放了这些东西味道怎样 （ 幼儿自由选择 ） 。四、品尝豆浆，欣赏锡剧表演双推磨问： 1、豆浆的味道好不好?你在里面吃到了什么?2、豆渣有什么用? （ 幼儿讨论后教师总结）教学反思：相信在以后的活动中，多以孩子的角度出发，多让幼儿接触这种实物性，对孩子各方面的能力也能提高许多，我相信这是孩子最喜欢的，也是老师所希望的，还要感谢每个家长的配合。中班主题详案教案活动磨儿圆豆浆香含反思这篇文章共2707 字。第二篇：中班生活活动：磨儿圆豆浆香（ 学前班幼儿园大班教案）中班生活活动：磨儿圆豆浆香雪浪中心幼儿园 宋丽芳设计意图：孩子在幼儿园每天喝的香香甜甜的豆浆是哪来的呢

5、？带着这样的疑问，我们开展了一系列有关“黄豆”的主题活动。如社会实践活动收黄豆喽，锡剧欣赏双推磨，创新活动会跳舞的黄豆宝宝等。生活活动磨儿圆豆浆香为其中之一，旨在通过幼儿亲身的操作和尝试，初步了解豆浆的制作过程，引导幼儿关心生活中的小事，培养他们对生活的热爱。活动目标：1、 初步了解传统制作豆浆的过程，激发幼儿爱吃豆浆的兴趣。2、 乐意参加制作活动，体验劳动的快乐。3、 发展幼儿的创造性思维和动手能力。活动准备：1、磁带、VCD录音机、头巾；2、石磨、纱布袋、操作衣、盛浆容器、小调羹、杯子、水盆，干黄豆、浸泡过的黄豆若干。3、电饭锅、豆浆调料（牛奶、葱花、紫菜、蜂蜜、榨菜末等到）活动过程：一、

6、导入（出示干黄豆和湿黄豆）1、 这是干黄豆和昨天浸在水里的黄豆，比一比，有什么不一样？（引导幼儿亲手去摸一摸，看一看，自由讲一讲）2、这两种黄豆可以做出哪些好吃的东西？二、操作活动：磨豆浆2、 看一看操作台上有什么？我们可以怎样来使用这些工具？（引导幼儿根据已有知识进行讨论）3、 初步讲解操作方法。传统的豆浆都是用这种石磨磨出来的。小朋友可以在上面的操作孔中放入浸 泡过的黄豆和适量的水，转动石磨，看看会有什么发现。刚磨出的豆浆还有豆渣在里面，小朋友可以根据现有的材料想办法过滤，把 豆渣分开来。4、 幼儿尝试结对操作，（放乐曲双推磨）提醒注意石磨嘴对准豆浆桶。（教师参与活动，给有困难的孩子提供帮

7、助）5、 将磨出的豆浆和豆渣分别集中在两个桶里。三、煮豆浆，讨论豆浆的营养和吃法。问：1、豆浆有什么营养？我们吃了有什么好处？6、 豆浆有哪些吃法？7、 今天老师也给小朋友准备了一些东西，加在豆浆里吃，你可以自己去选一种你喜欢的东西，拿到座位上，老师给你加上豆浆，看看里面放了这些东西味道怎样（幼儿自由选择）。四、品尝豆浆，欣赏锡剧表演双推磨问：1、豆浆的味道好不好？你在里面吃到了什么？2、豆渣有什么用？（幼儿讨论后教师总结）第三篇：幼儿园中班主题优质课教案磨豆浆及教学反思中班主题优质课教案磨豆浆含反思这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题优质课教案磨豆浆

8、含反思！活动目标：（1） 了解磨豆浆的过程，感受制作豆浆工具的改进给人们生活带来的方便。（2） 对磨豆浆活动有兴趣，具有初步的观察、分析思考的能力。活动准备：(1) 日常生活中，幼儿已有初步的使用石磨的经验。(2) 石磨 . 电磨若干，豆浆. 茶杯 . 泡好的黄豆。活动过程：1. 品尝豆浆，了解豆浆的作用。提问：你们喝的是什么?它是用什么做出来的?喝豆浆对我们的身体有什么好处?2. 幼儿操作石磨，学习磨豆浆。(1) 教师示范磨豆浆的方法，强调石磨的旋转方向和加豆加水交替进行的操作方法。(2) 幼儿两人一组用石磨磨豆浆。鼓励幼儿大胆操作，并会两人合作。(3) 请幼儿表述磨豆浆的过程。提问 ; 磨

9、出豆浆来了吗?你们是怎样磨的?小结：一个小朋友推磨，一个小朋友一边加黄豆 . 一边不断加水，相互配合，才能磨出豆浆。3. 操作比较石磨与电磨，感受新制浆工具的优点。(1) 出示电动磨豆浆机，请幼儿比一比它与石磨有什么不同 ?(着重从外形上区分。 )(2) 幼儿观察两位教师分别用石磨与电磨磨豆浆的过程。并表述观察结果。(3) 请幼儿分别操作石磨与电磨( 在教师的帮助下按开关) ，并相互交流操作结果。小结：石磨在没有电的时候可以磨出豆浆，但它速度慢，费力，很不方便。 ; 文 .章出自屈 , 老师教 . 案网 电磨更快捷. 更卫生，给我们的生活带来了方便。用电磨做豆浆又快又省力。4. 教师挤豆渣，幼

10、儿进一步了解做豆浆的过程。总结：我们可以用石磨磨豆浆，也可以用电磨磨豆浆，磨的时候先要把黄豆泡好，在磨的过程中，要不断加水，磨好后还要滤渣，豆浆经过煮沸就可以食用了。活动延伸：(1) 在科学室 ( 或区角 ) 里，提供石磨. 电磨供幼儿操作。(2) 请幼儿带一些小的新产品到幼儿园，开辟“我们身边的新产品”展览角，激发幼儿对科技新产品关注的兴趣。活动建议：(1) 受石磨 . 电磨数量的限制，本活动易采用分组教学。(2) 品尝豆浆的环节，可结合幼儿园的早点进行。教学反思：让幼儿通过自身主动地观察、操作，去发现、感知和探索，从而在实践的过程中转化为自身的知识经验。让幼儿通过自己的亲身操作，初步了解传

11、统制作豆浆的过程，体验劳动的快乐。中班主题优质课教案磨豆浆含反思这篇文章共2477 字。第四篇：幼儿园中班主题教案详案新年 DIY 及教学反思大全中班主题教案详案新年DIY 含反思这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教案详案新年DIY 含反思！1、 设计意图：随着新年的脚步日益临近，各大商场，超市纷纷在橱窗、门廊，极其一切可能的地方装点， ( 教案出自：快思教案网 ) 增添新年的气氛，孩子们也敏感的发现了新的变化，怎么样让今年的新年过得与众不同呢?在与孩子的讨论中我们生成了 “新年DIY”，让孩子们在完完全全的自我“动手”中过新年。2、 主题目标环境知

12、识了解不同国家过年的习俗知道新年的意义认识猴子，知道属相是我们中国特有的数年方式，萌生民族自豪感 不跟陌生人走，知道自己保护自己的简单方式。情感态度感受热闹、喜庆的节日气氛知道自己长大了，新的一年里要有新的进步乐意与同伴、家人进行情感交流，积极参与集体活动能力巩固建构能力，体会进一步搭高搭牢的技巧能用自己掌握的技能和多种材料进行装饰制作会用连贯的语言表达活动的的感受学习用中国画的形式表现猴子的特征。行为习惯会认真的收拾活动材料与同伴一起友好的进行活动，不争抢。3、 环境创设：师生共同布置班级环境，创造温暖热闹的节日气氛。小墙饰： 1、倒计时，能正确的感知距离新年的天数。2、十二属相图4、 家园

13、配合：1、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。2、知道猴子是中国有名的标志物，如西游记， 2008 奥运会的吉祥物3、幼儿找找看看节日的环境，感受节日的气氛，并帮助幼儿用连贯的语言讲述。4、与孩子交谈，表扬其进步，提出猴的新愿望和新要求5、 主要活动。教学反思 幼儿通过本课的学习，对新年有了比较深刻的认识，通过制作、游戏等激发幼儿动手、动脑的积极性，幼儿体验到了新年来临的喜庆。幼儿与伙伴交流，互相祝福，幼儿大胆与人交往的能力得到了提高，让幼儿自己回忆以往新年是怎么过的，使幼儿对新年在脑海里有了整体的概念，但在本课的活动中还要注意细节问题，如在幼儿制作贺卡和画画的环节，时间比较

14、紧，应当注意活动的时间，教师和幼儿配合不是很默契，因为幼儿对新年的祝愿词语都比较缺乏，在这方面还应多引导。音乐方面应先教会幼儿动作，使幼儿一听到歌曲就能载歌载舞。活动的材料还应该更丰富多彩一些。总之，在以后的教学过程中，我还应该多注意细节问题，只有把握好每个环节，才能成功的上好每一节课。中班主题教案详案新年DIY 含反思这篇文章共2676 字。相关文章中班教案筷子含反思：中班教案筷子含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿发挥想象思维，用筷子创造各种图形或情境，通过摸、看、玩筷子让幼儿了解筷子是用哪些材料制成的以及筷子的用途和特点，让幼儿练习使用筷子并用筷子学会夹物品，快来看看幼儿园中班筷子

15、含反思教案吧。中班教案串珠含反思：中班教案串珠含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿发展动手串珠的能力和创造力，让幼儿能够有效提高反应能力及记忆能力，更能让幼儿体会到乐趣，能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品，快来看看幼儿园中班串珠含反思教案吧。第五篇：幼儿园中班主题活动教案详案蜜蜂及教学反思中班主题活动教案详案蜜蜂含反思这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题活动教案详案蜜蜂含反思！活动的生成：幼儿在户外活动时，发现花丛中有许多小蜜蜂在飞舞、并自发地进行了它们在干什么的讨论，由此引发此次活动。活动目标：1、对蜜蜂展开积极的探索，喜欢蜜蜂的

16、勤劳和团队精神;2、能积极讲述关于蜜蜂的经验，运用多种方式大胆表现;3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动过程：一、观察花丛中的蜜蜂，围绕主题展开讨论。流程：观察围绕观察到的现象展开讨论整理出了解的问题制订解决方 案。分析：这个环节中，幼儿的讨论是关键，教师要善于抓住幼儿的闪光点，引导幼儿和 教师共同商定下面的活动。二、用图片了解蜜蜂的外形特征。流程：查找图片观察图片集体讨论绘画表现分析：这一阶段的认知活动与过去的集中教育活动在形式上相象， （ 教案出自：快思教案网 ） 但是，由于活动是幼儿自己制定的，而且解决的是幼儿感兴趣的问题，

17、所以，幼儿查找资料和观察的积极性较高，讨论和绘画的主动性也很高。三、查找相关资料，展开深入探索。流程：搜集资料讲解、交流观察、验证模仿表现分析：幼儿查找到的资料有的来自幼儿园的资料室，有的来自于互联网，还有的来自于家长。 （ 教案出自：快思教案网 ） 他们必须有一个对知识的理解过程，而相互交流不仅可以使教师了解幼儿对知识的理解程度，而且，还提高了幼儿的表达能力，增强了幼儿的自信心。再次的观察验证可以使幼儿将从书上了解的知识感性化 ; 模仿表现则可以满足幼儿的表现欲，提高活动的积极性。四、美工表现、制作主题板流程：确定内容选择材料分组操作集体组画分析：随着对蜜蜂了解的深入，幼儿的表现欲望不断增强

18、，但表现能力却没有太大的提高。在这环节中，教师引导幼儿设计了不单纯是绘画表现的综合表现手法，在折纸、绘画、小制作、拼图等多种手段的操作过程中既满足了幼儿的表现欲，又提高了幼儿的操作能力。小结：本次活动从幼儿兴趣出发，结合幼儿的实际发展水平逐步深入，既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的积极性、主动性。但是，在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游戏化，更好激发幼儿的兴趣，将是下一个主题中应探索的课题。 教学反思： 乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣； 学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境；发展各种线条的组合能力作为活动目标，这次我在这次实习期间的第一次组织教学活动，我组织的是中班美术活动”小蜜蜂”利用绘画的形式来组织的虽然之前已经在