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文档简介
1、我的阅读观读书心得体会8篇我的阅读观是朱永新教授写的,他是推广阅读的第一人。下面是,为 大家准备的我的阅读观读书心得体会,希望大家喜欢 !我的阅读观读书心得体会1我总喜欢在周末的下午喝茶读书,因为它总能给你充分的时间让你细细品 味,认真思考。我很喜爱书,读书也是我所认为的乐趣。在我的感觉中,当我一头扎进书 堆里的时候,求知若渴的心态会使我像一匹饥饿的狼,急切地寻找猎物;又像位孤独的人,迫切的希望寻找到快乐。一本好书,其中可能有着许多美丽的小精灵,飞来飞去,还给你送来光明 的果实。字里行间都能碰撞出知识的火花, 知识慢慢的堆积,最终就会形成智慧 的熊熊烈火。而书,又能像是一片大海,等你寻找用之不
2、竭,无穷无尽的宝藏不论在哪里,我们都不能缺少书。不读书,什么生活都会变得不完整,就 好像缺了一样什么东西似的,就会变得空虚,一无所知。相反,读书会充实自己, 让书充实自己的每一天,而每天都能过的满足,快乐。我喜欢读的书有很多。哈 利波特,海明威短篇小说集,沪上春歌及一些诗歌集,我不但喜欢,能学 到很多的东西。如果书籍可以有五色的油彩,那么我愿意把诗歌作柔和的水粉,把散文做 一支诗情画意的画笔。在书的天地里,描绘出最美的风景。许多名人大家都曾这 样说过:书籍,是人类进步的阶梯。书籍是人类的营养品。书是人的精神食粮。 由此可见,读书对我们来说是多么重要啊!读书使人进步,也使我们的生活进步。现在,请
3、赶紧捧起一本书,去细细 品味一番吧!我的阅读观读书心得体会2下课后,来到校教研室领书,一本我的阅读观映入眼帘,哦,原来是 朱永新先生的书,站在桌边随手翻了几页,便被深深吸引了。朱永新先生的思想总是那么铿锵有力,读着他的文字,总有一种欢欣鼓舞 的感觉,仿佛又回到了学生时代。教育中,非常重要的一点是阅读,他认为一个 人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神世界,在很大程度 上取决于全民族的阅读水平。怀揣教育梦想的我被深深的打动了。朱永新在提案中写道:和世界上其他民族相比,我们中华民族的阅读 由于国民疏于阅读,远离经典,导致部分国民缺乏应有的文化底蕴, 他认为:。犹太民族为什么那么强大
4、?为什么这个在公元70年后就失 到处流浪,寄人篱下的民族,却产生那么多世界级伟人呢?为什么他手里捧着沉甸甸的书,我沉浸其中。翻到朱余之争,我看到了两位教育大 家关于阅读的分歧与辩论,更加兴趣盎然。两人为为国家阅读节的设立而产生了 不同见解。 水平堪忧。 心态浮躁。 去了祖国, 们依然能保持自己独特的民族精神和文化呢 ?这与犹太人视书如命、崇尚读书息 息相关。而余秋雨先生则认为,其一,现在每年已有世界读书日,没必要再增 加类似节日;其二,络阅读日趋流行的今天,信息爆炸,阅读不是欠缺,而是成 为灾难;其三,今天阅读不再重要,对文化见识而言,更重要的是考察、游历、 体验、创造。我被两人的坚定立场与博
5、学善论所折服。 但是,我想说,无论如何, 两位学者的目光是一致的,即都关注阅读。我赞同,佩服。但我想,这场争论无 论结果怎样,都是一件好事,至少能让很多人重新将眼光投向阅读。有了分歧与 争论,才有关注与发展。我敬仰朱先生及他敢于创新的思想,崇拜他思国忧生的胸怀。作为一名教 育工作岗位上的小辈,我喜欢站在巨人的肩膀上。一本好书,其中可能有着许多美丽的小精灵,飞来飞去,还给你如果书籍 可以有五色的油彩,那么我愿意把诗歌作柔和的水粉,把散文做一支诗情画意的 画笔。在书的天地里,描绘出最美的风景。许多名人大家都曾这样说过:书籍,是人类进步的阶梯。书籍是人类的营养品。书是人的精神食粮。由此可见,读书 对
6、我们来说是多么重要啊!送来光明的果实。字里行间都能碰撞出知识的火花,知识慢慢的堆积,最 终就会形成智慧的熊熊烈火。而书,又能像是一片大海,等你寻找用之不竭,无 穷无尽的宝藏我的阅读观读书心得体会3:星星会亮起来的,我坚信。萤火虫会发光,我坚信。读着我的阅读观 更坚定了我的理想与信念。我的阅读观是朱永新教授写的,他是推广阅读的第一人。他在书中表 达了对于阅读的意义和价值的基本观点:一个人的精神发育史就是他的阅读史。 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。 一个没有阅读的学校永远不可 能有真正的教育。一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。 他在新教育实验 过程中总结出这样一个阅读理念: 共
7、读共写共同生活。但是我一直认为,是否有 时间,从本质上取决于你是否把这件事看作是主要的。 如果你认为重要一定可以 安排时间;如果你认为不重要,一定会找出借口不去做。喜欢打扑克,搓麻将的 人,再忙也可以安排时间打一把,搓一次。这些都是不费吹灰之力就能做到的事 情,关键还是我们是否可以真正做到阅读的价值和意义。要说喜欢的原因,其实单提醒与触动,可以时时提醒我在忙碌的工作之余抽出时间读书。朱永新教授从个人、民族、学校、城市四个方面来阐述了阅读的重要性。对于我们教师这一群体来说,阅读就显得更为重要,我们在这四个方面都将有着 不可或缺的地位。首先,作为一名老师,必须时刻保持一颗学习上进的心,时刻 走在教
8、育的前沿,就必须不断地从各类书籍中获取新知识。 其次,作为一个学校, 它良好的阅读氛围必须是每一位老师的引领, 从而带领学生走上共读共写的阅读 生活。再次,城市就是一个个家庭组成,相信每个爱好阅读的孩子一定会让家长 们也沉浸在书香的氛围中,从而构成一个书香充盈的城市。朱永新教授在我的阅读观中详细地介绍了小学生基础阅读书目、新教 育儿童阶梯阅读文学书目、小学生阅读推荐书目100种、中学生阅读推荐书目100种、大学生阅读推荐书目100种和教师阅读推荐书目100种。这些书目为我 们的阅读指明了方向,通过阅读经典,可以让师生的精神世界更加丰富, 让我们 脱离庸俗。老师们,让我们一起来阅读经典,做一个有
9、根的人现在我的阅读观终于读完了,但是我仍然把它放在床头。它一定能激 励我在忙碌的工作之余不忘阅读,哪怕只是十分钟二十分钟。我愿意做这颗擦星 族,跟着朱老师,跟着喜喜,跟着萤火虫一路擦下去 !我相信毛虫会变成蝴蝶, 萤火虫的光会越照越亮我的阅读观读书心得体会4有幸,学校发给每位教师一本朱永新先生的书我的阅读观,只是在会议上随手翻了几页,便被深深吸引了。朱永新先生的思想总是那么铿锵有力,读着他的文字,总有一种欢欣鼓舞 的感觉。不知是不是命运的安排,我竟真的来到这所学校,看到走廊上那颇具文化 韵味的墙面设计和那醒目的几个大字过一种幸福完整的教育生活,总有一种心欲腾飞的感觉。今天,捧着沉甸甸的书,我沉
10、浸其中。翻到朱余之争,我看到了两位教育 大家关于阅读的分歧与辩论,更加兴趣盎然。两人为为国家阅读节的设立而产生 了不同见解。朱永新在提案中写道:和世界上其他民族相比,我们中华民族的阅 读水平堪忧。由于国民疏于阅读,远离经典,导致部分国民缺乏应有的文化底蕴, 心态浮躁。他认为:。犹太民族为什么那么强大?为什么这个在公元70年后就失 去了祖国,到处流浪,寄人篱下的民族,却产生那么多世界级伟人呢?为什么他们依然能保持自己独特的民族精神和文化呢 ?这与犹太人视书如命、崇尚读书息 息相关。而余秋雨先生则认为,其一,现在每年已有世界读书日,没必要再增 加类似节日;其二,络阅读日趋流行的今天,信息爆炸,阅读
11、不是欠缺,而是成 为灾难;其三,今天阅读不再重要,对文化见识而言,更重要的是考察、游历、 体验、创造。我被两人的坚定立场与博学善论所折服。 但是,我想说,无论如何, 两位学者的目光是一致的,即都关注阅读。我赞同,佩服。但我想,这场争论无 论结果怎样,都是一件好事,至少能让很多人重新将眼光投向阅读。有了分歧与 争论,才有关注与发展。我敬仰朱先生及他敢于创新的思想,崇拜他思国忧生的胸怀。作为一名教 育工作岗位上的小辈,我喜欢站在巨人的肩膀上。我的阅读观读书心得体会5这学期沈校长发给我们人手一本朱永新教授写的我的阅读观 ,让我们 在课余生活阅读。在每一次的政治学习时,沈校长还组织进行导读,使我原来混
12、 沌的思想豁然开朗,更让我的心灵得以洗涤,认识上得到了提升。不读书的孩子是一个没有潜力的孩子;不读书的家庭是一个庸俗的家庭; 不读书的学校是一个没有发展的学校;不读书的社会也必将是一个落后的社会。 一句话,阅读可以丰富一个人的有限人生,阅读可以涵养一个民族的精神气质, 阅读可以铸就一个国家的文化根基。多么富有哲理。多么现实的话啊!中国人民在几千年的文明追求中积累了很多读书格言, 留下了很多刻苦读 书的故事,如读万卷书,行万里路、读书破万卷,下笔如有神、熟读唐诗三百首, 不会吟诗也会吟、凿壁偷光等,正是这些读书的故事和格言,激励着一代又一代 中国人以读书为荣,以读书为乐。同时,让我感受最深的是改
13、变二字。有读就必有行,有行才有变。我们许 多人读书,以读而读,并不思变。看了朱教授的书,我们感受到了读的精彩,那 就是一个变字。有教师通过读书,改变了自己,有教师通过读书,改变了学生, 改变了班级,更变革了教育。读再多的书,不思,不行,就不可能变。这个变应 该是一种走向境界式的提升。阅读可以改变我们的命运;阅读可以改变我们的性格;阅读可以改变人生 的终点,可以丰富我们的思想,提高我们对生活的认识,丰富自己的精神世界;可使我们更加理性的看待现实问题。 就让我们一起投入到阅读中来吧,一起来享 受阅读带给我们的快乐。首先,作为一名老师,必须时刻保持一颗学习上进的心, 时刻走在教育的前沿,就必须不断地
14、从各类书籍中获取新知识。 其次,作为一个 学校,它良好的阅读氛围必须是每一位老师的引领, 从而带领学生走上共读共写 的阅读生活。再次,城市就是一个个家庭组成,相信每个爱好阅读的孩子一定会 让家长们也沉浸在书香的氛围中,从而构成一个书香充盈的城市。老师们,让我们一起来阅读经典,做一个有根的人我的阅读观读书心得体会6:学校近期组织老师一起来阅读朱永新老师的我的阅读观。实际上以前 在书店里见过朱永新老师的著作,可能是没有人引荐,所以就与他的书擦肩而过 了。迫不及待的打开书,看到了优秀的朱老师的卷头语,就更加期待在后面的精 彩的内容。朱老师说:一个人的精神发育史就是他的阅读史。看到朱老师受阅读的巨 大
15、影响,也知道在犹太民族里在阅读的影响下出现了许多伟大的名字。所有的这些都使更加坚定的继续走着在阅读路上。 通过阅读,我们可以在有限的生命当中 欣赏无限美景,体验精彩的人生;通过阅读,我们不一定能延长我们生命的长度, 但我们一定可以拓宽生命的宽度,通过阅读,我们不一定会更加富有,但我们一定可以变得更有智慧,通过阅读,我们不一定能实现我们的人生梦想, 当阅读 一定可以帮助我们更接近我们的人生梦想读经典的书, 做有根的人;读一生的书, 做高尚的人这一句句话语如清风般拂过我的心田,是我真真正正体会到了和作者 产生共鸣的这个词的含义。有时候读完一本书后觉得浑身上下非常的轻松,走在 路上自己感觉迈出的步子
16、也是非常有力,眼睛看周围的一切都是那么温柔,亲切。 心中油然而生的一份自信、骄傲。朱老师说:一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。在这一章里详 细的列举了小学,中学,大学和教师阅读推荐书目各 100种。非常惭愧,我在推 荐教师阅读的书里一共才读了 5本。虽然看到这时有些着急,但我知道着急是达 不到任何的目的。我很有信心,虽然不已经 30多岁了,但我只要有时间我就会 尽力的去改变自己,提升自己,就像雨亭老师在天不设牢的故事中讲的一样:如果只为名利所诱,心中就只有面前的悬崖绝壁。这时,是天不设牢,而人自在心 中建牢。在名利的牢笼之内,徒劳地苦争,轻者苦恼伤心;重者伤身损肢;极重者 则粉身碎骨。
17、我不会去计较太多的名利,去过一种幸福完整的教育生活。做为一个教师,要有用大的眼光去观察,体会教育。朱老师说一个民族的 精神境界取决于这个民族的阅读水平,一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城 市。我知道自己没有这么大的能量去改变一个城市, 一个民族。但我可以在一个 学校里去改变我周围的环境,可以在我的班级里去改变我的学生。当然在我做这 些事情的时候,我心中一定是不仅仅局限于学校和班级的。 我要做一个小小的火 把,去照亮我周围的世界。我期待着开学的日子赶快到来。 也更加清楚我应该在 假期结束前要好好的梳理自己的思路,为开学做好充足的准备。喜欢这本书里的这句话:教师首先是一个人,他有自己的喜怒哀乐,
18、有自 己的油盐酱醋,他必须做好一个人,争取做一个大写的人,一个能够影响学生健 康发展的人,一个永远让学生记住并学习的人。教师的幸福不仅仅是学生的成功, 同时应该是自己的充实与成功。在这本书里,我知道了新教育这个词,知道了它的含义。期待着和新教育 零距离接触。我的阅读观读书心得体会7有幸,学校发给每位教师一本朱永新先生的书我的阅读观,只是在会 议上随手翻了几页,便被深深吸引了。朱永新先生的思想总是那么铿锵有力,读着他的文字,总有一种欢欣鼓舞 的感觉,仿佛又回到了学生时代:研究生即将毕业的一天,苏大教育学院请来了 朱永新先生给莘莘学子做过一种幸福完整的教育生活讲座,那是我第一次见 到这位老先生。说
19、他是老先生,因为在我的印象中他应是位德高望重的老学者。 但他并不老,反而满面红光,面对密密麻麻的学生,他的嗓音浑厚,甚至可以穿 透到偌大会议室的最后一面墙里。记得那时候的他用了两个小时的时间讲述了他 教育思想,教育应是幸福的,完整的。教育中,非常重要的一点是阅读,他认为 一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神世界,在很大 程度上取决于全民族的阅读水平。 怀揣教育梦想的我被深深的打动了。 于是,我 也记住了朱先生所提到的新教育实验基地之一:湖塘桥中心小学。不知是不是命运的安排,我竟真的来到这所学校,看到走廊上那颇具文化 韵味的墙面设计和那醒目的几个大字过一种幸福完整的教育生活
20、,总有一种心欲腾飞的感觉。今天,捧着沉甸甸的书,我沉浸其中。翻到朱余之争,我看到了两位教育 大家关于阅读的分歧与辩论,更加兴趣盎然。两人为为国家阅读节的设立而产生 了不同见解。朱永新在提案中写道:和世界上其他民族相比,我们中华民族的阅 读水平堪忧。由于国民疏于阅读,远离经典,导致部分国民缺乏应有的文化底蕴, 心态浮躁。他认为:。犹太民族为什么那么强大?为什么这个在公元70年后就失 去了祖国,到处流浪,寄人篱下的民族,却产生那么多世界级伟人呢?为什么他们依然能保持自己独特的民族精神和文化呢 ?这与犹太人视书如命、崇尚读书息 息相关。而余秋雨先生则认为,其一,现在每年已有世界读书日,没必要再增 加
21、类似节日;其二,络阅读日趋流行的今天,信息爆炸,阅读不是欠缺,而是成 为灾难;其三,今天阅读不再重要,对文化见识而言,更重要的是考察、游历、 体验、创造。我被两人的坚定立场与博学善论所折服。 但是,我想说,无论如何, 两位学者的目光是一致的,即都关注阅读。我赞同,佩服。但我想,这场争论无 论结果怎样,都是一件好事,至少能让很多人重新将眼光投向阅读。有了分歧与 争论,才有关注与发展。我敬仰朱先生及他敢于创新的思想,崇拜他思国忧生的胸怀。作为一名教 育工作岗位上的小辈,我喜欢站在巨人的肩膀上。我的阅读观读书心得体会8个庸如果说读一本好书,就是和一位高人、大师进行心灵的交流。那么读了中 央教育学会副
22、会长朱永新教授的我的阅读观,更让我的心灵得以洗涤、净化 和认识上的提升。不读书的孩子是一个没有潜力的孩子 ;不读书的家庭是 俗的家庭;不读书的学校是一个没有发展的学校;不读书的社会也必将是一个落 后的社会。一句话,阅读可以丰富一个人的有限人生,阅读可以涵养一个民族的精神 气质,阅读可以铸就一个国家的文化根基。多么富有哲理、多么现实的话啊曾经饱受苦难的犹太民族,之所以能今天崛起于沙漠之上,屹立于世界民 族之林,同样与其民族优秀的阅读传统有着密切的关系。据统计,1901年1995年,在645位诺贝尔获奖者中,犹太人有121位,获奖人数居世界各民族之首。 马克思、爱因斯坦、门德尔戈等,更是人们耳熟能详的犹太裔思想家、科学家、艺术家和经济学家。究其原因,酷爱读书是其不可忽视的因素。一个家庭没有书籍,就等于一间房子没有窗户。中国人民在几千年的文明追求中积累了很多读书格言, 留下了很多刻苦读 书的故事,如读万卷书,行万里路、读书破万卷,下笔如有神、熟读唐诗三百首, 不会吟诗也会吟、凿壁偷光等,正是这些读书的故事和格言,激励着一代又一代 中国人以读书为荣,以读书为乐。在现阶段,新教育的目的主要体现在新教育力图实现的四个改变上:改变 学生的生存状态,改变教师的行走方式,改变学校的发展模式,改变教育科研的 范式。实现这四个改
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