【6篇】新版部编版六年级下册语文习作范文专项练习题及答案

1、6篇】新版部编版六年级下册语文习作范文专项练习题及答案1 请从以下两个题目 中任选一题，写一篇不少于600字的文章。不得套作，不得抄袭，文 中不得出现含有个人 信息的地名、校名、人名等。（一） 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的 勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可 贵？请以 “感谢生命中有个你” 为题，写一篇作文。 （二）请在横线上填写一个词语或短语，把作文题目补充完整，写一篇作文。 那些年，令人难忘的【答案】感谢生命中有个你“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”每当我听到这首个心里暖 暖的，

2、总会想起我的母亲。 我的母亲长的并不漂亮，没有一个好身材，也没有一个好工作。但我总觉得她是最美的。 小时候写作文的时候我总会埋怨母亲。因为她会花很多时间跟我在一起，时间长了觉得平 淡无奇，没有什么大事，也就没什么可写的。现在回忆往事，突然发现我是多么的幸福。 生活中的点点滴滴都有母亲的爱。妈妈，您还记得三年前吗？那时我已10岁，在读5年级。那天我正玩的开心。您走过来用 非常低沉的语气叫我去房间，给我说一些事。当时我一下子紧张了起来。我有什么事没做 好吗？好像没有吧。那会是什么事呢？我一路边走边想，低着头进了房间。您坐在书桌 旁，我一下子瞄到书桌上。啊！口算本？！那可是被我藏得很好的。您怎么会找

3、到。我都 忘了有这事了。当时身体打了一个寒噤。不好的感觉在我的身上蔓延。您拿着口算本心平 气和的对我说：“期中都过了，你才做几页。你为什么不做？很难吗？做不来吗？”我小声嘟囔了一声：“同学们都没有做。为什么我要做？”您当时站了起来怒气冲天的对我 说：“同学们。他们父母有钱花几十万给他们读书，而我们没有钱给你读书，我们家跟他 们家不一样。你觉得哪家好你去给他们当女儿。” 顿时我的眼泪簌簌地流下。满是委屈。我瞪了你一眼。拿起“武器”在“敌人”口算本前“战斗”。我边做边想：哼！我一定要做完。让您“刮目相看”。中途有好几次都想放 弃，但一想到不能让您“瞧不起”就继续奋斗。在我4个多小时的“艰苦”奋斗下

4、终于把“敌人”打败了。 我拿着口算本丢在您面前，毫不在乎得说了一句做完了，便出去玩了。过了一段时间后，您有把我叫还来改错。改完错后你就叫我去买东西吃，让我去玩。期末将至，数学老师说 期末考试完就检查口算本。同学们三五成群得做而我一个人在复习。当时我很高兴。 妈妈！感谢您，让我学会坚持；感谢您，让我学会做事要做在别人前面；感谢您，让我的 生活五彩缤纷；感谢你，让我再华丽的语言也无法形容我对您的感谢。千言万语只有 一句：妈妈，感谢您！【解析】【详解】（1） 这是一篇命题作文，题目是“感谢生命中有个你”。依据题目中的材料“在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？”可知，

5、这里的“你”是指自己的父母亲人。每个人的生活和成长都离不开的父母亲人的陪伴和呵护，会 有很多值得让你感谢的故事，体会被人保护、照顾的幸福。选择符合题意的素材，叙写自 己的情感体验和人生感悟作文。（2） 这是一篇半命题作文，题目是“那些年，令人难忘的 _ ”。“那些年”表明这是 一篇回忆性文章；“难忘”表明补填的人、事、物、情等内容对自己的影响巨大，意义深远。回顾自己的人生经历，有哪些人、哪些事、哪些情让自己不能忘怀，叙写记忆深刻的 故事，表达积极健康的思想作文。体裁上，适合写记叙文，文章应以细节描写为主，特别 是动作描写和心理描写。【点睛】（1）命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中

6、的关键词来确定文章的写作范 围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、 深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用 那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特 点和要求，要突出表现题目中的关键词语。（2）半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：避生就 熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从 自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切 入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的

7、题目缩小为一个比较“小”的题目。补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同 时也显示出对语言的驾驭能力。2.生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣请你以乐趣为话题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣，字数不少于400字。题目自拟。文中不出现真实的校名、人名等。【答案】略3.愿望，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。愿望， 像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。你的愿望是什么 呢？题目：我的愿望要求：内容要具体； 要写出真实的感受；语句通顺，叙述清楚； 书写工整；字数400左右。【答案】【参考例文

8、】我的愿望愿望如海上的灯塔，指引着人们前进的航向；愿望如一簇海上的浪花，推动着人们向上 的步伐；而我的愿望却是当一名人民教师。教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是一个无比崇高的职业！回想起我刚上一年 级的情景，我还是个懵懵懂懂的小孩子，短短几年，在老师的辛勤教育下，我也成了能看 懂基督山伯爵这类大书的读书人！每当我看见老师在讲台前绘声绘色地讲述课文时， 我想当教师的愿望就像小芽一样快速萌发着，在我心里开花结果。为了实现这个愿望，我天天努力学习，我像一棵嫩芽一样吮吸着老师播撒给我们的甘 露。有时考砸了也不气馁，总结经验，争取下次打个漂亮仗。每次我在课堂上企图把心飞 到外面去的时候，就有个神奇

9、的力量在驱使我赶快认真听讲。那就是我要当教师的意念， 它真是个美好的愿望呀！我经常在梦里都在想这件事，我在讲台上给学生传道授业解惑。 啊！教师，一个令我神往的职业！人没有目标不能前进，正如汽车没有方向盘不能行使；人没有理想不能向上，正如飞机 没有双翼不能翱翔。所以我们从小就要为实现自己美好的愿望而努力奋斗，坚持不懈！4请以“令我的人”为题，然后写一篇以记叙为主的作文。要求：先写出完整的题目，可补充一个表示情感或心理的词语，如“尊敬、感动、喜 爱、快乐”等。要求说真话，诉真情。除诗歌外，文体不限，不少于600字。出现真实的人名、校名和地名。【答案】令我难忘的人 这样一个深秋，天暗得早。 小路上没

10、有霓虹，只有广阔夜空中一弯清冷的月亮散发着幽幽的光，只有一阵冷风吹过， 飘下满地的落叶，与风一同在街边旋转着。我就这样一直走着，一直低着头走着。直到我感觉到一丝微弱的亮光照亮了路，才缓缓抬 起头来。前面是一个模糊的身影，佝偻着。他背对着我，正咳得厉害，旁边是一个比他大 得多的地瓜炉子，火膛里闪着红光，上面用厚厚的花格子布捂得严严实实。等我走近了， 那人才长舒了一口气，慢悠悠地转过身来。微弱的光下，他灰白色的头发稀疏而且乱七八糟，有点像鸟窝里的干草。沟壑纵横的一张 脸，黑黝黝的。下面是麻秆儿一般粗细的两条腿。老人见我看他，也就盯着我，干裂的嘴 唇动了动，忽然咧开嘴乐了：“同学，买地瓜不？”一口方

11、言，听起来很温暖，我点点 头，老人掀开花布，一股香甜的气息扑面而来。我看看四周，不禁好奇地问他为何要在这 样一个偏僻的地方卖东西，他只是麻利地称着东西，笑而不答。直到有一天，我回来的稍晚了一些，远远地看到一个脏兮兮的小孩站在老头的面前，仰头 望着老人从炉子里挑出两个最大的地瓜递给他，小孩用衣服兜着冒着热气的地瓜飞快地跑 向一个黑暗的角落，那里隐约躺着一个女人。就在这一瞬间，我终于明白了老人那日的笑 而不答这个在我成长中最难忘的人用实际行动告诉我：生活有时也需要那么一点人情味，好让人 们感到亲人以外的温暖。如果只有一味的冷漠，又怎能叫做生活呢？花落花开间，又过了 几年。还是这样一个深秋，还是那个

12、熟悉的角落，却再也闻不到地瓜的香甜，那对耐人寻味的母 子不知从何时起，也不见了踪影，但多年前的那个佝偻的瘦小身影，那一口温暖的地方口 音，还有一颗善良的心却让我难忘。现在，心中的这些记忆，即使在清冷阴寒的深秋，也仍会散发出丝丝温暖。【解析】【详解】 本题是一篇半命题作文，要求以记叙为主，因此，应该写一篇写人的记叙文，表达出自己 对此人的感情或评价。难度不大。写好本文的关键是：选择典型事例写出人物性格与品 质。大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活的面孔如 花瓣一般，在我们的面前闪过。那么如何将一张张表情各异的面孔定格，化作永恒的一瞬 呢?画家可以用颜料去画，摄影师可

13、以用相机去拍，而我们所能不能做的，就是用手中的笔去描 绘。俗语说:“画龙画虎难画骨。”意思是说，无论画人还是画虎，要画出虎和人的外形是 比较容易的，但要画出虎和人的内在精神却不太容易。那么，如何才能将人物刻画得栩栩 如生呢?比如，我们以“令我敬佩的人”为题写父亲，可以通过细致的语言描写、肖像描 写、行动描写、神态描写，写出了一个面对困难，毫不屈服的父亲形象，刚毅坚强、毫不 屈服等是父亲身上闪光的品质，这些美好的品质就是优美人性的表现，值得我们敬佩。人 物精神的含义非常广泛，例如：热爱祖国、关心集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、勇于奉献、敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富有爱

14、心、为人谦 和、朴实善良、同情弱者、真诚守信等等。我们写人就是要用敏感的心灵去感受，去发 现，去描写人性的光辉。范文令我难忘的人写了一个卖地瓜的老人热心帮助一对母子的故事，语言描写、肖像 描写、行动描写、神态描写突出了老人的善良，表现出人性的温暖。环境描写能衬托人物 的精神品质及作者感受。首尾照应，结构安排巧妙。5题目1：他（她）是这样 亲爱的同学，进入新的学习环境，你一定接触了新老师，认识了新朋友。请你将题目补充 完整，通过事件表现出他（她）的性格或思想品质，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，描写生动。2.书写工整、清晰、易辨认。3.作文中不得出现真实的班 级和师生姓名。4.不少于500字。

15、【答案】他是这样坚强 黝黑的面孔，大大的招风耳，还有那欢笑起来不太协调的脸庞。没错！他就是我们班那个 调皮机智的徐楷！我眼中他好像一个“怪人”，他总是在上课时冒出几句怪异的调子，从而引起全班哄堂大 笑，自己却在一旁，像个没事人儿的样子。似乎他就一直是个调皮的人，我一直这么认为着，直到后来发生了一件事，让我对他刮目 相看。运动会的男子1000米就要开始了！一向运动细胞活跃的徐楷成了我眼中的焦点，我们渴望 他能为我们班夺得荣誉！徐楷好像变了个人似的。一点也不调皮了，只见他全神贯注目不 转睛。“砰”发令枪一响，所有运动员都把吃奶的劲使出来，个个都犹如脱缰的野马，好像 前方有着什么无限动力，他们双臂不

16、停摆动，好似机器一样，根本停不下来。大家都奋力 地互相追赶着，这时操场上四处响起“加油”声我担心徐楷那瘦小的身体是否承受得 住，只见他毫不示弱，已经超过前方那几个高大的男生了。他来了，脖子上青筋暴起，脸 色就像那刚红的大苹果。令人意想不到的事情发生了！他的面部表情很痛苦，在跑的同时脚部好像有些不太正常， 终于他忍不住了，他狠狠地摔在地上，好一会没动，我想他肯定很累了吧！我们班这次一 定败得很惨！ 但是我错了！他慢慢地爬起来，一点儿一点儿，他站了起来，承受着巨大的疼痛，流着汗，咬着牙，一步步挪向终点为二十四班的集体荣誉而奋力一搏！此刻我感动了！他有着我们想象不到的坚强，有着我曾经看不到的那一面，

17、他在失败与成功中选择，最终坚持跑完了1000米，虽败犹荣啊！他那小小的身躯散发出巨大的力量，真是个强大的小宇宙啊！他是我们的榜样，我们都该像徐楷一样做一个性格坚强的人！【解析】【详解】作文标题“他（她）是这样 _”。审题无障碍，关键是填充文题。补全题目常用方法是 避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的 把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅 长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。如标题横线 上可填“坚强” “耐心”“负责”“热情” “认真”“专注”“快乐” “勤奋”“执 着”“自信”

18、“勇敢”“豁达”“成熟” “谦虚”“善良”“美丽”等等，这样就将一个 相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目，就好下笔行文了。【点睛】半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的 一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最 大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围 内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵 活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生 千题一文的套文现象。6.作文请以 美丽的遇见”为题，写一篇

19、文章。要求：文体自选（诗歌除外）。不少于500字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。【答案】例文：美丽的遇见明晃晃的太阳从云层里露出半个脑袋。我走在潮湿的小路上，午后初晴的空气新鲜极了似 乎还混合着什么特别的芳香。抬头仰望，有一朵桃花俏立枝头一我遇见了春天。好像被封锁了太久，忍不住要挣脱出来了似的，这明媚鲜艳的世界就倏忽间呈现在我的眼 前了。脚下踩过的满是枯黄的、死气沉沉的旧叶，新叶已经慢慢冒出来了，它们是春天的 信使。我穿过几棵桂树，迎面是一片花的海洋，它们回应着绿色的召唤，一个个都醒来了。满树 的桃花冰清玉洁，花瓣是透红的白色，令人不由得联想到了雪。我放慢了脚步，这一抹白 色点缀得恰到好处，有随风的花瓣到处飞，有麻雀停留在树枝上叫着，闹着。这一动一静 的景致，似乎足以沉醉其中了，可我当我看见那些含羞待放的樱花时，却又觉眼前一亮。 深深浅浅的粉色似乎在咯咯地笑着，远远