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3、bjective 客观的 P recise 一丝不苟的 pun ctual 严守时刻的 purp oseful 意志坚强的 realistic 实事求是的 respon sible 负责的 sen sible 明白事理的 sporting光明正大的steady踏实的 systematic 有系统的 sweet-tempered 性情温和的 temp erate 稳健的 tireless孜孜不倦的able有才干的,能干的 adaptable适应性强的 active主动的,活跃的 agGREssive有进取心的 amiable和蔼可亲的 amicable 友好的 an alytical 善于分析的

4、 apprehensive 有理解力的 aspiring有志气的,有抱负的audacious大胆的,有冒险精神的 cap able有能力的,有才能的 careful办理仔细的can did 正直的 pete nt能胜任的 con structive建设性的coop erative 有合作精神的 creative 富创造力的 dedicated 有奉献精神的 dependable 可靠的 dipIo matic老练的,有策略的disci pli ned守纪律的dutiful 尽职的 well-educated受过良好教育的efficie nt有效率的exp ressivity善于表达faithf

5、ul 守信的,忠诚的 frank直率的,真诚的 humorous有幽默 imp artial公正的independent 有主见的 in dustrious勤奋的in ge ni ous 有独创性的 in tellige nt理解力强的learned精通某门学问的 logical条理分明的motivated 目的明确的 methodical 有方法的 modest谦虚的 objective 客观的 P recise 一丝不苟的 pun ctual严守时刻的 purp oseful意志坚强的realistic实事求是的respon sible负责的sen sible 明白事理的 sporting

6、 光明正大的 steady踏实的 systematic 有系统的 sweet-tempered 性情温和的temperate 稳健的 tireless孜孜不倦的笆二;二三先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。,别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情

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