平顶山实验中学2010-2011学年度初三上期寒假语文作业

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。平顶山实验中学2010-2011学年度初三上期寒假语文作业现代文阅读答案记叙文：(一)1小卓玛坚定地立在风雪中向救援的人们表达感激之情。2 (1)细腻生动的描写，反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的食品，“旋即又摇了摇头”是因为她要把那些食品留给更需要它们的人。 (2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。3.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情。“我”对小卓玛说“谢谢”是因“我”被小卓玛的痴情、坚定所感动而表达的由衷的敬佩之情。 4.雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火”照应了

2、第段。同时也用比喻的修辞手法突出了小卓玛给人们带来的温暖和感动，升华了主题。5.小卓玛是一个纯真、镇静、成熟、坚定、顽强、知恩图报的懂事的小姑娘。 6.略(二)1外祖父有三绺雪白雪白的长胡须，连眉毛都是雪白的。手里老捏着旱烟筒，脚上无论夏天与冬天，总拖一双草拖鞋，冬天多套一双白布袜。2教我编小笔笼；让我把装在笼子里的金龟子放掉；看蚂蚁搬食物；给蚂蚁扔糕饼。 3给小偷银元，劝他改过；给人义务看病；给要饭的铜钱；看戏，给戏班子捧场(送银元)。 4围绕“团结、合作、同心协力、团队精神、不自私”谈即可。围绕“外祖父是用善良来感化他人”或“爱心、善举对别人能产生影响”来谈即可。5围绕“渲染出一种美好祥和

3、的气氛”或“烘托出外祖父的美好形象”或“表达崇敬(热爱、赞美)之情”来谈即可。6围绕“我对外祖父思念、爱，外祖父对我、对生活、对这个世界的爱，点明中心，深化主题，照应开头，呼应文题”来答即可。(三)1对他人的关爱之心。2外表的寒酸与心灵的美好形成对比欲扬先抑3隐隐不安(震惊) 别样温暖 4希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。(四)1“善举”指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情；因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人，又使被帮助的人得到尊重，所以说他的善举是“最美”的。2示例：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用

4、夸张的修辞手法，突出(强调)“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。3(1)女人因接受别人的施舍而感到不好意思。 (2)络腮胡子”助人的秘密被发现后表情很不自然。4给人以真实可信之感。5示例：选文运用了欲扬先抑的写法，先写“络腮胡子”的粗俗，后写他的善举。这样写使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明。(五)1在内容上告诉读者将要去远方独自旅行，在结构上点题，并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事。2前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡，后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价，也会成为难忘的回忆。3年轻的时候尽管幼稚，但应该努力地拼搏，勇敢地去远方闯荡，去放

5、飞心灵。运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了年轻时敢拼搏，勇闯荡，正所谓：好风凭借力，送我上青云。4对儿子去远方是羡慕、支持；对中国留学生在西柏林是佩服他敢于拼搏；自己去北大荒是美好难忘的回忆。5年轻时就应该去远方，敢闯敢拼，因为年轻就是资本，年轻可以张扬个性，不要让你的生命平凡，留下遗憾，作者旨在激励年轻人勇于开拓，去经历，去磨练，去培养自我的独立能力和奋斗能力。(六)1年轻人资助(捐助)贫困生。或年轻人抓阄资助(捐助)贫困生。 2生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格的贫困生。3环境(环境描写)，作用：交代故事发生的背景，为主人公的出场做铺垫(埋下伏笔)。4独自走路上山；不要欢迎仪

6、式；不要捐赠仪式；抓阄决定资助对象；向没受到资助的贫困生表示歉意。5标准：所有贫困生 方式：抓阄决定。6慌乱) 沉默 坚定7在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！8示例：我觉得自己非常幸运，对年轻人万分感激。命运如此眷顾我，我一定化感动为行动，认真学习，以此回报捐助者，回报社会，并把这种爱心传递下去。(七)1.吼”既能表现秦腔高亢激越的唱腔特点，又能展示秦腔艺人刚正耿直的精神特质。2表现了香伶爹对秦腔艺术的热爱与不舍，以及他对秦腔艺术传承的担忧与朔望。 3略4一是因为一个小姑娘却扮演了包公的角色；二是因为小姑娘的唱腔高亢激越，非同寻常。5(1)热爱秦腔，执着，充满正义感。(2)示例：会

7、变成。香伶对秦腔的热爱、高尚的人格以及秦腔自身永恒的魅力都会影响女儿，让她走上秦腔艺术之路。(八)1数星星 藏星星 2(1)在妹妹眼里，月亮比星星大得多；星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。(2)月亮地位高，有威严。(3)夜空属于月亮的，就像这个世界是属于大人的一样。3有扮孔雀的，有吹喇叭，有拉着手跳舞的。4不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度；同情孩子没有自由的活动空间；希望大人能理解孩子，还给孩子一个自由快乐的童年。5示例：月亮妈妈，我多么希望你放下威严的架子，多给我们温暖的笑容，让我们自由快乐地玩耍。(九)1从外部看，星星、地球、太阳都离月亮那么遥远。从月亮内部看，月亮上的山峰、

8、 峡谷、平原是寂寞的，她没有树，没有水，没有空气，没有生命。从时间上看，月亮的寂寞是漫长的，已经有数亿万年了。从人们对月亮的态度看，她的寂寞与孤独从来没有人想到过。2月亮是寂寞的。她那么孤单地悬在天空，已经有数亿万年了。月亮是无私的(或“乐于奉献的”)。她在广寒宫忍受着永恒的寂寞，却总是把美好与祝福呈献给我们；她很大度，很高尚，从不计较和埋怨，始终洁白、纯净、无瑕地高悬在天空中。月亮是孤傲的。她独自悬挂于天空，不因为众星捧月而圆，不因为众人遥望而亮。3略 4文章以“寂寞的月亮”为题，用拟人化的手法，给人以形象的直觉，即月亮确实是寂寞的。这样安排意在用月亮的寂寞来衬托她的“不屑于自己的寂寞”，从

9、而赞美月亮心静如水，无私奉献的高尚品格。5从结构上看，“在数亿万年的寂寞中”照应题目“寂寞的月亮”，突出了月亮的寂寞；“她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章”与开头“给她光和热的太阳”相呼应，首尾呼应，使文章浑然一体。从内容上看，用“太阳神奖励给她的一枚勋章”这一比喻，进一步赞美了月亮的崇高品格，意味深长地点明了文章的主旨。6D(十)1.觅食、储藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、远行。2. (1)(运用拟人手法)表现屎壳郎通过努力，战胜自我后产生了强烈成就感(自豪感)。(2)(运用比喻)写出虫们忙碌、蓬勃的生活。3.虫子的生命虽然卑微渺小，但它的生活单纯而又丰富，忙碌，充实，蓬勃有生机，亲密而友爱

10、，有战胜自我的勇气，不悲观厌世，生活快乐，爱惜生命。4.我们要把生命看成是一种义务，要义不容辞地珍惜和爱护自己的生命，人活着就要尽心尽力做好每一件事情，不懈怠，不悲观，生命不息，追求不止。作为青少年，我们要好好学习，珍惜时间，热爱生命，明确责任，认定目标，全力以赴。说明文阅读答案：(一)1语言死亡的现象 语言死亡的方式 语言死亡的后果 2语言死亡的根本原因在于没有了代际传承。 3举例子、列数字。准确具体地说明了语言的濒危现象。4不能去掉。用了“绝大多数”表明还有少数是有文字记载的。去掉后，就不能准确、严谨地表达这一意思。5示例：世界同一的，没有任何色彩，想象力被囚禁，世界不再丰富多彩。(二)1

11、为了要告诉我们从日常生活入手来减少碳排放，保护环境。2列数字 准确说明了在肉类消费中，牛产生的温室气体是最多的。3不能， 因为公共交通每年节省的天然气只是接近53亿升，并非确指，去掉后与事实不符，不能体现说明文语言的准确性。4示例：化石燃料的燃烧 5示例： 尽量步行或者骑自行车；尽量使用太阳能热水器；尽量使用节能灯。(三)1鲜明有力地突出了中国红是最适合喜庆的颜色 2“依次”是按顺序的意思，表明人眼在观察事物的时候，是有顺序的。如果删去就变得无序了，不符合客观实际。所以不能删去。3D4(1)结婚时贴红“囍”字。 (2)受表彰时戴大红花5中国红为什么这么红 科学画报2010年第2期(3)光学(物

12、理学原理) 红色说明能明显引起动物视神经的扩展反应。(5)文化心理 (6)中国红是中国人聪明的选择而形成的集体心理定势。(四)1C 2举例子，用主题馆的例子具体准确地说明世博会将成为当今世界上最大的太阳能应用场所。列数字，用数字具体准确地说明主题馆利用太阳能发电量之大。3“不超过”一词在句中是小于或等于的意思。说明了交通信息发布时间之短，引导更新频率之快。体现了说明文语言的准确性。4示例：节能减排，人人有责。(五)1谈了三个方面：(1)从碳足迹谈什么是低碳生活；(2)个人日常生活可以减少碳排量，选择低碳生活；(3)面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，降低碳排放。2两个“更多的”体现了说明文语言的

13、准确性和科学性。它强调了与生产棉布衣服相比，生产化纤衣服将带来更多的碳排放。说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活。3运用了举例子和作比较的说明方法。运用人们生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的；运用作比较的方法，让人们更具体，更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，有助于人们在生活中有效地选择低碳生活。4高碳生活是无法回避的，必须正视，因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充，使文章内容更加全面、完整。高碳生活通过补偿可以降低碳排放，因此谈高碳生活有助于加强对“低碳生活处处可为”这一认识的理解。(六)1这一说法未能得到证实，所有研究停留于纸面上。其后的实验以

14、失败告终。鸟类飞到了磁场异常区，不会晕头转向，而人类靠自身的生物机能很难确定方位方向。2动物移动时形成力场，定向系统开启数字信息进入前庭器官“生物罗盘”通过神经进入动物大脑，由大脑中的“地图”(定位图)来确定方位。3.动物天生具备“导航”能力，人先天缺失这一功能。人的辨向是有意识的，而动物是无意识的。人辨别方向的能力有强有弱，各不相同。动物则是本能。4易于激发读者的兴趣，引发读者联想，并引出对动物辨别方向问题的解说。既首尾呼应，又突出说明了动物辨别方向方面独特的机能和独有的天赋。(七)1大熊猫是我国的国宝 逻辑 2大熊猫的饮食习惯、大熊猫的活动范围(生活习性)、 3列数字、作比较、打比方 准确

15、形象地说明了仔熊猫小得出奇，不易成活。4D5大熊猫是有300万年历史的古老动物，几百万年来，它的形态结构变化不大；对研究古代哺乳动物有珍贵的价值。(八)1. 列数字、作比较。突出说明海洋是世界上最大的太阳能接收器。2. A：漫长(长久)的研究历史 B：海洋温差发电机的工作流程。3.(1)几种海洋能利用中数量最大； (2)对能源的浪费低； (3)产生的污染物和温室气体少 4. C 5. 清洁能源将越来越受到人们的青睐。议论文阅读答案(一)1.论点：我们应该广泛深入、持之以恒地读书。论证思路：一是读书的目的或作用(获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。)二是读书的态度(始

16、终如一)；三是读书的方法(讲求质量、学思结合)。2引用论证(道理论证)，论证了学习要始终如一的观点。3读书者在读书求知过程中，动脑思考，取其精华，把书本上的知识与自己原有的知识融合在一起，变成自己的学问。4示例：我在学数学、物理时，几乎背熟了所有相关的公式，但很少去思考某一公式应如何运用，以至在解题时我无从下手。现在我知道了学和思必须结合，才能解决问题。(二)1.做好你自己的事 2.举例论证。用汽车售票员助人的例子,具体有力地论证了要先做好本职工作,再去助人,从而更有利地证明了中心论点。3.不能各司其职、各安其业，而是夸夸其谈、大言欺世、眼高手低、清谈误国的人。4.为了证明“齐家有利于治国”，

17、强调齐家在治国方面的重要性，从而具体有力地证明了中心论点。 5.如果您是当法官的,我希望您把案件审好(论据恰当，与上下文连贯即可)6.略(三)1示例：“浅阅读”时代呼唤“深阅读” 2示例：“浅阅读”这种阅读态度导致了阅读的工具性质，加深了整个社会的浮躁。“浅阅读”容易使人放弃学习积累的机会。3道理论证 论证“深阅读”的重要性，增强文章说服力。4示例：赞成“浅阅读”，因为它使人有选择的自由，使人轻松愉快。5示例：我在读红楼梦的时候，为黛玉的香消玉殒伤心落泪；为晴雯的不屈风骨拍手叫好；为迎春的胆小懦弱愤怒不已书中的这些人物不再是陌生人，而是生命中陪我一路前行的朋友。(四)1熬住就是一切 举例论证2

18、在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。3示例：不好。因为“龟兔赛跑”中的“龟”虽然跑得慢，但目标明确，坚持不懈，很好地证明了中心论点；而“守株待兔”中的“宋人(农夫)”虽然也在坚持，但异想天开，坐享其成，一味死守，与中心论点不符。(言之有理即可)4承上启下(过渡)。5答出与中心论点基本吻合的名言警句即可。6去掉不好，因为“当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”，使人生竞技有了更多的选择，从而使论证更严密。同时“但只要选择参加，就不能不熬住”，又进一步强调了中心论点：“熬住就是一切”。如果去掉，论述显得不够严密，中心论点就显得太

19、片面、太绝对。7示例：熬，就是怀揣梦想，身心健康，脚踏实地，刻苦勤奋坚持坚持再坚持！(五)1.我们要积极面对无奈(我们只有积极地面对无奈，才是真正的强者。)2.提出本文的论题，列举人生中的种种无奈，引起读者的思考(激发读者的阅读兴趣)，引出下文的论述。3.因为这段开头作者就对人生中的无奈先写“消极”态度，再写“积极”态度，A、B句的顺序与此对应。4.举例论证(对比论证)、道理论证。有力(具体、突出)地论证了面对无奈，只有积极进取，才能成功。5.C6.示例：韩愈面对不被重用的无奈，凭着坚毅和豁达成为一代文坛的领袖。(六)1一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。2引出中心论点，作为论据证明中心论点，激发读者的阅读兴趣。3做什么都要有“争创一流”的意识 不过分依赖客观条件4对比论证。把“优秀的人