五年级下册数学期末试题答案

1、五年级下册数学期末试题答案1、钟表的分针从9到 12，顺时针旋转( )从 7到 11，顺时针旋转( )从6 开始，顺时针旋转120 正好到 ( ) 。2、 10 以内既是奇数又是合数的数是( ) ，既是偶数又是质数的数是( ) 。28 的因数有 ( )。 20 以内所有质数的和是( )。3、a=2235, b=257, a和b的最小公倍数是()，它们的最大公约数是()。4、用一根长3.6m的铁丝，做成一个长0.4m,宽0.3m的长方体框架，这个框架的高是( )。5、分子是7 的假分数有 ( )个，其中最小的是( )。6、打印一部稿件，一名打字员15 小时可以打完，那么 5 小时完成这部稿件的

2、( )，还剩这部稿件的( )。7、把一根2m 长的木料平均锯成同样长的 5 段，每段的长度是这根木料的 ( )，每段长 ( )m 。8、与 比较， ( ) 的分数值大，( ) 的分数单位大。9、一个分数，分子比分母少10，约分后等于，这个分数是( )。 加上 ( )等于最小的质数。10、一组数据1 、 2、 2 、 3、 3、 3、 4、 4 、 5 的众数是 ( ) ，中位数是( ) 。11、用3个棱长1cm的正方体摆成一个长方体，这个长方体的体积是(), 表面积是 ( )。12、 20秒 = ( )分 3.85立方米 =( )立方分米 4 升40毫升 =( )升13、 填小数。【二】选择。

3、(每题1 分，共 5 分)1、 50 以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是( )。(1)98 (2)94 (3)47 (4)492、一根长方体木料长2 米，宽和高都是2 分米，把它锯成3 段，表面积至少增加( ) 平方分米。(1)8 (2)16 (3)24 (4)123、如果是最简真分数，那么 X 应该是 ( )A、 1B、 0或 2C、 3(1)1 (2) 甲数 (3) 乙数 (4)甲乙两数的积4、一个正方体的底面周长是12cm,它的体积是()cm3。(1)9 (2)27 (3)36 (4)725、两个质数的积一定是()。(1)奇数(2)偶数(3)合数(4)质数【三】判断(每题1 分，共

4、 8 分)1、 36是倍数， 9是因数。 ( )2、自然数中除了质数就是合数。( )3、边长是非零自然数的正方形，它的周长一定是合数。( )4、一个正方体的棱长扩大3 倍，体积就扩大9 倍。 ( )5、 25 分 = 时。 ( )6、分数的分母越大，它的分数单位就越小。( )7、在100 克水中加入20 克盐，这时盐占盐水的 。 ( )8、两个质数的和一定是偶数。( )【四】计算。1 .直接写得数。(每题1 分，共 8 分)2 .计算。(每题2 分，共 10分)- + +( + ) 7-( - )5 - - + +3 .解方程。(每题 2 分，共 6 分)4、只列式或方程，不用计算。(每题1

5、分，共 2 分)4 1) 减去 与 的和，差是多少?(2)一个数的 2.5倍比 12.72少 2.8，这个数是多少?【五】综合运用(每空1 分，共 5 分)根据下面的统计图填空回答以下问题。1、两个车间 ( )月份用煤量相差最大。( ) 月份用煤量相等。2、第二车间这五个月用煤量呈( ) 趋势。4、第二车间3 月份用煤量占它这五个月用煤总量的 ( )( ) 。六、解决问题。 (1 至 5 小题每题 4 分， 6 小题 5 分，共 25 分)1、挖一个长60 米、宽 30 米、深 2 米的长方体水池，一共需挖土多少立方米?如果在水池的底面和侧面抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米?3、一根长1

6、米的长方体木料锯成2 段后，表面积增加了 60 平方厘米。这根木料的体积是多少立方厘米?如果每立方分米木料重1.5千克，这根木料重多少千克 ?5、有三根钢丝，长度分别是12 米、 18 米和 30 米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米?一共可以截成多少段 ?6、 一块长方形铁皮， 如图， 从四个角各切掉一个边长为 5cm 的正方形，然后沿图中的虚线向上折，焊接成一个无盖盒子。这个盒子用了多少铁皮?它的容积是多少?【一】填空。1、 90 1202、 9 2 1、 2、 4、 7、 14、 28 773、 420194、 0.2h5、 76、7、8、9、 11

7、0、11、 3立方厘米 14平方厘米12、 3850413、 664400.375【二】选择1、 ( 2 ) 2、 (2) 3、 B 4、 (2) 5、 (3)【三】判断1、 2、 3、 4、5、 6、 7、 8、【四】计算1 .直接写得数2、计算26413、X=X=X=14、(1) - ( + ) (2)2.5X+2.8= 12.72 【五】综合应用1、 12、 3、 4、 六、解决问题2、 60302=18002=3600(立方米)答：共需挖土 3600立方米。抹水泥的面积是2160平方米。3、 1- -答：还剩下全长的。 w答：这根木料的体积是3000立方厘米，重4.5千克。4、 +(

8、- ) = (吨) 答：两天一共用去吨。(12,18,30)= 2 3 = 6 (米)2 + 3 + 5 = 10 (段)答：每小段最长是6 米，一共可以截成10 小段。6、 25 - 5 2 = 15(厘米 )35 - 5 2 = 25(厘米 )25 15 + ( 25 5 + 15 5 ) 2= 375 + ( 125 + 75 ) 2与当今教师一称最接近的老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问 ? 示侄孙伯安? 诗云：伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学教师被称为老师有案可稽。 清代称主考官也为老师， 而一般学堂里的先生那么称为教师或教习。可见，教师

9、一说是比较晚的事了。如今体会，教师的含义比之老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称教师为教员。375 + 400要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。= 775 (平方厘米 )答：这个盒子用了 775 平方厘米铁皮，容积是1875 立