唐元峰散文《小心落叶》阅读答案

1、唐元峰散文小心落叶阅读答案唐元峰散文小心落叶阅读答案小心落叶唐元峰落叶是微不足道的。谁能去关注一片落叶呢？只有当它从高高的枝头跌落, 那飘荡的曲线，也许会划亮一下你暗淡的目光。是的，匆忙劳碌，苦苦奔波，早使我们疲惫不堪，我们甚至不知道每个季节 怎样来临，从不留意黄叶如花，装点你消逝的年华；甚至惊诧为什么这样快就下 雪了呢，而上一场雪仿佛是上个星期下的吧？有一位俄国诗人在他的一首诗中提到， 每到秋天，莫斯科街心花园里，都挂 出一块木牌，这块小小的木牌上写着四个字：小心落叶。这四个字久久挤在我的脑子里，我知道这是一个十分友善的提醒。落叶在脚 下飘动，那是一种悲壮，一种无言的辉煌。我看见那些苍绿蓬勃

2、的枝叶，转眼间 枯萎，不禁令人深思。许多无知和错误都过去了。我生命的绿树曾苍翠如水。我徜徉的脚步曾充满 稚气，也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着，因为我不相信春光能消逝，不相 信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光。那是多么让人难以忘怀的时光，而今终于看到它一去不复返了！我还清楚地 记得：那欢笑是怎样惊散树上的群鸟，是怎样在绿草上滚向无涯的远方， 又是怎 样感染着蛙鸣和虫唱。我也记得那透明的欢笑，在清澈的河面上欢跳，在悠悠的 白云上飘摇但从什么时候起，这一切，竟被一团浓重的浊气取代了呢？无法回想， 我们 生命里所有鲜活的枝杈，是怎样颓败的，如今只剩下光秃秃的躯干，孤零零，呈现着令人伤感的灰暗!我

3、在丛林中漫步，树林也由此充满灵性，充满了爱与悲哀，美丽与死亡。在 许多方面，应该承认，我们人类对自身的感悟远不如树木来得灵透。 瑞士小说家 赫曼？黑塞把树木比做兄长，他把居所前后的每棵树都用自己亲人的名字命名， 崇敬并爱戴它们。与它们低语，和它们交流，向它们倾诉。他把它们当作朋友、 父兄。可见在他无比深邃的心灵里，有着比常人更悠远的世界，他由此在自然中 获得了灵感和艺术生命。坠入大会不会落叶无声，在萧瑟的秋风里，它仍怀有最后一次奋舞的悍勇。当它伏在柔嫩 的枝条上，刚刚绽开鹅黄色的初梦时，它看到的是什么呢？是浩渺的长天， 悠远 的白云；还是嘈杂的市井，被践踏过千百次的小径？融融春光中， 那金黄的

4、季节 怎样孕育？又是怎样，一步一步，准确而缓慢地向它移来？在它离开母体的一瞬 间，是平静快乐，还是惆怅郁怀？当它完成生命中仅有的一次飞翔之后， 地无边的怀抱，是否会溅起一次悠远的回声？它在泥土和寒雪的覆盖下， 再一次叩响春天的大门，进入那永无穷绝的枯荣？小心落叶。这充满着善意与博爱的提醒，也许就是对人自身的一种珍视，一种期望。对于这片小小的随风飘舞的落叶，假若你投以生命的关注，那么，你就会感 悟到生命的真谛，一股震颤就会油然而生。你会感到这片不值一提的落叶实在是 你自身的写照。而它却来得比你从容，比你超脱，也比你奔放。面对这小小的一 片落叶，你的思绪会被扯向生命的极限，跨越千年，包容万里。可否

5、，让我在岁岁深秋里，在你生命的花园里挂出一块木牌:小心落叶。17、在第段中，“无知和错误”指的是什么?18、提到赫曼？黑塞用亲人的名字给树木命名的作用是19、文中三次提到“小心落叶”，“小心”在文中的意思是什么？三次提到 “小心落叶”，各自的作用是什么？20、作者从“落叶”中感悟到了什么？请分条作答。参考答案：爱师网整理17.年轻时不懂得岁月无情，不知道珍惜青春，肆意浪费着时光，挥霍着生 命。18. 树木是有灵性的，人类在许多方面对自身感悟还不及树木来得灵透，只 有尊重自然，才能从中获得灵感和艺术生命。19.关注和思考的意思。第一次借俄国诗人之口引出对落叶的深思，点题； 第二次独立为段，强调并

6、收缩上文的议论与抒情，并再次点题；第三次为全文作 结，强化主旨，照应前文和题目，引人深思。20.树木有灵时光易逝生活中应该从容、超脱、奔放。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情