【体育与健康】实践课教案_第1页
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文档简介

1、1 / 2健康第以学生发展为中心帮助学生学会学习重视教学内容的基础性选择性年、班级六（1）（ 2）（ 3）（ 4）课次 56周次20日期12.30学习内容球类：篮球课课练：【耐久跑】施 教 构 思1.为何学：球类：球类活动是大豕都喜爱的运动，篮球比赛更是吸引人们的眼球，它 们体现了团队精神。2.学什么：篮球：学会三对三的比赛3 如何学：篮球，学会篮球的运球、两人一球进行传接球练习；了解比赛规程，学会 对三的比赛。学 习 目 标1能做出正确的胸前传球和双手垫球动作，发展学生的灵敏、协调能力。2能正确的完成各种传接球练习和垫球练习。3培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质以级团结协作的意识。学习重

2、点传球和垫球动作正确。学习难点传球线路准确；垫球的击球位置正确。过程用 时课的内容组织与施教运动负荷次数时间强度开 始部 分8分钟一、 集队二、 体育委员整队，报告出勤，师生问好。三、宣布本课内容：四、 队列练习：五、 准备活动：1慢跑或自然地形跑2准备操：（一般或专项）四列横队体育与健康课队伍站位。 自律三要求：纵横队齐、立正。 体委整队口令清晰、洪亮、有预动令， 学生正确动作且力求令行禁止”， 教师全程关注，做好出勤记载。多形式导出本课内容，带队学生整队、带队慢跑或自然地形 跑；哨响组织队形；带领小组准备操。（具体队行由组长定、在规定区域内 散点、相对集中。）4中【体育与健康】 实践课教案

3、激发运动兴趣培养锻炼的意识和习惯关注地区和个体差异保证每位学生受益2 / 23 / 2基重本视部教分学方法的有效性和多样性增强学生结的束体部匕匕厶冃分27分钟5分钟男篮：原地胸前传接球1.学习传球动作手部握球时 两手拇指成八字，身体重心 前移伸前臂，双手手腕前屈， 食指和中指用力拨球和抖腕，球成直线传出。2两人一球进行练习。3 学习接球动作接球前双手 伸直向前，接球后双手向后 收于胸、腹之间。4两人一球进行原地传接球 练习。女排：1复习预备姿势和击球动作2.继续一人一球进行自抛自 垫练习。3规定数量至少要 5个球以 上。课课练：耐久跑一、 集队、放松。二、 小结（含知识点）三、 预告下节（周）课内容四、 布置课外锻炼五、宣布下课组织：如图教法：1讲解示范二谢兴趣分组 3小组比赛4巡视指导5.要求：1遵守规则2充分开动脑筋利用学校自然地形跟着老师一路纵队进行练习启发学生体会：身体哪部位有感觉？ 指导学生放松、启发学生学会放松。师生一起回顾所学所练，畅谈【学练感】，教师汇总（含知识点）、点评。师生击掌再见。2-1-202202202230引导学生自我相互评价提高自评能力1练习密度平均心率强度指数40%135 次/分技术知识技能场地器材授课记载班级情况反思感悟随笔引导学生掌握体

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