我们怎样听到声音同步练习人教版八年级上

1、第二节我们怎样听到声音【A 卷】1.人靠_听声音，人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起 _振动，这种振动经过 _ 传给听觉神经，听觉神经把信号传给 _ ，这样人就听到了声音.2._“风声、雨声、读书声、声声入耳”，说明和、都能发声，_能传播声音，人接收声音的感觉器官是3.声音通过也能传到听觉神经，引起听觉我们把这种传导方式叫做骨传导.4.据说18世纪末19世纪初著名作曲家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住一根木棍的一端，将另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而能继续谱写岀伟大的音乐作品.贝多芬是利用_的方式听到琴声的.5.有句话叫“隔墙有耳”，就是说把耳朵贴在墙上，就可以听到隔壁房间里的人的说

2、话声，这个说话声是通过_和_传入人耳的，这说明 _ 和_ 都能传声.“骨传导”就是利用了固体能传声的原理.6.声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的是判断的重要基础这就是双耳效应.及其他特征也就不同，这些差异就7.我们能够听到声音，正确的传播途径是A.良好的耳朵T介质T物体振动C.物体振动T介质T良好的耳朵D.B.介质T物体振动T良好的耳朵 物体振动T良好的耳朵T介质8.在声音传递给大脑的过程中，下列岀现故障不会使人失去听觉的是A.耳廓B.鼓膜C.听小骨D.听觉神经9.下列说法正确的是A.所有失去听觉的人都可以利用骨传导来听声音B.声音在传递给大脑的整个过程中任何部分发生故障，人都会

3、失去听觉C.耳廓没有作用D.10.关于声音，下列说法正确的是A.耳道完全堵塞时，无论如何也听不到声音C.听觉神经损坏时，也能听到声音11.下列不属于双耳效应达到的效果的是A.舞台上的立体声，使人有身临其境的感觉C.大象判断声源的位置比人判断更准确12.下列关于立体声的说法中，正确的是A.人的两只耳朵听到的声音是立体声以下说法都不对B.D.D.B.B.鼓膜完全损坏时，无论如何也听不到声音 利用骨骼传播也能听到声音将双眼蒙上，也能大致确定发声体的方位 雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断同一声音同时从不同的方向传入人耳，形成立体声 两只喇叭播放岀来的声音是立体声C.一只喇叭也可能播放立体声1

4、3.在耳的卫生保健知识中有这样一条：打雷或遇到巨大的声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴同 时堵住双耳，这样可以避免鼓膜被震破，请你说岀这样做的道理.D.14.不少同学都有“单放机”的立体声耳机，在课余时间听听音乐，大有身临其境的感觉，真是美妙极了你 能说说立体声是怎么回事吗？15.小红从小就很爱唱歌，为了参加歌唱大赛，她天天在家练，并且用录音机录下自己所唱的歌，以便改正 某些不足之处.可放她自己的录音时，总觉得不太像自己的声音，她为此而感到迷惑.你能帮她分析一 下吗？【B 卷】1._一般人们不用坚硬物体掏耳朵，是为了防止_ 有时巨大的声响会使耳膜穿孔，这时会造成_ ，可以通过_方式感知声

5、音或借助于助听器.2.将同一敲响的音叉分别置于前者的口腔中（不碰任何部位）及后者的牙齿上，听到的声音有强弱，那么这两个声音分别是通过 _ 和_传导的两者相比较 _（填“前者”或“后者”）听到的声音较强.3.初夏，雷雨交加的天气里，我们往往会听到“炸雷”声，有人害怕地用双手堵住耳朵，但还是听到了雷声，这是因为_ 4.（2005?芜湖课改实验区）生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声， 这说明_ 能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：_。5.2005年春节晚会上，一群

6、妙龄少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎的淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。聋哑少女听不到声音，她们是怎样训练的呢？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生_ ，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女通过 _ 的方式感觉到音乐节奏的变化。6._音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有 体声，在舞台上至少要摆放个话筒。7.人的耳朵能听到各种各样的声音是因为【】A.声音是由空气传来的B.声音是由液体和固体传来的C.声音是由无线电波传来的D.声音可能是由气体、液体、固体传播来的，也可能是由无线电波传来的8.武侠电影里常描写一大侠双目失明后，还能判断出攻击

7、者的方位，这是因为【】12.（2004?上海）蛇是一种可怕的动物，经常将头贴在地面上，对外界的声音刺激非常灵敏。但是蛇没有 耳朵，它是利用什么方式“倾听”敌人和猎物的？13.实验探究：蒙住你朋友的眼睛让他安静地坐在房间中央，头不要转动然后，你拿两枚硬币在他的正前 方或正后方或正上方敲击，如图1-2-1现在请他说出敲硬币的地方，他的回答会令你吃惊例如，声音本发生在房间这一角，他却会指着完全相反的一角试一试并讨论这一现象的原因是什么？_效应，要想再现舞台上的立A.他的眼睛根本就没有失明C.他的耳朵有特异功能9.下列属于骨传导引起听觉的是A、堵住耳朵，把振动音叉的尾部抵在牙齿上听到的声音C、用手指堵

8、住耳朵听音叉的声音10.下面不是由于双耳效应达到的效果的是A、雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断C、大象判断声源的位置比人判断更准确11.我们在寻找很远地方的声源时A.将面孔正对着声音C.将面孔侧对着声音B.由于双耳效应，他可判断声音传来的方位D.纯属一种巧合【 】B、医生用听诊器听取病人的心音D、同学听到耳边其他同学的悄悄活【 】B、将双眼蒙上，也能大致确定发声体的方位D、舞台上的立体声，使人有身临其境的感觉【 】B将面孔背对着声音D跟面孔的方向无关14.用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端（图1-2-2），注意听这个敲击声然后张开嘴使牙不接触 铅笔。而保持铅笔位置不变，手指用与

9、前面同样的力轻敲铅笔下端比较这两次听到的敲击声这个实验能说明什么问题？15.阅读题对于同一声音，两个耳朵感受到的强度不同，假如声源在右方，则右方听到的声音就比左耳强。这 种差别，在实践中就形成了辨别方向的感觉。对于同一声音，两只耳朵感受到的时间也有先后，这个声 音到达右耳和左耳的时间差别，在实践中形成了声源方向的感觉。时间差别越大，越易辨别，感受越准 确。在这一点上，大象比人更有利，因为它的两只耳朵间的距离比人的大得多。对于同一声音，两只耳 朵感受到的振动步调也就不同，这样就会引起方向感。不过这种情况对低频声音较为有效， 因为高频声 音振动快， 在两耳听音的时间差内很可能声音又振动了一个或几个

10、全周期， 这时两耳感受到的振动步调 又是一致的了，而低频声音的周期长，较难达到同步。问题：人的两只耳朵分辨声源的方向主要有哪几个方面的原因？A卷1.耳朵 鼓膜 听小骨 大脑2.气体 液体 固体 空气 人耳3.头骨 颅骨4.骨传导5.空气 墙 气体 固体6.时刻 强弱 声源方向7.C8.A 9.B 10.D 11.D 12.A13.打雷时或有巨大的声响时，我们经常用双手堵耳朵，这是防止强烈的振动传到鼓膜，把鼓膜震破，中耳 经过咽鼓管连接至喉部，咽鼓管的主要作用是维护中耳的气压，是之与外界环境的气压相同。张开口，可 以是中耳气压与外界环境的气压相同，保护耳膜不至于因内外压力差别太大而震破。14.“

11、单放机”放音时使用的是立体声录音带，这种录音带在录制时，用了两个或两个以上的传声器录音， 从左右两个位置把声源发出的声音分别记录在同一磁带上，即常见的双声道录音。重放时，又相应地用了 两个或两个以上的喇叭或耳机听筒，分别放出左右两个声道录下来的声音， 这样充分利用了人的双耳效应， 所以听起来有丰富的立体感，声音远近分明，层次清楚，大有身临其境的感觉。15.别人听到我们说话是从空气传给他的声音，而听不到从骨头传到内耳的声音，录音机收录到的声音也是 这样。因此，我们听录音机所放出来自己的声音，就等于别人所听到的声音，而不是自己一向听惯的声音， 故听起来就不像是自己的。B卷1.损伤鼓膜 耳聋 骨传导

12、2.空气 骨 后者3.骨传声4.固体 骨传导传声效果好，或者声音在 空气中衰减的很快，或者传声与传声介质有关5.振动 骨传导6.双耳 两7.D 8.B 9.A 10.A 11.C12.骨传导方式 分析：蛇没有耳朵，但头中有一块骨头，将头贴近地面时，声音经大地传播给头中的骨骼，通过骨骼把声 音传给听觉神经引起听觉。13.因为人是靠双耳效应准确地判断声音传来的方位。当声源发出的声音同时到达两只耳朵时，就无法正确 地判断声源的方位。分析：为了准确地确定声源的位置，声音应先到达一只耳朵然后到达另一只耳朵。即靠双耳效应判断声源 的方向。当声源方向处于你的双耳正中间时，声音会同时到达两只耳朵，如果这时蒙住了双眼，你就难以 辨别出声音发出的方向。此时可以多次转动头部就能找到声音发出的地点。 “侧耳倾听”就是这个道理。14.说明骨、肌肉传声比空气效果好。分析：第一次手指轻敲铅笔的声音通过人的头骨及肌肉以骨传导的方式传到听觉神经，声音要强一些；第 二次手指轻敲铅笔的声音是由空气传入人耳，声音听起来要弱一些。15.是对同一声音，两只耳朵感受到的强度不同。如声源在左方，则左耳听到的声音就比右耳强，这时 我们就会转动头颅向左方，直到两只耳朵听到的声音强弱相同为止，此时声源就在人的正