2020中学推广普通话宣传周活动总结(3篇)

1、2020 中学推广普通话宣传周活动总结（ 3 篇）2020 中学推广普通话宣传周活动总结第一篇：2020 年 9 月 14 日至 20 日是第 23 届全国推广普通话宣传周，根据望海市第23 届全国推广普通话宣传周活动方案及市教育局下达相关精神，我校围绕“说好普通话 , 迈进新时代”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好效果。现对本次推普活动总结如下：一、领导高度重视，安排合理有序推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠， 学校领导高度重视，学校组织成立了专门活动领导小组，组长：王圣镈、王洪生，副组长：

2、李红、李海燕，组员：黄大伟、李华、刘鹏。真正做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动开展。为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校具体情况，制定了望海市第二十中学第23 届全国推广普通话宣传周活动实施方案，明确了推普周活动主题、时间、内容及具体要求。二、活动准备中学习推普精神，营造推普氛围1 在校园内醒目处悬挂宣传横幅， “大力推进语言文字规范化共塑校园文明新形象”，将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生重视。2 学校广播站召开一次推普专题广播员会议，商议如何发挥广播站在推普过程中作用。会议决定开设推普节目专栏，发挥广播媒体宣传优势，如向全校师生进行大力力宣传国家语言文字法

3、，通过校园广播站深化本次推普周主题。3 召集各班团支书开推普会，认真学习教育局转发关于推普周文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣传语言文字法，以期在班主任与团支书带动下，形成以班级为单位推普热。三、活动进行时丰富多彩，注重实效1 . “国旗下讲话”活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表发表了望海市第二十中学推广普通话活动倡议书讲话，以饱满热情向全校师生交流自己对学校普通话认识，并以诚挚语言倡导全校师生充分认识推广普通话重要意义。2 “不规范用字纠察队”在学生中成立不规范用字纠察队，对校园进行“不规范用字”检查并纠错，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各

4、处固定粘贴宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字情况相对较多，教师板书中也偶尔有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语规范。3 “推广普通话主题班会”主题班会开展之前，由各班班主任或相关负责人给出详细主题班会教案，包括主题、活动流程、要达到效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于14 日第八节课在各班展开。 由于准备工作做得充分，大部分班级由学生自己主持，学生积极参与，气氛热烈，效果良好。4 “手抄报比赛

5、”在全校范围内开展以“推广普通话”为主题手抄报比赛活动，各班由团支部书记和宣传委员负责，每班至少交2 幅作品，优秀作品将在校园内展览。此次活动一共收到学生精心制作手抄报52 份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反映出学生对本次活动重视，其中有十多张制作精美，被张贴到学校宣传栏展览。5 “新生普通话培训”为使推普活动全面深入地开展起来，在初高一年级对学生进行校园常用普通话培训，教师示范到位，学生互动良好，学习氛围浓厚。四、活动效果以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平好机会，也是给学生以身作则关键时刻。对学生而言，他们在主题班会中锻炼了自己胆量，展现了个人魅

6、力;在制作手抄报过程中，表现出自己在绘画、书法方面特长。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要是通过本次推普周活动开展，我校师生用语、用字意识得到了很好强化和提高。当然推普活动是一项持续、长期工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好说普通话习惯，只有这样，才能达到推普活动真正目。我们要不断运用新方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化必须语言，成为人与人情感纽带、沟通桥梁。2020 中学推广普通话宣传周活动总结第二篇：根据成都市教育局、

7、市委宣传部等七部门下发关于转发省教育厅等九部门关于开展第23 届全国推广普通话宣传周活动通知通知（ x教函2020 135 号）精神，围绕推普主题，我校开展了一系列活动，现总结如下。一、活动内容及效果1 、营造氛围学校充分发挥学校广播站、校园电视台、学校网站、微博、微信、QQ群、校报七星草、宣传栏等多种媒体资源作用，以广播稿、电视视频、微博、微信、QQ信息、宣传文章、宣传画、宣传标语等多种多样形式，围绕国家通用语言文字法发布实施x 周年为主题，向学校广大师生宣讲宣传推广普通话重要意义，扩大了推普影响力，营造了良好推普氛围。2 、学生活动以“经典诵读系列活动”为依托，学校各年级分别开展了“卧龙杯

8、”诗歌朗诵比赛、 “读经典写经典”书法竞赛、演讲比赛等中华经典诵读阅读活动，开设了书法等传统文化工作室，组织开展师生普通话培训和书法技能提升活动。让广大师生进一步受到了人文精神熏陶，对中华传统文化经典更加热爱，为市语委组织举办2020“经典诵读系列活动”作了铺垫和准备。3 、教师活动学校利用教职工大会时间，做了普通话培训工作；又依托行政值周工作，对教师在校内使用普通话进行督导；还依托“读好书做良师”活动，向老师推荐书目，在老师中开展“说普通话，读有益书，做好老师”活动，督促老师们不但要自己用好普通话，还要为人师表，带动学生、家人、邻里一起来讲好普通话，做不仅乐于沟通而且擅长沟通新时代文明人。这

9、一系列活动一方面在实际上提升了老师们普通话水平，又在思想上让老师们提高了对普通话重视程度，对学校推广普通话工作起到了切实推动作用。2020 中学推广普通话宣传周活动总结第三篇：根据国家和上级语委文件重要精神，我校本学年语言文字工作紧扣“同讲普通话，携手进小康”主题，以创建语言文字规范化示范学校为主要目标，加强学习，科学管理，扎实活动，以推进我校语言文字工作更深入地开展。现将推普活动总结如下:一、 加强领导，建立健全语言文字组织机构，明确分工，责任到人，把开展达标校园创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量重要工作来抓。二、提高认识，进一步提升师生使用普通话自觉性普通话推广关系到学校办

10、“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校大局，所以学校在上一学年基础上，继续做好普及普通话和用字规范化工作，进一步提高了学生掌握科学文化知识能力，进一步继承和弘扬了中华民族传统文化、培养了学生爱国主义情操。三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性1 加强组织建设，明确职责抓重点学校各部门及全体教师进一步增强对语言文字工作责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作顺利实施。2 加强制

11、度建设，措施得力抓落实学校进一步修改、补充、 完善了各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现，提高管理工作规范化，让普通话成为学习、工作、生活语言。具体活动如下：一是把“推普”工作作为教师职称评定和任期考核考核条件之一。二是教师必须通过普通话水平测试并达标，把普通话教学纳入教师业绩评估标准。在评优质课，评先进时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。三是全体师生上课、集体活动时必须使用普通话，用普通话有感情地朗读课文，平时交谈提倡使用普通话。把推广普通话列入学生日常行为规范评比中

12、。四是推行规范汉字，学校所有教育教学用字都必须符合要求。学校各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须符合规范。3 加强检查考核，管理到位促深化加强课堂检查，把普通话教学情况记入教师业务档案，以真正有效地规范全校师生语言文字行为；学生普通话使用要规范，学生同教职工交谈，学生之间交谈都要求使用普通话。 加强校园用语用字监督和整改工作，通过加强检查考核，使管理到位，以促进规范化工作得到深化。4 提高学生书写水平和用普通话交流、诵读能力。开展写字比赛和诵读比赛，通过竞赛活动丰富学生生活，激发学生写好规范汉字、说好普通话及进行经典诵读兴趣。5 加强档案建设。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理规范性和科学性，做好“语言文字规范化示范校”验收档案资料准备工作。四、加强校园文化建设，加大宣传力度，营造良好氛围学校将根据具体情况，认真开展以语言文字规范化为内容系列活动，在学校大门口悬挂条幅；在学校显要位置张贴标语；定期出宣传专栏。通过开展活动，积极营造师生都说普通话、使用规范字良好校园环境。五、学