握住智慧的“苹果”-阅读答案

1、握住智慧的“苹果” *阅读答案握住智慧的“苹果”王庆节“有苹果产品在全世界大行其道的时候，有人编出了“三只苹果”的故事： 三只苹果改变了世界，一只诱惑了夏娃，一只砸醒了牛顿，还有一只握在乔布斯 手中。”照此说法，诱惑了夏娃的苹果让人类成为真正意义上的人；砸醒了牛顿的苹果让人类成为机械时代的人；而乔布斯的苹果呢？有人说，它帮我们走进IT数码时代。这个评价是否公允？很难断言。在我看来，史蒂夫乔布斯对于世界的意义, 也许不在于那个魔器般的“苹果”，而在于他对着“智慧之果”“咬”下的那一 口。他“咬”得如何与众不同？他为什么要这样去“咬”？正是这种对“智慧之果”的与众不同的态度，以及这一“咬”中蕴含的

2、不畏挫折、屡败屡战的精神， 使得他成为乔布斯，成为哲学精神在当今时代的化身。可以说：引领乔布斯走向成功的力量源泉与心灵密码，正是哲学。乔布斯曾说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相 处”。苏格拉底，古希腊哲学家，真正意义上的哲学开山之人，乔布斯人生偶像 名单上的第一名。乔布斯将苏格拉底、达芬奇、哥白尼等称为“人类灵感的灯塔”，他鼓 励人们“把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上”。在他看 来，这不只是关系到苏格拉底，更关系到你自己，关系到你如何创造更多的真、 善、美。苏格拉底所理解的哲学智慧不是知识，而是对知识的“爱”。这种“爱” 就是一种哲学的精神和态度，是我们

3、每个人都可以在自身中发掘的智慧能力，在这个意义上，每个人都是哲学家。苏格拉底并没有任何严格意义上的著作传世，但这并不妨碍他成为全部哲 学的开山，因为他的人生就是他的“哲学著作”。 所以，当我们说乔布斯是哲学 在我们这个时代的一个“化身”，意思就是：他用他的一生诠释了苏格拉底哲学 所代表的那种批判、创新、理性、反思的人生态度与精神。乔布斯的成长充满苦涩艰辛。小乔布斯一出生就被送给了养父母一对 没有大学学历的蓝领工人。养父母含辛茹苦、耗尽家财，将乔布斯送进了花费不 菲的名牌大学。但乔布斯对这种按一定程式送到嘴迎的“知识苹果”不感兴趣， 6个月后，他选择了退学。可是，失学后的乔布斯到处游荡蹭课，竟找

4、到了适合自己的学习方法，也 就是说，他找到了“咬”“智慧苹果”的方法，这才有了乔布斯与“苹果”后来 的一段佳话。在人生路上，往往会有一些关键性的路口，而在这些路口的抉择与决断， 就决定了我们一生的命运。乔布斯的故事告诉我们：当这些抉择时刻来临时，不 盲从旧规，不取媚大众，而是听从自己内心的呼唤，走自己的路，做真实的自己。 这种人生态度所折射出的“ Knowthyself ”“ Bethyself ”精神正是铭刻在希腊神殿上的哲学箴言给我们的启示。与众不同，成为你自己，这正是乔布斯后来成功的秘密所在。哲学家说，人生的本质无非就是不断学习和领悟死亡的过程，唯有对死的 大限的真体悟才会揭示出人生大化

5、之真谛。 这也是乔布斯给我们带来的另一哲学 启示。乔布斯短暂的一生大起大落。他在回忆一生中最大的失败时说，“在三十 岁的时候，我被炒了鱿鱼，我生命的全部支柱离自己远去，这真是毁灭性的打击。 我当时没有觉察，但是事后证明，被苹果公司炒鱿鱼是我这辈子发生的最棒的事 情。”巨大的成功与失败所带来的反差让乔布斯很早就品尝到“出生入死”的滋 味。他意识到，我们人生历程中的每一次抉择、行为的每一次完成，都是一种一定意义上的“死亡”。“记住你即将死去”是他一生中最重要的箴言。它帮乔布斯指明生命中重 要的选择，因为所有事在死亡面前都会消失，留下的才是真正重要的东西。创新的可能性无处不在，乔布斯正是这种精神的绝

6、佳代言人。敏感的艺术 家有发现的那双眼睛，天才的科学家有实现的那双手，沉思的哲学家则有着指挥 眼和手的睿智大脑。而乔布斯既有敏感的双眼，魔术般的双手，也不乏思考的大 脑，他将创新精神发挥到极致，他号召人们跳出框框去思考，因为“只要敢想， 没有什么是不可能的”。乔布斯曾以一句充满苏格拉底智慧的话语和大众共勉：让我们永远“ Stayhu ngry!Stayfoolish!”这正是乔布斯追求自我、永不言弃、不断创新的哲学人生的真实写照。1. 文章从“三只苹果”的故事写起，有什么作用2. 作者为什么说乔布斯是“哲学精神在当今时代的化身”？3.结合全文内容，分析概括本文标题“握住智慧的苹果”的意蕴。4.

7、 乔布斯的一生可以给我们哪些有关人生的哲学启示 ？请结合文意，对这 一问题进行探究。答案1.借“三只苹果”的故事，突出乔布斯的人生成就和他对时代的巨大影 响。由“三只苹果”的故事转入作者自己对乔布斯的评价，亲切自然。2而乔布斯把苏格拉底作为自己人生的第一偶像， 他与众不同，不畏挫折、 屡败屡战，用他的一生诠释了苏格拉底哲学所代表的那种批判、创新、理性、反 思的人生态度与精神。3. “苹果”诱惑了夏娃，砸醒了牛顿，是智慧的象征。“苹果”作为 公司和品牌名称，与乔布斯的一生紧紧相连。“握住智慧的苹果”，既是 对乔布斯哲学人生的形象概括，也是对本文主旨的形象归纳。4.乔布斯的一生证明了苏格拉底对哲学

8、智慧的理解。哲学智慧是对知识 的“爱”，是我们每个人都可以在自身中发掘的智慧能力。 重大抉择时，不盲 从旧规，不取媚大众，走自己的路，做真实的自己。“记住你即将死去”，唯 有对死的大限的真体悟才会揭示出人生大化之真谛，留下的才是真正重要的东 西。创新的可能性无处不在，只要敢想，没有什么是不可能的。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教*