温源宁文林语堂译《胡适之》阅读答案

1、温源宁文林语堂译胡适之阅读答案温源宁文林语堂译胡适之阅读答案胡适之温源宁文林语堂译适之绰号“胡大哥”并非偶然。梁漱溟多骨，胡适之多肉，梁漱溟庄严，胡适 之豪迈，梁漱溟应入儒林，胡适之应入文苑。学者也好，文苑也好，但适之是决不 能做隐士的。一人性格，大概难于分类，也大可不必分类。我想六分学者，四分才 子,二分盎格鲁撒克逊留学生，约略可以尽之。也许加了三分学究气，减了三分才 子气,适之的应酬可以少一点，学术著作可以丰富一点，但如此便少了一团蔼然可 亲之气,而不成其为胡大哥了。这却何苦来！这一股才子气，又被他六分的学究气 压下,所以若称之为“风流才子”也不甚适用，因为他的立身行世，也颇谨严，如 对冬

2、秀之始终如一，便可以看出。然而适之对女子，又不是像漱溟、雨生那样一副 面孔。在女子前献殷勤，打招呼,入其室,必致候夫人，这是许多学者所不会而是适 之的特长。见女生衣薄，必下讲台为关课室窗户，这是适之的温柔处，但是也不超 过盎格鲁撒克逊所谓“绅士”的范围。用这种体贴温柔于同辈及少辈，“胡大哥”之名便成了。适之为人好交，又善尽主谊。近来他米粮库的住宅，在星期日早上，总算公 开的了。无论谁，学生、共产青年、安福余孽、同乡商客，强盗乞丐都进得去, 也都可满意归来。穷窘者，他肯解囊相助；狂狷者，他肯当面教训；求差者，他 肯修书介绍；问学者，他肯指导门径；无聊不自量者，他也能随口谈谈几句俗话。 到了夜阑人

3、静时，才执笔做他的考证或写他的日记。 但是因此，他遂善做上卷书。今年似是四十四吧？气色虽然不甚红润， 不像养尊处优的老爷，但也不像漱 溟一般的瘦马相，只有一点青白气色，这大概是他焚膏继晷灯下用功之遗迹。 衣 服虽不讲究，也不故表名士气。一副相貌，倒可以令佳人倾心，天平是那么高， 两眼是那么大，光耀照人，毫无阴险气，嘴唇丰满而常带着幽默的踪影。他的悟 力极敏，你说上句他已懂到下句了。笑声不是像岂明的低微，是呵呵式的。适之所以不能成为诗人就是这个缘故。在他呵呵笑的声中，及他坦白的眼光 中，我们看不见他的灵魂深处。他不像志摩，不会有沉痛的悲哀与热狂的情绪。 在那眼光中，我们看出理智的光辉，那兀突不定

4、的嘴唇，也老是闪过机智者会心 的微笑。这样是不合做诗的。所以他的散文，也是清顺明畅，像一泓秋水一般， 晶澈可爱，却很少波澜曲折，阐理则有余，抒情则不足。人还是规矩人，所以文 也老实。布风说过“文如其人”，正是此意。因此他的思想，也是近于厚重稳健， 非近于犀利急进，他的观点是演化的，非 geming的。在此种地方，最可看出他 盎格罗撒克逊的素养。丁在君、胡适之都是这一派思想的好代表，于是“高等华 人”的徽号便落在他的身上。在普罗作家，甚至在一切急进派作家眼光中，这种 绅士气是极讨厌。但是，适之的态度，是极诚恳极负责的。这从他的刊物名称努 力可以看出来的。它这种态度，使他常傻头傻脑作文章，见要人，

5、向一般急进 派所认为根本无望的官僚军阀作劝告， 不免太不脱化。然而在这好人极少的中国 中，我们不能不承认他是一位不甘自弃的好人，而发生爱惜甚至景仰之意。适之写的英文，似比他的中文漂亮。【注】安福，即安福系，是中国北洋军阀时期依附于皖系军阀的官僚政客 集团。岂明，人名。13.下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是A.这篇传记写胡适，拿梁漱溟、徐志摩等和他作比较，来突出他的个性。B.胡适绰号“胡大哥”，主要是因为在女子前温柔地献殷勤是他的特长。C.胡适写书有上卷没下卷，作者认为是因为他好交往讲义气，应酬太多。D.引用布风的名言“文如其人”，意在解释胡适天生不适合做诗的原因。E.经过认真比较，

6、作者认为胡适英文的写作成就比中文的还要高一些。14.请对文中画横线的语句的作用作简要分析。15.评论家白振奎认为胡适处处表现出一种凛然不可侵犯的绅士风度。读完本文，就胡适“绅士风度”的成因，以及作者的态度，说说你的看法。参考答案:13. AC14. 这是一次肖像描写，写形传神，写胡适的眼光，兼及其理智，写胡适 的嘴唇和微笑，兼及其机智，突出了传主偏重理趣的性格，增强了真实性和趣 味性。15. 成因：胡适的这种绅士风度是受西方文明影响， 主要是盎格鲁撤克逊 民族文化的影响。态度：作者温源宁对胡适的这种绅士风度是爱惜， 甚至是敬 仰的。我们认为在承平之时，关心爱护弱势群体，待人接物，彬彬有礼，男子

7、 汉讲点绅士风度，非常必要，但在急剧变动的五四时代，温源宁的爱惜甚至敬仰 绅士的态度，并不可取，对军阀和专制威权，我们不要绅士，要gemi ng。怡*严-:践一，挥?要5龄£5-三=机结案五三：的全面校懑歩计尹本臺“ OOslg?ii四遶壬的:社 i'iiliii-iliiiip；：SOI山初级长拳”；发与;:好Z 奥:暑文:手強较T年级下学学教学安排了 课时1（内容各部分f *课时大致安排:證时三? X 示:；王钧爱祥李:俊、课题护3课辉黑子娟上研:究课“ 份r示流。，姚爱祥组- 刘*.、钱芸上究.题成员行子课题研究交.。快;TU 长”“-主秦淳注言憨是静是養士-师的.” “ B合 A ”."组1围绕探 索效 性文课”序地展教研活动” 教研活 *1成熟-效切实 »文老师的”水平，” 方法死板，* 有* ”导 * 缺乏；习的主*，不M 握学习的"容。”上的 学生，.-教学内容第.元整数用整.：数：数四则运算,=专*听*«成作业. gar 也觉，当与家 * 督分不"部 所？ 2-础的=：习；括.数和加：法.的;范围扩-:学:然解整:数则二才石:根减：乘法：法含间